Мне интересно, есть ли исследования, посвященные пониманию текста и окрашиванию POS (части речи) или окрашиванию синтаксической/семантической информации. Исследования должны решить такие вопросы, как:
Какое сочетание цветов улучшает/ухудшает понимание и чтение текстов?
Сколько цветов должно быть в схеме для положительного/отрицательного влияния на чтение и понимание текста? Какие кассы желательно раскрасить?
Есть ли типы людей, которые более эффективны с раскрашиванием или без него?
Я считаю, что несколько цветов с хорошей комбинацией могут быть полезными. Кто-нибудь проводил исследования, чтобы проверить влияние выделения на понимание прочитанного ?
Пример:
В этом тексте вы можете видеть, что многие цвета, которые не сочетаются друг с другом, могут сделать процесс чтения еще хуже и отвлекать. Можно ли изменить это, чтобы улучшить процесс чтения?
Несколько событий вдохновили меня в следующем порядке:
Я могу ответить на этот вопрос несколько с точки зрения когнитивной психологии. Мы, исследователи памяти, подумали бы о выделении текста подобным образом с точки зрения отличительности . (Статья McDaniel and Bugg (2008) может пролить некоторый свет.) Проще говоря, выделение слова другим цветом, чем остальная часть текста, приводит к тому, что мы называем обработкой конкретного элемента, по отношению к этому слову. У вас наверняка будет лучшая память для этого — и, возможно, это связано с целями, более важными при написании кода.
Однако увеличение обработки конкретных элементов имеет свою цену: она отвлекает от организационной обработки , которая связана с взаимосвязанными элементами предложения (или кода), памятью для порядка и так далее.
Также обратите внимание, что чем больше элементов становится отличительными, тем меньшую пользу дает добавление отличительного элемента (например, если слова уже окрашены в разные цвета, окрашивание нового слова в красный или зеленый цвет на самом деле ничего не делает для отличительности этого слова). ).
Таким образом, когда вы используете много разных цветов выделения, как на изображении в примере, происходят две вещи: (1) используется слишком много отличительных черт, что сводит на нет преимущества отличительных черт; и (2) усиление обработки отдельных элементов для отдельных элементов повреждает память и обработку для структуры. По сути, приведенный пример является худшим из обоих миров.
Чтобы ответить на ваш вопрос, может иметь смысл использовать выделение (или цвета, шрифты и т. д.) только для выделения ключевых моментов и т. д.; очень похоже на то, что мы уже делаем в письменной форме для Интернета. Любой, кто выделяет текст в учебнике, знает, что выделять целую главу бесполезно.
Энди ДеСото
Бен Брока
Артем Казначчеев
Стивен Джерис
Стивен Джерис
хральф
Стивен Джерис
Артем Казначчеев
хральф
Артем Казначчеев