Как математики обозначали пустое множество перед ∅∅\varnothing?

Недавно я узнал, что или является относительно новой записью для пустого множества и была создана в 1939 году . Я знаю { } также используется вместе с { } для обозначения пустых множеств. Каково их происхождение? Каково вообще было историческое развитие обозначений пустого множества?

Поскольку теория множеств подверглась строгой обработке, начиная с конца 19 века, были ли у математиков раньше другие, нестандартизированные обозначения?

Вы можете найти ссылку ниже интересной. В нем есть информация о самом раннем использовании различных математических обозначений, включая теорию множеств. jeff560.tripod.com/mathsym.html
Отмечать было нечего.

Ответы (1)

Джордж Буль ввел понятие пустого множества, или «ничего», как он его называл, как дополнение к «вселенной» в своем «Математическом анализе логики» (1847). Его обозначения для них были несколько скучными, 0 и 1 соответственно. Кантор писал в 1880 году: «За отсутствие точек мы выбираем букву О ". Фреге, основоположник математической логики, интерпретировал "нулевой класс" как расширение понятия "не тождественный самому себе", а не совокупность объектов, и использовал { } для этого. Пеано б/у Λ как для нулевого класса, так и для «ложного» в его аксиоматизации арифметики в 1889 г., но Цермело, аксиоматизирующий теорию множеств в 1908 г., вернулся к аксиоматизации теории множеств Буля. 0 , и то же самое сделал Хаусдорф в своей влиятельной книге Grundzuge der Mengenlehre (1914). Хаусдорф был первым, кто использовал «пустое множество» в его современном чисто экстенсиональном значении, до него в нем всегда был вид интенсионального «нулевого класса», и даже Цермело оговаривает экстенсиональность как отдельное допущение. См. Канамори Пустое множество, одиночка и упорядоченная пара .

Современный символ или был действительно введен в 1939 году Андре Вейлем и получил широкое признание после его использования в томах Бурбаки.

Соответствует Пеано Λ для пустого множества также было В для универсального множества (или класса).