Почему учителя игры на гитаре и учебники учат играть аккорд соль мажор, не используя мизинец?

Почему большинство учителей игры на гитаре и учебники по игре на гитаре для начинающих учат аппликатуре аккорда соль мажор, используя безымянный палец, чтобы ладить ноту соль на 3-м ладу высокой струны ми, а не используя мизинец, чтобы играть эту ноту. К большинству аккордов, которые идут после аккорда соль мажор в наиболее распространенных последовательностях, легче перейти, если вы используете то, что некоторые учителя игры на гитаре называют «ситуативной» аппликатурой соль, используя мизинец на высокой ми. Например, если вы играете соль мажор, нажимая безымянным пальцем на высокую струну ми, а затем переключаетесь на аккорд до (очень распространено), вам придется полностью перевернуть руку. В то время как, если вы используете мизинец на высокой ми аппликатуре, переход от G к C требует очень небольшого движения. Логика использования версии на мизинце становится еще более очевидной при переходе с соль мажор на G7.

Слабость может иметь к этому какое-то отношение; более сильные пальцы, как правило, предпочтительнее для многих вещей. Тем не менее, есть ли у вас примеры такого обучения? Вы простите меня за предположение, что вы на самом деле не опросили «большинство учителей игры на гитаре».
Справедливый Мэтью. Мои выводы основаны на нескольких (менее 20) книгах и нескольких (менее 12) учителях. Только все те, которых я когда-либо видел, что, конечно, не исключает возможности того, что все те, кого я не видел, учат этому по-разному. Я должен был сказать: «Каждый учебник, который я когда-либо видел, и каждый учитель игры на гитаре, которого я знаю…»
Почему нет D (безымянный палец, 3-й лад, 2-я струна) и G (мизинец, 3-й лад, 1-я струна)? Так я впервые выучил полностью открытую G. Наверное, каждому учителю свое.
@ShawnStrickland, это хорошее озвучивание буквы G, и я часто использую его, когда того требует ситуация. Однако это не позволяет легко перейти на C или G7. Так что я рассматриваю это как более продвинутое озвучивание, чем озвучивание для начинающих.
Забавно, я научился этому и всегда учил его с помощью мизинца. Однако обычно я не беру учеников младше восьми лет.
Мне пришлось взять гитару, чтобы посмотреть, как я это делаю :) Я не представляю, как играть на ней иначе, чем мизинцем.
Самый? На основании чего? Как и другие комментаторы, я узнал об этом с помощью мизинца.
@MichaelCurtis Все учебники для начинающих, которые я когда-либо просматривал, предлагают и демонстрируют, что ученик играет без мизинца.
@Thomas Я по умолчанию использую мизинец (с тех пор, как научился играть на нем таким образом), но бывают ситуации, когда я использую указательный, средний и безымянный пальцы, если это ставит мои пальцы в наилучшее положение, чтобы делать все, что следует за аккордом G во всем, что я играю. Я также использую звучание, при котором струна b ладится на третьем ладу вместе с верхней струной e. Это особенно полезно, если после G следует D/F# (D с F# в басу).

Ответы (4)

Как ни странно, вчера я столкнулся с этим же сценарием, когда давал урок игры на гитаре. Сначала я попросил студента сыграть G так, как вы описываете, с мизинцем на высокой «ми» (я всегда играю так, так как это намного проще для многих других форм аккордов). Увидев, как студенту приходится немного потрудиться, мы переключились на другую аппликатуру, указанную в вопросе выше. Я считаю, что есть несколько причин, по которым такое расположение чаще используется для начинающих гитаристов:

  • Им не хватает ловкости пальцев: из-за того, что у них нет растяжения или независимости пальцев, озвучивание мизинца сложнее, поскольку мизинец менее ловок, чем безымянный палец.

  • Угол кисти/запястья: Каждая аппликатура меняет угол наклона руки/запястья, и я думаю, что последний пример вызывает меньше стресса у начинающего гитариста.

  • Сила пальцев: как предполагают другие, безымянный палец сильнее мизинца, что позволяет ученику прилагать меньше усилий.

  • Комната на грифе: невероятно распространенная проблема у начинающих гитаристов заключается в том, что определенные пальцы касаются/приглушают другие ненужные струны. При озвучивании мизинца большое пространство между безымянным и мизинцем заставляет использовать безымянный и средний пальцы, которые менее ловки, чем указательный / средний. Таким образом, начинающему студенту будет труднее договориться о положении/выравнивании, чтобы не блокировать какие-либо строки.

