Здесь нет недостатка в вопросах, связанных с остановкой или ограничением компьютерного времени и игр. Какие исследования мотивируют эти опасения? Я спрашиваю это как человек предвзятый, потому что большую часть своей юности я провел за компьютером и играми, и теперь я успешный профессионал с семьей и хорошим чувством баланса (больше никаких 30-часовых марафонов!) и в то время как мои родители были обычно обеспокоены, они никогда не делали ничего, чтобы ограничить мое использование. У меня в комнате был компьютер.
Я не понимаю, почему чтение книг лучше, чем игра на компьютере лично, но мне было бы интересно увидеть некоторые научные, предпочтительно долгосрочные исследования, которые устанавливают факты о том, что представляет собой злоупотребление или зависимость или другие небезопасные уровни использования компьютера.
Кажется, многие люди спрашивают: «Все, что мой ребенок любит делать, это [x], как мне заставить его остановиться и найти что-то другое, что ему понравится?» Когда они действительно имеют в виду «что-то, что мне нравится [d] делать».
Обратите внимание, что мониторинг/ограничение того, что они делают на компьютере, имеет для меня смысл, например, внесение доменов в белый список.
Хотя я не претендую на компетентность в этом вопросе, в дебатах между насильственным поведением и насильственными видеоиграми, по-видимому, есть две функциональные стороны, с разным количеством доказательств в поддержку каждой из сторон.
Побочное высказывание о том, что видеоигры вызывают агрессию
Во многих экспериментальных психологических исследованиях было продемонстрировано, что даже кратковременное воздействие агрессивных средств массовой информации имеет тенденцию оказывать измеримое влияние на агрессивное поведение. Тем не менее, поведение здесь следует использовать несколько расплывчато, часто мерами поведения являются ответы на опросы (например, в этой ситуации вы бы ударили этого человека) или какая-то другая контролируемая ситуация, которую трудно соотнести с поведением в нормальных человеческих взаимодействиях.
Затем это теоретически интерпретируется как то, что незначительное воздействие насилия может вызвать заметное влияние на агрессию в краткосрочной перспективе, поэтому, вероятно, более длительное воздействие теоретически может привести к тому, что люди станут более агрессивными и окажут более сильное влияние на поведение. Затем, по-видимому, некоторые исследования показали, что дети, которые играют в более жестокие видеоигры, как правило, более жестоки.
Сторона говорит, что вряд ли есть какая-либо связь
Большинство критических замечаний по поводу связи между жестокими видеоиграми и насилием в целом представляют собой критику наблюдательных ассоциаций. Таким образом, в отличие от экспериментов, в которых мы можем случайным образом выбрать группу детей и подвергнуть их воздействию насилия в кино или видеоигре на час или два, мы не можем случайным образом подвергнуть детей видеоиграм в течение длительного времени . Никто не говорит, что если вы играете в видеоигру, когда собираетесь вступить в драку на детской площадке, мы говорим о долгосрочном воздействии. Итак, обсервационные исследования опрашивают группу детей и спрашивают их, как часто они играют в видеоигры, а затем спрашивают их, участвуют ли они в драках или других мерах агрессивного поведения. Проблема с этой логикой в том, что дети, которые выбираютиграть в жестокие видеоигры, вероятно, отличаются от детей, которые не играют в жестокие видеоигры, по целому ряду других характеристик, помимо игры в видеоигры. Столь же вероятно, что дети, которые уже более агрессивны, тянутся к жестоким видеоиграм.
Короче говоря, ИМО, существуют убедительные эмпирические данные, связывающие краткосрочное воздействие агрессивных СМИ и косвенные меры агрессии в короткие периоды времени после воздействия. В чем отсутствуют доказательства, так это в связи между длительным воздействием и реальными изменениями в поведении. Наблюдательные исследования, пытающиеся установить эту взаимосвязь, далеки от убедительности.
