Я изучал музыкальное «напряжение». Музыкальное напряжение, по сути, относится к «ожиданиям», которые человек создает в мелодии, которые затем «высвобождаются», когда возникает стимул, соответствующий ожиданиям. Например, если вы играете белые ноты на фортепиано в порядке CDEFGAB, у вас возникает «напряжение», которое побуждает вас закончить гамму и сыграть до, чтобы завершить паттерн.
Я знаю, что завершение паттерна происходит в мозгу, и видел несколько биологических моделей этого. Например, с аттракторными сетевыми моделями человеческой памяти. Так что я не удивлен, очевидно, что происходит завершение шаблона. Но этот пример с музыкальным напряжением показывает, что есть эмоция (также известная как драйв или мотивация) , которая заставляет меня завершить паттерн. Когда я слышу последовательность CDEFGAB, я вынужден закончить последовательность.
Мой вопрос
Может ли кто-нибудь предоставить мне примеры влияния канонических моделей эмоций на завершение паттерна? Я хотел бы изучить примеры механизмов того, как на уровне схемы эмоция влияет на завершение паттерна. Меня особенно интересуют примеры, относящиеся к распространенным формам человеческого творчества, таким как изобразительное искусство, решение проблем и т. д., но подойдут любые примеры.
Канонических моделей эмоций по отношению к построению паттернов не может быть предоставлено.
Эмоциональность завершения музыкальных последовательностей напрямую связана с тональностью.
Эмоции, связанные с тональностью, представлены в семантической памяти.
Возможно изучение частичного отображения, связывающего тональность и эмоции.
Лучший текст, на мой взгляд, это: Слобода, Иоанн, А. (1985). Музыкальный разум: когнитивная психология музыки. Это сборник многочисленных исследований в этой области, можно найти и другие очень интересные книги этого автора.
мрт