Должен ли я сообщить о списывании моему профессору? Если да, то как?

Мой профессор повторно использует старые тесты. Я понятия не имею, почему она сказала нам это, но она сказала. Сегодня на уроке я заметил, что кто-то просматривает прошлогодний тест с обведенными ответами на своем компьютере в Google Диске вместе с несколькими другими тестами для этого курса, которые еще не проводились. Тест через два дня, и я знаю, что этот человек, скорее всего, запомнит ответы, поэтому будет невозможно доказать прокторам, что во время экзамена происходит что-то неэтичное. Однако не только у этого студента есть экзамены, но и у многих других. По-видимому, братства держатся за них и делятся ими друг с другом.

Когда я писал об этом на Yik Yak и о моем раздражении по этому поводу, я получил ответ от многих яков, угрожающих мне, если я сдам людей, говоря, что они найдут меня и причинят мне боль. У меня нет оснований полагать, что кто-то знает, в каком классе я заметил мошенничество или кто я такой, но это меня встревожило.

Я готовился и буду продолжать готовиться к этому тесту, и меня бесит, что другим вообще не нужно заниматься учебой. Я много работаю для всего, и я не хочу, чтобы меня облажали за это. Тесты изогнуты таким образом, что средний балл по каждому тесту составляет C+, и большая группа студентов, получивших хорошие оценки за счет списывания, подорвет тех, кто не списывал на кривой.

Что мне делать?

Я не понимаю, как кто-то может навредить тебе, если ты раскроешь это. Однако я не уверен, что происходящее противоречит намерениям профессора. Если она открыто говорит, что повторно использует старые тесты, не добавляя при этом просьбы не искать старые экзамены или предупреждая, что она может слегка изменить старые вопросы, она может захотеть ( и делает) поощрять прохождение старых тестов - может быть, как это действует. все еще учит вас чему-то, или как она надеется, что это поможет ее оценке курса. Читая ваш вопрос, я понимаю, чем занимаются ваши однокурсники.
Обратите внимание, что повторное использование старого экзамена не означает ежегодное использование одних и тех же экзаменов. Под повторным использованием старых экзаменов некоторые люди подразумевают повторное использование тех же задач через x лет. Ваш инструктор может просто использовать для теста за два дня задачу 5-летней давности, другую задачу 8-летней давности и так далее… Запомнить все эти ответы почти невозможно, а просмотреть все свои экзамены за последние 10 лет в Подробности на самом деле очень хорошая практика для экзаменов, независимо от того, что она вам говорит. Если кто-то просто запомнит результаты прошлогоднего экзамена, его, скорее всего, ждет сюрприз.

Ответы (3)

Профессор может решить повторно использовать вопросы из предыдущих экзаменов. Это немного небрежно, но это ее дело. Она не может запретить ученикам заучивать ответы наизусть, у нее не будет возможности обеспечить соблюдение этого правила.

Было бы неэтично только в том случае, если бы предыдущие тесты были получены путем их кражи или любым другим нечестным путем. Если бывшие студенты сделали их доступными, то это просто студенты, вложившие усилия сомнительным образом.

Мой ответ заключается в том, что вы должны смириться со своим гневом, постараться извлечь максимальную пользу из содержания (почему бы не использовать эти предыдущие экзамены в качестве упражнения?) и сдать экзамен по-своему. Вы будете намного более довольны собой в долгосрочной перспективе, чем те, кто просто получит быстрое удовольствие от (ложного) впечатления «игры с системой».

Кроме того, не посещайте больше ее курсы и, возможно, упомяните в оценке учителя, что, по вашему мнению, экзамен недостаточно эффективно проверяет понимание.

Между прочим, люди, которые добиваются успеха, заучивая ответы наизусть, обманывают только самих себя. Они вкладывают время и деньги в образование, но не используют его в своих интересах. Я думаю, это идиотизм.