Теперь я собрал информацию из различных статей, связанных с моей областью, и просто общих новостных статей по этому вопросу (так что не стесняйтесь не верить мне на слово и покопаться самостоятельно). В Интернете есть много материала, и общий поиск выдаст массу материала. Одной из самых последних популярных статей в Social Science Research Network была статья
Теперь это не рецензирование, но авторы сертифицированы. И вы всегда можете самостоятельно выполнить общий поиск рецензируемых статей в Google Scholar. Простой поиск по слову « жестокая видеоигра» приводит к появлению нескольких часто цитируемых статей и метаанализа по этой теме. Этот же вопрос поднимался и на сайте скептиков: «Вызывают ли жестокие видеоигры агрессивное поведение?» , хотя эти ответы не цитируют больше источников (кроме Википедии), чем я.
Я понимаю, что это более конкретно, чем вы просите. Но это, вероятно, самая популярная тема, связывающая игру с поведением, и многие из тех же типов критики, связывающие другую игру с поведением или здоровьем (например, отсутствие активности и ожирение), могут применяться аналогичным образом.
Есть несколько разных подтем, которые, как я обнаружил, находятся в центре внимания исследований видеоигр и использования компьютеров детьми.
Тема, которая привлекла наибольшее внимание, — это насилие, в частности предполагаемая взаимосвязь между жестокими СМИ и агрессивным поведением тех, кто смотрит жестокие программы/играет в жестокие видеоигры.
Как упомянул Энди В., существует множество исследований по этой теме, и опять же, как упоминает Энди В., есть заявления о том, что исследования, связывающие видеоигры и случаи крайне агрессивного поведения, ошибочны и не признают существенных методологических и конструктивных различий между существующие исследования видеоигр и акты серьезной агрессии и насилия .
Некоторые исследования заходят так далеко, что утверждают, что не только гипотеза о том, что жестокая игра была связана с агрессивным поведением, не подтверждается доказательствами, но и сосредоточены на улучшении зрительно-пространственного познания .
Редактировать: Гораздо более недавнее исследование также ставит под сомнение достоверность этих исследований, сообщая о некоторых значительных потенциальных преимуществах:
Оказывается, успешный геймер разбирается в стратегии и технике, а также хорошо выбирает время. Невнимательные игроки, а также те, кто действует агрессивно или эмоционально, обычно не преуспевают. «Предполагаемая связь между играми и агрессией основана на понятии переноса, что означает, что знания, полученные в определенной ситуации, могут быть использованы в совершенно другом контексте. Сама идея трансфера долгое время была центральной в исследованиях в области образования. Вопрос о том, как должна быть устроена учебная ситуация, чтобы учащиеся могли использовать изученный материал в реальной жизни, очень сложен и не имеет четких ответов», — говорит Иварссон. «Короче говоря, мы ставим под сомнение всю дискуссию об играх и насилии, поскольку она основана не на реальной проблеме, а на некоторых гипотетических рассуждениях»,
Однако агрессия и насилие — не единственные негативные черты, связанные с продолжительным использованием компьютера/игрой в видеоигры.
Использование компьютера в целом и видеоигр в частности связано с малоподвижным образом жизни. В исследовании швейцарских детей каждый дополнительный час видеоигр ежедневно был связан с удвоением риска ожирения. . Однако в том же документе также цитируется исследование австралийских детей, которое показало, что после поправки на ковариаты не было никакой связи между ожирением и временем, проведенным за телевизором, видеоиграми или компьютерами. Затем в документе упоминается, что такие нулевые выводы являются обычным явлением.
На самом деле в этой же статье приводятся результаты многочисленных исследований различных возрастных групп и местностей, и результаты часто кажутся противоречивыми.
Добавьте к этому вероятность того, что использование компьютера не может быть основным источником сидячего поведения (согласно этому несколько более старому исследованию , «влияние компьютеров и видеоигр на малоподвижное поведение, вероятно, не очень велико, особенно по сравнению с телевидением, поскольку они вместе составляют лишь около 10% среднего дневного медиа-бюджета детей в возрасте от 2 до 18 дюймов), и маловероятно, что использование компьютера само по себе автоматически приведет к ожирению.
Утверждения о том, что видеоигры вызывают привыкание , циркулируют уже давно (обратите внимание, что я включаю эту ссылку только для иллюстрации типов утверждений, поскольку я не видел никаких доказательств того, что этот сайт хоть сколько-нибудь заслуживает уважения или хоть сколько-нибудь близок к «беспристрастности», как они утверждают. быть, тем более что они с гордостью показывают, что «40% игроков World of Warcraft зависимы» на основании заявления одного врача).
