Я играл на фортепиано некоторое время назад (24 года, если быть точным!), затем мне пришлось бросить это занятие по ряду причин.
Сейчас мне 37. Я хочу снова начать играть не только для себя, но и для того, чтобы моя 5-летняя дочь заинтересовалась музыкой.
У меня никогда не было формального образования. Несколько дней назад я потратил час на цифру, и это было не очень приятно :)
Дело в том, что я не совсем понимаю, как оценить интерес ребенка к музыке и, в частности, к фортепиано. Лучший способ отправить ее на уроки игры на фортепиано, получить отзыв от ее преподавателя и узнать, нравится ли ей играть?
Я хочу купить цифровое пианино для дома, потратить немного времени, приложить некоторые усилия, чтобы «вспомнить» то, что я знал раньше, сделать несколько «упражнений», чтобы избавиться от ржавчины на руках, найти хорошего инструктора для моей дочери. и начать уроки, просто чтобы посмотреть, интересно ли ей и нравится ли это.
Я просто не уверен, что это хороший план, поэтому я прошу совета у этого сообщества.
Я должен сказать, что дом и окружающая среда, которые воспитывают любовь к музыке, окажут большое влияние на интерес вашей дочери. Скорее всего, только уроки игры на фортепиано с инструктором оценят ее интерес к этому конкретному инструменту, но на самом деле это только верхушка айсберга. Есть много других инструментов, в большинстве своем не менее полезных, а также пение (которое часто упускают из виду) и гитара (как классическая, так и народная). Кроме того, интерес к музыке в целом (на мой взгляд) сильнее и дольше, чем интерес к какому-либо конкретному инструменту. В этом ключе, вот мои рекомендации:
Определенно постарайтесь избавиться от ржавчины и вернуться к игре во что можете, но также подумайте о нескольких других идеях:
Думаю, моя главная мысль такова: будьте изобретательны, пытаясь пробудить в ней интерес к музыке. Не ищите легкого пути, который заключается в том, чтобы просто записать ее на уроки игры на фортепиано с учителем и надеяться, что это приживется. Слишком многие дети останавливаются, как только родители позволяют им сделать выбор, а потом жалеют об этом через десять лет. В идеале эти и многие другие советы сделают ее любовь к музыке и культуре настолько сильной, что она не сможет устоять перед игрой на музыкальном инструменте. Фортепиано — классический выбор, но скрипка — отличный инструмент для начинающих, так как она бывает крошечных размеров! Гитара тоже! Как только она достигнет традиционного для группы возраста, обычно 4-го или 5-го класса, посмотрите, интересно ли ей это. И если финансы позволяют, постарайтесь не ограничивать ее первым инструментом, который она выберет; это не обязательно лучший вариант! (Сначала аренда, потом покупка).
(После того, как я написал это, я понял, что немного отклонился от вашего первоначального вопроса, который заключался в том, попытаться ли самостоятельно оценить ее интерес к игре на фортепиано или записать ее непосредственно на уроки. На мой взгляд, оцените ее интерес самостоятельно. Но постарайтесь учесть пункты пули выше по крайней мере немного .)
Я не любил фортепиано (особенно уроки) до 11 класса. Просто что-то изменилось, и теперь я люблю его.
Некоторым детям это сразу понравится, но чаще всего я слышу истории, подобные моей. Я был дисциплинированным ребенком, но в большинстве случаев это не так, а тренировки — это мука. Отсутствие интереса, возможно, не является хорошим показателем того, что вам следует прекращать уроки, так как многие люди сожалеют об этом позже в жизни. Конечно, родительские решения остаются за вами, но я планирую, чтобы мои дети брали уроки, пока они не смогут принять решение самостоятельно.
Я думаю, что это может быть не лучшее преимущество, чтобы попытаться «оценить» сумму процентов. Рассмотрим этот вариант. Интерес вашего ребенка к музыке не высечен на камне. Это живая часть ее, и если ее воспитывать, она может расти.
Плохой инструктор может подавить ее желание когда-либо прикоснуться к инструменту. Но ваш собственный интерес и участие в ее уроках первичны. Так что не "отсылайте" ее к инструктору, идите с ней. Учиться музыке очень тяжело, и любая поддержка с твоей стороны и хорошего учителя очень важна. Это также очень полезно, даже если профессиональные интересы ребенка позже сформируются в другом месте. Единственные случаи, когда я слышал, как люди жалуются на обучение музыке, были тогда, когда их учителя были жестокими или скучными, но многие люди, которые были известны другими вещами, также были хорошими музыкантами. За примерами обратитесь к Рэймонду Курцвейлу и Ричарду Фейнману.
Музыкальные способности подобны деньгам без побочных эффектов: чем больше у вас есть, тем лучше вы будете в любом месте.
Все дети чрезвычайно чутко реагируют на музыку; это просто часть того, кто мы есть. Никакого особого интереса не требуется, если вы не посвятите себя чему-то одному. Как учитель музыки для детей, я рекомендую сначала петь с простой перкуссией, потому что это помогает вашему ребенку усвоить высоту тона, пульс и т. д. без проблем с мелкой моторной координацией, необходимой для игры на инструменте. Если она во что бы то ни стало реагирует на игру на фортепиано, начните это сейчас, но ей действительно будет полезно пойти в детский музыкальный кружок, чтобы развить свой внутренний слух с помощью соответствующего возрасту репертуара. Я встречал много молодых музыкантов, у которых плохая музыкальная память, чувство времени или высоты тона, и которые не могут играть на слух, и это из-за отсутствия настоящей музыкальной подготовки. Любой инструмент дается им очень тяжело. После закрепления музыкальных навыков через пару лет чтение нотной записи и овладение инструментом проходят намного легче. Возможно, хорошей аналогией является разница между заиканием фразы на иностранном языке, слово за словом, и произношением фразы естественно и бегло. Так что ищите хороший детский коллектив и пойте с дочерью простые песенки.
Вы не можете оценить интерес вашего ребенка к музыке, это то, что ваш ребенок в конечном итоге сможет делать самостоятельно в какой-то момент своей жизни.
Мои родители решили, что я не интересуюсь музыкой просто потому, что я сбежал/не ходил в школьный хор. Что, конечно, полная чушь, потому что на самом деле я люблю музыку больше всего на свете и легко научился бы играть на самых разных инструментах с раннего возраста, скажем, на фортепиано, скрипке, гитаре, медных духовых, с надлежащим наставником и руководством. Просто так получилось, что я не люблю петь старые и надоевшие песни и обычно не люблю песни с текстами (но на самом деле мне нравится использовать голос как инструмент).
Ваша обязанность как родителя состоит в том, чтобы познакомить его с музыкой,
Даже если ему поначалу не нравится играть на пианино, это может быть просто потому, что репетитор в первую очередь убивает весь интерес и удовольствие от игры.
Никогда не отказывайтесь от своего ребенка , следите за тем, чтобы он все время был чем-то осмысленно занят, будь то музыка или что-то еще.
Я не уверен, что первым инструментом, на котором играет ребенок, должно быть фортепиано. Проблема с игрой на фортепиано заключается в том, что она зависит от очень хорошей координации, и вы играете на ней самостоятельно.
Я бы посоветовал, чтобы первый инструмент был таким, на котором вы сможете играть с другими людьми как можно скорее. Таким образом, для маленького ребенка, блокфлейты, укулеле и т. Д. Игра на музыкальном инструменте приносит больше удовольствия, если она проводится с другими, а совместная игра учит командной работе, что является полезным навыком в любом возрасте.
Почему бы не дать ребенку диктофон и посмотреть, что он с ним сделает?
МдаГ