Мой университет изменил мой курс бакалавриата. Что я могу сделать?

Я должен извиниться, если мой вопрос звучит как разглагольствование. Я в отчаянии.

Еще в 2013 году я начал свой 4-летний (240 ECTS) курс бакалавриата. Курс, на который я пошел, был признан лучшим в стране (из 20) в то время. Там было расписано, какие классы мы будем получать в каком году, какой выбор у нас был и т. д. Я должен был согласиться, это был хороший университет.

Перенесемся на два года вперед. Я учился на другом факультете, чтобы получить баллы по свободному выбору. Я слышал от друзей из моего основного отдела, что курс меняется, и это ужасно. Судя по всему, глава отдела хотел внедрить какой-то способ обучения, популярный во Франции и Финляндии, когда студенты выбирают, какие навыки они хотят освоить сейчас, и осваивают их в своем собственном темпе. В теории это звучит потрясающе, но на практике все пошло не так.

Как студенты, мы должны продемонстрировать, что мы изучили определенную компетенцию, чтобы получить ECTS сейчас. Например, для «Разработки программного обеспечения 2» нам нужно показать, что мы можем и знаем, когда реализовать определенные концепции программирования, такие как хэш-карты. Каждый студент может выполнять роль в проекте с реальным клиентом, например, роль архитектора программного обеспечения. Мы работали вместе, как студенты разных курсов, в разных ролях. Отдел решает, какие слоты ролей доступны для каждого проекта.

На практике это звучит довольно круто, и я был очень воодушевлен, когда начал в 2016 году, хотя некоторые из моих друзей из разных лет жаловались. Оказывается, они были правы. Это было ужасно. Это все еще ужасно. Да, мне оставался 1 год в 2016 году, я все еще пытаюсь закончить этот год.

Клиентами были компании, которые обычно не могли позволить себе ИТ-отдел и вместо этого использовали нас. С момента запуска новой системы в 2015 году лекций не было. Сообщения о требованиях ужасны. Например, целые требования исключаются из учебных программ . Клиентские и академические ожидания не совпадают. Для «Разработки программного обеспечения 2» мне нужно интегрировать функциональный язык программирования и объектно-ориентированный. Клиенту нужен API, написанный на PHP для очень специфической задачи, не оставляющей места для функционального языка программирования.

Я скучаю по одной небольшой части «класса» 2016 года, но проект уже завершен. Это означает, что я не могу закончить урок. Я попросил альтернативу, но сообщения об этом равносильны «это ваша проблема». На самом деле, я смог получить только 10 ECTS (1/6 года) за последние 2 года, в то время как мне всегда удавалось получить свои кредиты в том же семестре, когда я посещал занятия.

Однокурсникам не лучше. Департамент отменил требование 30 ECTS для первокурсников, потому что менее 10% имели более 30 ECTS. 60 ECTS за год — это нормально. Курс был лучшим в стране до рейтинга 2012 года, набрав 84 балла из 100. Сейчас он набирает 30 баллов из 100, являясь худшим курсом в стране.

Некоторые однокурсники подумывают подать в суд, но мы не хотим еще больше обесценивать наши дипломы. Я хочу бросить учебу, так как впадаю в депрессию все больше и больше, но меня расстраивает то, что я бросил учебу так близко к получению степени. Я хотел продолжить обучение в магистратуре. Меня условно приняли в действительно хороший.

Мы пытались поговорить почти со всеми в университете. Кафедра пытается улучшить курс, поэтому сам университет позволяет этому бардаку продолжаться.

По сути: университет (факультет) изменил курс и превратил его из лучшего в стране в худший. Университет не хочет ничего менять. Что мы можем сделать? Есть ли кто-то, какая-то организация за пределами нашего университета, в которую мы можем пожаловаться?