По моему опыту, по мере того, как гитаристы со временем совершенствуются, они изучают/развивают различные аппликатуры для аккордов в зависимости от своих предпочтений и стиля. Тогда было бы разумно, чтобы новички с самого начала обучались более простым формам аккордов, чтобы подготовить их к более быстрому успеху.

Спасибо за ваш вклад. Я знаю, наблюдая за начинающими гитаристами, что независимо от того, какую аппликатуру они используют, отсутствие ловкости пальцев затрудняет формирование любого нового аккорда. Я не могу воспроизвести разницу в стрессе положения рук от аппликатуры мизинца до без мизинца (даже пытаясь играть левой рукой). Если вы правы в отношении положения/выравнивания с использованием безымянного/среднего пальца, почему бы не использовать указатель/средний/мизинец? Хотя более простая форма аккорда может привести к более быстрому успеху в игре ЭТОГО аккорда, я бы сказал, что быстрое изучение плавных изменений аккордов важнее.
Другой подход заключается в том, чтобы позволить учащимся занять много времени, прежде чем они смогут сыграть полный аккорд G без жужжания и т. д. Конечно, это имеет последствия для всего процесса обучения после этого, особенно если учителю нравится учить много открытых аккордов. работа с аккордами на ранней стадии. Я склонен начинать с пауэр-аккордов и акцентировать внимание на приглушении, так что, думаю, мой стиль не требует раннего использования мизинца на открытой G.
Я помню, как тогда мой учитель тут же предложил мне оба варианта. Сначала мне показалось, что 123 аппликатура проще, но позже меня убедила более приятная смена аккордов в 234. На самом деле ненамного позже: если я правильно помню, это было всего несколько недель. На самом деле казалось, что практика формы 123 также облегчила выполнение формы 234.
@ToddWilcox Конечно. В зависимости от возраста ученика я иногда начинаю с одного или двух пальцев для аккордов. Лично мне нравится начинать с аккордов с открытыми струнами, потому что это дает им ощущение успеха, чтобы сбалансировать упражнения на ловкость пальцев, которые я заставляю их делать.

Это то, к чему я как учитель никогда не обращался. Какой из вариантов проще, тот и принимается. Ведь за первые полдюжины аккордов новичок выучит. Пальцы будут слабыми, но так или иначе подойдут большинству. В какой-то момент они нуждаются в укреплении, так почему бы не начать сразу? Иногда ученики также будут использовать 3-й лад и 2-ю струну, что, возможно, дает более сильную аппликатуру. Переход к другим аккордам и от них всегда рассматривается, поэтому несколько разных аппликатур обычно являются хорошим ходом. Если используется мизинец, то безымянный палец может перейти к 4-й струне, 3-му ладу, не перемещая оригиналы, чтобы добраться до G7.

Иногда я учу новичков играть на гитаре, и мне бы ОЧЕНЬ понравилось, если бы я мог сначала показать версию на мизинце из-за переходов, которые вы упомянули, это значительно облегчило бы им жизнь, но, как было сказано, новые люди просто не могут делать это, когда я сначала попробовал эту версию, и что действительно расстраивает, так это то, что после еще нескольких уроков они играют песни с G до C, и мне очень трудно заставить их покинуть свою зону комфорта и попробовать другой путь, так что это двойной удар ужаса.

Почему? Потому что у новых игроков, скорее всего, не будет силы в мизинце.

Как начинающий игрок, я несколько раз столкнулся с этим сегодня, изучая G. Моей первой реакцией после того, как я изо всех сил пытался получить его безымянным пальцем, было использование мизинца. В целом кажется намного проще, но опять же, гитара у меня всего 4 дня, так что это только мое первоначальное впечатление. Это клон страта.

Я легко мог понять, почему вы хотите использовать мизинец на G to C. Для меня это имеет смысл, но опять же, я новичок, так что примите это за то, что оно того стоит.

Я долго ждал, чтобы научиться играть на гитаре, мне 38 лет, но я это сделаю. У меня есть желание учиться, и это никуда не денется

Самым важным фактором успеха в обучении игре на музыкальном инструменте является страсть и желание. Начальные этапы обучения игре на гитаре самые трудные с точки зрения видимого прогресса. По мере того, как вы развиваете силу и мышечную память в своей беспокойной руке и контролируете свою руку, которая играет, все становится проще, а навыки набираются быстрее. Продолжай практиковаться. Поймите, что это процесс, который требует времени. Сделайте это приятным и полезным, поставив небольшие достижимые цели, чтобы вы чувствовали, что делаете успехи. И сохранить страсть. Удачи.