Я студент, изучаю математику и информатику в исследовательском университете США. Вдохновленный приложениями алгебры к математике и статистике, я пытался найти подходящий проект по математике под руководством преподавателя или курс чтения в некоторые темы чистой математики. Я посылал электронные письма профессорам математического факультета либо о курсе чтения, либо о проекте (независимо от сложности), которым я могу заниматься, но они либо не заинтересованы, либо игнорируют мои электронные письма и соответствующие последующие напоминания. Когда я посетил один из факультетов в ее рабочее время, она сказала мне, что игнорирует мои электронные письма, так как ее не интересует мое предложение об исследовательской идее (на какое-то время мне стало грустно, поскольку я надеюсь, что она только что сообщила мне, что она недоступна) ).
Общая схема такова: я обращаюсь к профессорам, занимающимся исследованиями, интересующими меня, и спрашиваю их, есть ли у них какой-либо доступный проект. Если у них нет проектов, то я спрашиваю их, интересно ли им услышать о моих собственных идеях.
Я начинаю беспокоиться об этом, так как мне очень нравится работать с профессорами математики (мои интересы на самом деле не в области CS, а в более или менее чистой математике и ее приложениях в теориях CS); Мне интересны их исследования, а им нет. Я понимаю загруженный график профессоров, поэтому мне любопытно, есть ли у нас какой-либо способ приблизиться к ним, чтобы получить возможность проекта или курса чтения. Пока что ни один из профессоров на кафедре не заинтересован или не доступен...
Я собираюсь предложить вам использовать другой подход, пока.
Когда вы посещаете исследователя или отправляете ему электронное письмо, начните с прочтения его или ее работ. Начните разговор с рассказа о статье, которую вы прочитали. Упомяните что-нибудь интересное или хорошо объясненное. Задайте вопрос о том, чего вы не поняли. При необходимости запросите некоторые рекомендуемые справочные документы. Задайте вопрос о будущих направлениях. Затем спросите исследователя, над чем он сейчас работает. Быть хорошим слушателем.
Ведите блокнот с идеями проекта. Поместите свой текущий проект в этот блокнот.
Спросите каждого профессора, которого вы посещаете, есть ли у него какие-либо проекты на лето. Внимательно слушайте описание проекта.
эйканал
пользователь1482
MathWanderer
MathWanderer
Никто
MathWanderer