Какова цель учителя игры на барабанах в наши дни?

Мы живем в век информации. Существует бесконечное количество бесплатного образовательного контента. Вообще барабанщики люди любознательные и целеустремленные. Таким образом, если объединить целеустремленность, любознательность и бесплатные образовательные ресурсы, кажется, что у барабанщиков есть все необходимое для прогресса.

Итак, почему мы платим учителям игры на барабанах, чтобы они учили нас?

Чтобы быть более конкретным: что мы ожидаем от учителя, которого мы не можем получить бесплатно в Интернете? - Ждем ли мы мотивации, когда она нам нужна? Ожидаем ли мы, что персонаж типа физического тренера будет держать нас под контролем? Ожидаем ли мы более подробной и актуальной информации?

Конечно, на эту тему существует множество различных мнений. Однако, если возможно, я ищу полуобъективный ответ, который представляет общее сообщество барабанщиков.

Самое важное, что вы получаете от учителя, — это обратная связь . Видео на YouTube могут показать вам, как сделать что-то правильно (по крайней мере, при условии, что создатель видео действительно что-то знает о предмете, но как вы можете это оценить, если вы ничего не знаете?), но они не могут сказать вам точно что вы делаете не так, или как это исправить.
Если вы не знаете, в чем разница между человеком и записью, то я молю Бога, чтобы мне никогда не приходилось с вами ничего исполнять.
Смежный вопрос... Какая польза от барабанщика в наши дни?
@NeilMeyer - интересный вопрос, но нигде не нашел!

Ответы (3)

Все преподаватели приносят ученику что-то, чего ученик не может получить в Интернете: опытное наблюдение и обучение учитывают как сильные, так и слабые стороны ученика.

Все разные. Тело и мозг каждого человека работают тонко или серьезно по-разному. Но барабаны (и гитары, и математика, и Шекспир) почти одинаковы.

Когда вы учите себя, вы должны выяснить, обычно путем проб и ошибок, как оценивать собственное обучение и как приспособить сырую информацию к вашему собственному стилю мышления, движений и чувств.

Учитель наблюдает за тем, что делает учащийся, и сравнивает ее с необработанной информацией и другими учащимися, а также может корректировать, фильтровать и дополнять обучение в соответствии с конкретными потребностями учащегося (учеников).

Как барабанщик-самоучка, я чувствую себя обязанным упомянуть, что я встречал нескольких барабанщиков, которые скорее апатичны, чем любопытны или решительны. Они кажутся не лучше и не хуже вообще любой другой произвольной группы людей.

Преподаватель также может давать прямые ответы на вопросы учащегося и перефразировать ответ, если учащийся не понимает. Учитель поднимет вопросы, которые ученик не знал, что они должны были задать. Учитель может физически показать технику ученику и исправить ошибки техники по мере того, как ученик их усваивает. Существует также ожидание от учителя того, что ученик будет практиковаться для следующего занятия, что помогает продвигать ученика вперед.
Хороший ответ. Хочу добавить, что для прогресса нужно заниматься целенаправленной практикой. Это значит работать над тем, что не получается. Чтобы отличить, в чем барабанщик хорош, а в чем нет, во многом помогает объективный наблюдатель. Это похоже на наблюдение за игрой в шахматы со стороны. Это роль учителя. Это те, кто уже давно прошел через то же самое и имеет кучу опыта, чтобы помочь вам стать лучше за меньшее время. Метод проб и ошибок работает, как и во всем остальном, но может занять очень много времени. Да, материалы в сети — это фантастическая вещь в наше время, и с нее можно начать.

Научившись играть на барабанах очень давно, когда видео было неслыханно, а также работая со многими барабанщиками, которые также были самоучками, я до сих пор не могу понять, в чем именно заключается вопрос.

Зачем останавливаться на барабанах? Почти любой навык можно «выучить» из видео и онлайн. Операция на мозге, кто-нибудь?

Похоже, что у ОП никогда не было учителя, что было бы удивительно, учитывая, что они, вероятно, вышли из школьного/колледжного возраста. Они никогда не понимали, что когда они спрашивают видео, они смотрят вопрос, на который нужно ответить, а ответа нет, не говоря уже о подходящем объяснении. Они никогда не понимали, что хороший учитель улавливает маленькие ошибки, которые не заметил сам ученик, потому что, в конце концов, у этого ученика мало опыта. опыт?

Чтобы напрямую ответить на вопрос, как так много барабанщиков справлялись до дней видео и прочего, и у которых вообще никогда не было учителей? Есть много «экспертов», которые публикуют материалы в Интернете, что, конечно, вызывает определенное доверие. В любом случае, как новичок распознает хорошее видео?

Сейчас у меня есть профессиональный барабанщик, которого нужно научить читать музыку ударных. Самоучка. Никаких уроков от учителя или видео и т. Д., Много работы, но обратился к учителю за этим конкретным навыком. Достаточно.

Преподаватель игры на барабанах преследует множество целей:

1. Учитель игры на барабанах может сказать вам, что вы делаете неправильно, но видео/учебник может только показать вам, что правильно.

2. Учитель игры на барабанах может дать вам конкретный совет, например, готовы ли вы к сдаче экзамена или над чем вам следует поработать.

3. Учитель игры на барабанах может показать вам, как именно нужно что-то делать.

4. Вы можете попросить учителя игры на барабанах показать вам, как что-то делать,

5.Вы можете подружиться с учителем игры на барабанах, познакомиться с ним и подружиться :)