Примечание: это общеобразовательная школа

Ссылка на Википедию гласит: «hogeschool — это общий термин на немецком языке для высших учебных заведений, соответствующий университетам и колледжам на английском языке», поэтому я не уверен, что вы пытаетесь сообщить своей заметкой, за исключением, возможно, того, что вы re в немецкоязычной стране.
@StellaBiderman Нет, я полагаю, она говорит, что «высшая школа» - самый известный эквивалент, известный за пределами нашей крошечной голландской страны. Кроме того, имейте в виду, что хотя голландский и немецкий языки похожи, они очень разные. Голландский примерно так же близок к английскому, как и к немецкому (на самом деле это что-то среднее между обоими).
Это, э-э, «преобразование методов обучения», за неимением лучшего термина, звучит для меня очень знакомо. Я думаю, что знаю некоторых людей, которые изучали что-то похожее на ИТ в вашей школе. Вам удобно делиться городом, в котором находится школа?
@ Belle-Sophie Хм, если это больше на юг, чем на запад, возможно, я прав. В противном случае я, по крайней мере, довольно близко. Ну ладно, точная школа - это твоя проблема, меня это не касается.
@ Belle-Sophie Да, западнее, чем я думал. Так что это совпадение. Не стесняйтесь удалять этот комментарий, если считаете его слишком «идентифицирующим». Хотя, возможно, вы пишете под своим именем. Пожалуйста, подумайте кратко, если вы хотите этого. Вы можете изменить имя своей учетной записи в любое время
@ Belle-Sophie Наверное, по-другому. Я думал о другой провинции и другой степени, чем IT (хотя и родственной). Кстати, это больше похоже на образование по «разработке программного обеспечения», чем на расплывчатое всеобъемлющее «ИТ». Это верно? Вы можете отредактировать свой вопрос, чтобы уточнить.
@StellaBiderman Чтобы уточнить, это будет классифицироваться как университет за границей, но поскольку университетское образование имеет другие требования (среднее образование) и требует официальной аккредитации от правительства (поэтому университеты должны пройти определенные проверки. Возможно, такое радикальное дидактическое изменение не является возможно в аккредитованном университете). Существуют и другие требования к hogescholen, но они менее строгие.
Несколько кратких советов. НЕ ПРИНИМАЙТЕ ПРАВОВЫХ ДЕЙСТВИЙ, ПОКА НЕ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ВСЕ ДРУГИЕ ВОЗМОЖНОСТИ . Это плохая идея по многим причинам. Было бы неплохо проконсультироваться с нами, независимой третьей стороной. Думаю, я могу тебе помочь. Взгляните на мой ответ для более подробной информации (он немного длинный, но я думаю, что к этим вопросам нужно относиться спокойно и осторожно, и я думаю, что именно это я и сделал). Да, и еще одна вещь. ПРИ ПОЧУВСТВИИ (ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЙ) ДЕПРЕССИИ НЕМЕДЛЕННО ОБРАЩАЙТЕСЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОМОЩИ .
(возможно, немного не связано, но я могу создать страницу в Википедии в будущем, которая подробно объясняет эту образовательную структуру)
Мне кажется действительно странным, что программа изменила свои требования к нынешним студентам. Как правило, не существует «дедушкиной оговорки», так что изменения затрагивают только новых студентов — вернувшиеся студенты могут продолжить свой путь. Это делает переход более плавным для всех (хотя может вызвать некоторые накладные расходы при переходе). Интересно, может ли кто-нибудь предложить, чтобы ваша программа сделала это. Мои соболезнования. Это звучит так расстраивает!
Есть ли у вас возможность перевестись в другую школу без потери всего прогресса?
@jriesem Спасибо. Кажется, это не редкость. telegraph.co.uk/education/universityeducation/11390399/… Это кажется довольно несправедливым. У меня довольно маленький курс (менее 100 студентов), и университет не хочет сохранять старые курсы для 20 или около того студентов, которым все еще нужно их пройти.

Ответы (1)

Во-первых, я боюсь, что со стороны ваших школ нет правонарушения, хотя я думаю, что вы чувствуете себя очень преданным и понесшим большую несправедливость. (Но я не юрист, хотя я думаю, что это не тот путь, по которому вы должны идти. В Нидерландах нет большой «культуры подачи исков», и немедленная попытка сделать это может вызвать враждебность у большего числа людей, чем вам бы хотелось. )

Я также думаю, что это нормальное чувство в вашей ситуации. Тем не менее, я также думаю, что вы должны попытаться найти какой-то конструктивный способ решить свою проблему, а не пытаться отомстить и обострить ситуацию.

Так что, если вы еще этого не сделали, успокойтесь. Поговорите с друзьями или семьей, объясните и расслабьтесь. Просто оставьте этот вопрос на мгновение, если вам нужно, я сначала хочу, чтобы вы успокоились, прежде чем продолжить чтение. О, и если вы чувствуете депрессию, обратитесь за профессиональной помощью . Есть люди из GGZ (Голландская служба психологического здоровья), которые могут помочь вам без каких-либо условий, немедленно, если это необходимо. (в нерабочее время позвоните своему лечащему врачу (=huisarts) или в их «huisartsenpost». Они знают, что делать) Старайтесь сохранять спокойствие. Хорошо?


Хорошо, я надеюсь, что ты теперь спокоен, если уже не был. Я думаю, что вам следует поговорить с людьми и спокойно объяснить свои проблемы. Постарайтесь привести веские аргументы, но убедитесь, что вы не слишком рассержены. Постарайтесь, чтобы это звучало так, будто вы понимаете позицию школы, но тем не менее не одобряете решение. (Это может быть ложью . Это полезная ложь. Чтобы заставить людей слушать, говорите им то, что они хотят услышать. Попробуйте заставить их поверить, что вы на их стороне , даже если это не так.) Хорошим аргументом будет рейтинги (я полагаю, что это от национального студенческого мониторинга, да?)

Если вы думаете, что в университете еще есть люди, о которых стоит поговорить, поговорите с ними. Если нет, у меня есть список других людей, с которыми вы тоже можете поговорить. Может быть хорошей идеей, если есть преподаватели, согласные с вами в том, что программа в настоящее время «разрушена», так сказать, спросить, чем они могут помочь, или получить другой совет.

Итак, с кем вы можете или должны связаться за пределами вашей школы? Список возможностей следующий:

  • 'образовательные конфликты' Этот сайт кажется именно тем, что вам нужно. Сначала попробуйте этот.