«Профессор может решить повторно использовать вопросы из предыдущих экзаменов. Это немного небрежно, но это ее дело». Мне очень жаль, но это просто неправда. См. часть моего ответа, где я ссылаюсь на Кодекс академического поведения в моем учреждении, в котором четко сказано, что профессор обязан не создавать возможностей для мошенничества. У вас есть веская точка зрения, что запоминание прошлых экзаменов - это серая зона и, возможно, не списывание, но повторение прошлых экзаменов и, конечно же, сообщение классу, что вы собираетесь это сделать, - это больше, чем «немного небрежно» и ИМХО кресты линию в неэтичном поведении.
Позвольте мне оговорить то, что я сказал, так как это вышло немного резко. Профессора часто повторно используют старые экзаменационные материалы. В этом нет ничего плохого, если делать это ответственно, смешивая новые вопросы со старыми, изменяя некоторые данные и не сообщая студентам о своих планах. Но когда экзамены просто повторяются дословно целиком или в больших частях, тогда это становится неправильным, поскольку позволяет студентам легко добиться успеха, не зная материала. Я не уверен, что профессор ОП пересек эту черту, но должно быть довольно легко определить разницу между правильной и неправильной переработкой вопросов.
@DanRomik: даже если ты не рассказываешь ученикам о своих планах, они, вероятно, уже знают их из студенческих знаний...
«Вы будете гораздо более довольны собой в долгосрочной перспективе, чем те, кто просто получит быстрое удовольствие от (ложного) впечатления «игры с системой»». Зависит от предмета. Если это как философия на уроке информатики или биологии [да, в большинстве курсов просто так есть уроки философии], то это не наносит никакого ущерба нашим знаниям, потому что как программист/биолог/медик я никогда не буду использовать теории Канта или того же такой. Также - если все студенты были проинформированы, они имеют равные шансы использовать или не использовать предыдущие экзамены. Кажется, это было намерением учителя.
@Karolina Я думаю, что это детский взгляд. Курсы университетского уровня — это не только то, что «вы будете использовать» в будущем. Я согласен с вашим последним предложением, хотя это подразумевалось в моем ответе.
Университет @CapeCode занимается обучением, да. Но это постоянная борьба между пониманием и запоминанием. Я действительно не вижу смысла в экзаменах типа википедии, когда мы должны написать энциклопедический ответ на общие вопросы. От нас не ждут, что мы будем думать или понимать, просто запишем то, что было в учебнике. Я не вижу никакого способа извлечь из этого пользу. И опять же, это культурная вещь. В Польше у нас есть специальное слово для школьного списывания, оно настолько популярно. Что-то вроде пешеходного перехода.
@CapeCode У меня лично был профессор, который сказал нам: «Если я поймаю вас на обмане, я вас подведу - если вы не можете обманывать на втором курсе, какой вы студент?». Это были его точные слова. Как вы думаете, сколько людей не обманывали? И да, декан знает об этом, и все знают, им просто все равно, как и в случае с пешеходным переходом. Так что у меня другое отношение, потому что это было моей реальностью всю мою жизнь.
@Каролина, это очень плохая реклама для твоего университета. Я думаю, что людям следует подумать о другом учебном заведении, если они мечтают о международной академической карьере.
@CapeCode Не мой университет, а вся Польша. Дело не в том, что другие университеты лучше. Ситуация медленно меняется, но посткоммунистическое ощущение, что «власти нас угнетают, так что обманывать их — это хорошо», в нас все еще сильно. Мы взращивали эту реальность. Мы знали, что не сможем повторить то, что говорили наши родители дома, потому что у них могут быть за это неприятности. Нас учили держать все в себе. Люди, осуждающие других, считались худшими отморозками. А сейчас нас учат, что все наоборот. Мы учимся, но это требует времени.

Да, вы должны сообщить об этом, хотя, учитывая угрозы в ваш адрес и другие опасения, связанные с возмездием или остракизмом, может быть понятно, если вы решите этого не делать. Безусловно, если вы сообщите об этом, это принесет пользу вам лично, поскольку ваша работа будет оценена справедливо по сравнению с работой других, а также другим честным и трудолюбивым ученикам в вашем классе, принесет пользу академической репутации вашего учебного заведения и принесет пользу вашей совести. Я чувствую, что есть веские основания для сообщения.

Что касается того, как это сделать, существуют различные средства, каждое из которых имеет свои плюсы и минусы в зависимости от того, насколько вы хотите участвовать в этой истории, насколько вы хотите быть уверены в том, что можете оставаться анонимным, и сколько времени потребуется для вашего жалоба, требующая принятия мер.