Я скептически отношусь к большинству этих утверждений, поскольку многие из них, похоже, основаны на идее создания нового определения видеоигр или интернет-«зависимости», основанной исключительно на количестве затраченного времени, в то время как другие, по-видимому, игнорируют возможность серьезных проблем с психическим здоровьем. которые могли выражать навязчивое или агрессивное поведение в отношении игр или использования Интернета как симптом, а не основную причину. Однако по крайней мере одно исследование показало, что чрезмерное увлечение видеоиграми может привести к ряду проблем, напоминающих симптомы зависимости от азартных игр, как это определено в DSM-IV.
В этом исследовании утверждается, что:
Подростки, которые больше часа играют в консольные или интернет-видеоигры, могут иметь более выраженные симптомы СДВГ или невнимательности, чем те, кто этого не делает. Учитывая возможное негативное влияние этих условий на успеваемость в школе, дополнительные последствия большего количества времени, проводимого за видеоиграми, также могут подвергнуть этих людей повышенному риску проблем в школе.
Тем не менее, в этом исследовании используется шкала интернет-зависимости Янга, которая является инструментом для измерения расстройства интернет-зависимости, которое само по себе не является действительным расстройством в настоящее время и не было рекомендовано Американской медицинской ассоциацией для включения в грядущий DSM-V .
Ограничение экранного времени (а иногда, хотя и редко, времени на книги) заставило моих детей научиться быть социальными существами, способными играть, взаимодействовать, решать проблемы и получать удовольствие от пребывания в компании людей. Я твердо верю в социализацию во всех формах.
Как родители, мы предоставляем всевозможные рекомендации и правила о том, как лучше всего проводить время наших детей, и отражают ли эти занятия наши ценности и вкусы, не нуждаясь в эмпирических исследованиях, показывающих, что один выбор «лучше» другого. Я думаю, что сосредоточение внимания на этом может полностью упустить смысл таких правил.
Некоторые игры — это хорошо, в развлечениях нет ничего плохого, но видеоигры и телевизор — это «пустые калории» детских занятий. Я не хочу, чтобы мой сын тратил бессчетное количество часов на одно дело, когда в мире так много всего, что нужно исследовать и о чем нужно узнать. Видеоигры — огромная трата времени. То же самое может быть и со многими другими вещами — я бы не хотел, чтобы он проводил каждый час бодрствования за чтением, просмотром телевизора, игрой в футбол, учебой или бегом. Но среди пустой траты времени, я думаю, самыми худшими были бы те, которые ведут сидячий образ жизни, не общаются лицом к лицу и в то же время не передают каких-либо конкретных ценных знаний или навыков, которые помогут ему в мире вне этой конкретной деятельности.
Аналогия: нет эмпирических исследований, доказывающих, что разнообразная национальная еда лучше, чем простая пресная, но питательная диета. Но я думаю, что моя жизнь более приятна, когда у меня широкая палитра. Я наблюдаю, что другие взрослые, которым нравятся новые и экзотические вещи, как правило, ведут более полную, более интересную и приятную жизнь (абсолютно субъективно, я не конечно, любое исследование может отразить это), поэтому я невероятно взволнован тем, что у моего сына нет ограниченного диапазона вкусов, стереотипных для ребенка, и я буду усердно работать, чтобы удержать его от привычки есть только одну вещь.
Я знаю, что найдутся люди (например, автор оригинального постера), которые скажут: «Я провел все свое свободное время, играя в игры, и у меня все получилось». Я уверен, что вы сделали. Но вы никогда не узнаете, как бы вы сложились, если бы больше времени было потрачено на изучение других занятий и интересов.
Некоторые вещи, которые я недавно видел.
На самом деле я не читал подробно ни одно из этих исследований, поэтому не могу комментировать качество исследования или свое согласие/несогласие с результатами.
пользователь420
деворд
пользователь420
пользователь420
Торбен Гундтофте-Бруун
DA01
DA01
Дуг
DA01
пользователь420
влад2135