  • Национальный омбудсмен . Хотя в основном они касаются государственных вопросов, роль этого института заключается в оказании помощи гражданам в урегулировании потенциальных проблем с правительством. Я уверен, что они могут перенаправить вас куда-нибудь полезное, если сами не смогут вам помочь.

  • ( ВНИМАНИЕ : этот выбор может привести к обострению ситуации, попробуйте сначала другие варианты!) Если (и только если) предыдущий вариант не удался , вы можете рассмотреть вопрос о том, чтобы обратиться к местной или национальной политике , задать вопросы министру или комитету по качеству, который должен проверить качество. всех школ и, следовательно, предотвратить такие ужасные инциденты, как этот.

  • НЕ ПРИНИМАЙТЕ ПРАВОВЫХ ДЕЙСТВИЙ . Если только ..., вы не обсудили это с одним или всеми вышеперечисленными инстанциями, и они считают, что это может быть хорошей идеей. (Возможно, вы хотите получить денежную компенсацию за то, что вынуждены продлить учебу в результате этого, или за деньги, которые вы заплатили школе за образование более низкого качества, чем вы ожидали). Если вы действительно думаете, что это хорошая идея, и вы действительно хотите заниматься Для этого постарайтесь организовать его с участием как можно большего числа людей, так как это позволит вам объединить свои ресурсы (и увеличить вес ваших проблем), чтобы лучше подготовиться к встрече с кем-то в суде.

Надеюсь, у вас есть представление о том, что делать. Помните, сохраняйте спокойствие и ведите себя хладнокровно. Нидерланды — страна споров и уступок (например, «польдерен»), если вы готовы что-то дать, другие, вероятно, захотят пойти на уступки от их имени. Вы хотите избежать судебного разбирательства, но оно может понадобиться. Но об этом следует спокойно подумать. Не опрометчиво.

Если вы хотите поговорить с кем-нибудь на эту тему, вы можете сделать это в чате (я буду доступен в основном до разумного голландского «времени сна»)


Напоследок выскажу свое мнение, почему вся эта неразбериха могла случиться и что (вообще) можно было (возможно, нужно ) сделать, чтобы этого не допустить. Вы можете найти это утешением. Не стесняйтесь цитировать меня по этому поводу. (однако я сохраню свой псевдоним)

Во-первых, если это работает, не чините! Серьезно! На мой взгляд, вся голландская система образования заболела неприятным недугом. Болезненная одержимость менять все каждые 5 лет или около того. Это происходит на всех уровнях образования. «О, какой отличный метод из других стран, которые оцениваются намного лучше по рейтингу X и Y»

Во-вторых, если вы действительно хотите (социально) поэкспериментировать, позвольте эксперименту провалиться . На самом деле, нет никакой гарантии, что вещи из других мест работают, вы должны сначала попробовать это. Не меняйте всю систему образования, меняйте только один курс. Или, что еще лучше, создайте факультативный (т. е. свободный выбор) курс, который привлечет энтузиастов-студентов, и убедитесь, что у вас есть очень тесная обратная связь, чтобы увидеть, что работает, а что нет . Образовательные системы вынуждены делать так много ерунды, которая сбрасывается из резервуаров с идеями наверху. (см. «рекентоет», относительно свежий пример. Зачем делать дополнительный экзамен, если вы не выделяете ни времени, ни денег на дополнительное обучение ? Почему люди в образовании такие тупые? Я имею в виду, вы не думаете, что люди становятся более опытными из-за одного теста?)

Наконец, очень плохая идея что-то менять в нынешних когортах, так как это подрывает доверие и ожидания этих студентов. Это должно стать незаконным, если это еще не так. В моем университете некоторые части были радикально изменены . Однако это было реализовано только для новых студентов , которые знали об изменениях. Кроме того, был примерно 4-летний «льготный период», в течение которого «старые курсы» все еще читались и могли быть завершены для студентов, которым требуется 7 лет, чтобы получить степень бакалавра. Это нормально . Даже если школа полностью испортится, ущерб будет минимальным. Контент может быть немедленно «возвращен», так сказать.

Мне нравится заканчивать, говоря, что я действительно сожалею о вашей ситуации и искренне надеюсь, что это закончится хорошо для вас и ваших однокурсников. Хотя сейчас вам это может не нравиться, можно немного дольше учиться, если вы делаете что-то полезное и то, что вам нравится . Вы сможете выйти на рынок труда, если вы способны. Можно даже просто бросить. В этом нет ничего постыдного, но не чувствуйте себя принуждаемым к этому. В конце концов, важно то, что вы делаете правильный выбор и действуете в соответствии со своими эмоциями. Заботиться. Как я уже говорил ранее, я готов говорить или слушать в чате .

Думаю, это очевидно, но для ясности: я голландский студент университета в Нидерландах. Поэтому я могу знать о голландской системе образования немного больше, чем другие на этом сайте. Не стесняйтесь обращаться ко мне с вопросами о голландской системе образования, если они у вас есть.