Для максимально быстрого ответа (что кажется важным, учитывая, что экзамен будет через два дня), я бы написал инструктору вежливое электронное письмо следующего содержания:

Уважаемый профессор ExamRecycler,

Я пишу, чтобы выразить свою озабоченность по поводу того, что некоторые ученики в нашем классе запоминают решения вашего классного экзамена с прошлого года после того, как вы указали, что планируете провести такой же экзамен в нашем классе. Я видел, как некоторые студенты делали это, и подозреваю, что это явление может быть гораздо более распространенным. Как честный студент, который усердно учится, я думаю, что имею право ожидать, что моя успеваемость будет оцениваться на основе сравнения с реальной успеваемостью других студентов, а не на фальшивой успеваемости, полученной нечестным путем. Я был бы очень признателен, если бы в среду вы могли устроить нам оригинальный экзамен, который честно проверит наши знания. Я также знаю, что в классе есть много других честных учеников, таких как я, и я уверен, что все они разделят мои чувства по этому поводу.

Кстати, спасибо за отличный семестр! Мне очень понравился ваш курс, я многому научился.

Искренне,

[Ваше имя]

Вы можете внести небольшие изменения в электронное письмо в зависимости от того, насколько вы доверяете профессору в выполнении вашей просьбы (и насколько она будет восприимчива к бесстыдной лести в конце...). Например, если вы чувствуете, что она вряд ли будет утруждать себя подготовкой оригинального экзамена, несмотря на вашу просьбу, отправив копию электронного письма заведующей ее кафедрой, вы можете значительно увеличить шансы на то, что она согласится. В качестве альтернативы вы можете как можно более дипломатично указать, что вы рассматриваете возможность подачи жалобы в студенческий отдел по судебным делам вашего университета и т. д.

Другой вариант, если вы действительно не верите, что профессор отнесется к просьбе любезно, - это обратиться непосредственно к заведующему кафедрой (или заведующему программой бакалавриата или советнику) или в студенческий отдел по судебным делам. Обратите внимание, что это, вероятно, будет означать задержку решения проблемы, поэтому маловероятно, что что-то будет сделано до вашего экзамена в среду.

Также возникает вопрос, хотите ли вы разоблачить имена студентов, которые, по вашему мнению, обманывают. У меня нет хороших советов по этому поводу. Обратите внимание, что они могут обоснованно утверждать, что просмотр старых экзаменов — это не списывание, а форма обучения. На самом деле это ваш профессор ведет себя несколько неэтично, повторно используя один и тот же экзамен и открыто заявляя об этом факте. В моем учреждении в Кодексе академического поведения прямо говорится, что преподаватели обязаны «использовать форматы экзаменов, препятствующие академическим нарушениям». Как член судебного совета кампуса моего учебного заведения, я присутствовал на слушаниях по делу студентов, обвиняемых в неправомерных действиях, и не раз чувствовал, что преподаватели небрежно относились к этой ответственности и, следовательно, несли часть вины за то, что произошло.

Наконец, хотя вы не спрашивали об этом, я должен сказать, что меня очень сильно беспокоит и беспокоит тот факт, что вы получали угрозы (похожие на физическую расправу или другой серьезный вред) на Йик Як. Такое поведение гораздо более тревожное и вопиющее, чем мошенничество, и на вашем месте я бы немедленно сообщил об этом в студенческий судебный отдел или в другое подразделение в кампусе, которое могло бы предоставить вам консультации по вопросам обеспечения собственной безопасности, защиты, если это необходимо, и кто будет решительно заинтересованы в том, чтобы найти людей, которые угрожали вам, и принять против них дисциплинарные меры. Такому поведению не место в университетском городке, и его нельзя терпеть.

Значит, это нечестно, даже если прошлые экзамены получены легально?

Такая практика, к сожалению, чрезвычайно распространена в моем учреждении. Я не сообщаю об этом и никогда не буду, потому что я знаю, что профессора прекрасно осведомлены о том факте, что студенты часто учатся по предыдущим тестам.

Поскольку они никогда не предпринимали никаких действий против этого и не утруждали себя созданием новых тестов или даже советами не читать старые экзамены, я предполагаю, что они хотят, чтобы мы учились по старым тестам. Я говорил с несколькими об этом, и они подтвердили это.

Я изучаю юриспруденцию, и один из самых эффективных способов получить хорошую оценку на экзаменах в адвокатуру — это изучение старых экзаменов. Профессора говорят мне, что, повторно используя набор вопросов, они готовят нас к нашей реальности.

Я знаю, что некоторые просто ленивы, но другие заставили меня изучить сотни вопросов, потому что они повторно используют вопросы, а не целые тесты.

Исходя из этого, я не сообщаю о таких случаях.