Как научить двухлетнего ребенка озвучивать слова?

У меня есть двухлетний (только что исполнилось два) мальчик, который мало говорит. Он четко произносит только несколько слов (например, «мама», «вверх» и «дедушка»), но в остальном он в основном молчит. Кажется, он доволен тем, что молчит, за исключением тех случаев, когда он чего-то хочет и расстраивается из-за того, что не может этого сказать. Он делает несколько простых знаков жестового языка («еще», «все готово» и т. д.), которым мы его научили. Он немного бормочет, но в основном, когда он один (прямо перед сном или сразу после пробуждения).

Он хочет, чтобы мы все время читали ему книги, и он может следовать моим словесным указаниям, так что я уверен, что он понимает, что ему говорят.

Его педиатр не считает, что у него есть какие-либо признаки аутизма, кроме его вербального развития — он здоров, всесторонне развит и достигает надлежащих вех развития.

Я не добился успеха в технике предложения выбора, чтобы побудить его заговорить (т.е. «ты хочешь красную рубашку или синюю рубашку?»), он просто смотрит и ничего не говорит.

Я уверен, что упрощаю, но мне кажется, что он просто не хочет говорить. Есть ли методы, которые я мог бы использовать, чтобы заставить его говорить?

Когда вы даете ему варианты, а он не отвечает, что вы делаете? Это, возможно, самая важная часть — ваше поведение как родителя является ключевым.
Мальчики нередко поздно начинают говорить. Логопед может помочь.
@RoryAlsop, когда он ничего не говорит в ответ на мои варианты, я говорю: «Если ты не выберешь, я одену тебя в синюю рубашку», и через некоторое время я даю ему этот вариант по умолчанию.
Ни один из двух моих мальчиков не говорил много до своего второго дня рождения. К трем годам оба они говорили полными предложениями и демонстрировали сложные ходы мыслей. Я надеюсь, что это вдохновляет вас.
Возвращаясь к этому сообщению, моему сыну сейчас 4,5 года. Он начал «по-настоящему» говорить, когда ему было 2,5 года. Мы отвели его к двум различным направлениям логопедии (через местный школьный округ и через его медицинскую клинику). Внимание было хорошим, но это, казалось, не имело большого значения. Со временем он постепенно начал говорить все больше и больше. Теперь он совершенно нормальный, кажется, ему не стало хуже из-за того, что он поздно заговорил.

Ответы (4)

Возможны физические причины задержки речи у ребенка. Я предполагаю, что вы уже обсудили эти возможности с педиатром.

За исключением физических причин задержки речи и других расстройств обучения/поведения/социальных расстройств, вполне возможно, что он просто поздно говорит. На самом деле нередко ребенок этого возраста находится на том уровне, который вы описываете. Дети часто развиваются асинхронно (это означает, что ребенок будет силен в одной области, где он рано усваивает что-то, и опаздывает в других областях). Скорее всего, вам просто нужно дать ему больше времени, и он придет в норму. Многим детям до двух лет еще нечего сказать.

В то же время есть несколько вещей, которые вы можете сделать, если вы этого еще не сделали.

Не принимайте ворчание. Если он указывает на что-то и хрюкает, чтобы показать, что он этого хочет, скажите ему: «О, ты хочешь _». Скажите это, глядя на него, чтобы он мог видеть, как вы двигаете своим ртом, когда говорите это. Затем спросите его: «Можете ли вы сказать _?» Если он не может, все равно дайте ему эту вещь, но настаивайте на том, чтобы он хотя бы расписался «пожалуйста» и «спасибо».

Рассказывайте абсолютно обо всем, что вы делаете. Просто говорите о своих мыслях, пока выполняете движения. Затем задавайте ему много вопросов, когда он что-то делает. "Почему ты _? Ты _потому что? Какой твой любимый цвет?" . . . дайте ему время ответить, как будто вы ожидаете, что он ответит.

Читать читать читать

Если он все еще не разговаривает в течение следующих шести месяцев, а вы еще не заручились помощью логопеда, обратитесь к нему, так как он / она предложит больше полезных советов и упражнений, а также полезные услуги в выяснении того, что это такое. это может создать дополнительную проблему.

Большой +1 за рассказ обо всем!
2 еще молод - наши не стали настоящими болтунами ближе к 3. Однако на самом деле они разговаривали с ними. Рассказ действительно помогает.
+1 за «Читай, читай, читай». Я бы проголосовал, если бы ваш ответ был только этим одним словом.

Как человек, который находится в очень похожей ситуации с нашим собственным почти двухлетним ребенком, наш педиатр фактически рекомендовал нам начать логопедическую терапию раннего вмешательства. Легче помочь раньше, чем потом догонять. Мы только что сделали оценку, и они пришли к выводу, что какая-то форма терапии будет очень полезной. Другие вопросы ни педиатра, ни логопедов не волновали. Мы еще не начали терапию, но мы с нетерпением ждем ее, так как это расстраивает и родителей, и ребенка, которые не могут нормально общаться. Я хотел бы поговорить с вашим педиатром о том, чтобы получить направление в группу раннего развития, которая работает над этими вещами, так как это может быть полезно. В Индиане это называется «Первые шаги».

Тем не менее, взвешенная мамина точка зрения на то, что ребенок развивается асинхронно, вероятно, является частью проблем обоих наших детей, и, если повезет, речь должна прийти в ближайшее время.

У меня нет ответа, как заставить ребенка озвучивать слова. Но я могу сказать, что мой племянник мало говорил в 2 или 3 года, но начал в 4, а сейчас ему 6 и он буквально не перестает говорить. У него не было никаких вмешательств. Он просто поздно говорил. Это не обязательно проблема.

Иногда это может указывать на бессимптомное судорожное расстройство, называемое абсансными судорогами, и если судорожные припадки не лечить, ребенок может просто впасть в состояние, имитирующее аутизм, когда на самом деле это просто судорожное расстройство! Пристальные заклинания помогают различать!

Привет, Карен, и добро пожаловать в родительские обязанности. Это тревожно. Есть ли у вас какая-либо дополнительная информация, которой вы можете поделиться по этому поводу (чтобы поддержать ваш ответ)? Мы будем очень признательны.
Да, я написал книгу под названием «Безмолвное захватывание» после 10 лет исследований в этой области. Зайдите на веб-сайт доктора Фернандо Миранды по адресу WWW.brightmindsinstitute.com, там есть новостной ролик ABC об аутизме и судорогах, и нажмите на него. Это пятиминутный отрывок, и он показывает историю репортера новостей Клэр Шипман о двух семьях, у детей которых появились симптомы аутизма. и оказалось, что они только захватывали, и когда их лечили, у них были поразительные результаты!
Если я не ошибаюсь, в вашей книге рассказывается о детях с диагнозом аутизм, которые на самом деле страдают судорожным расстройством. Это я тоже читал в литературе. Но задержка речи без каких-либо других признаков аутизма/судорожного расстройства вряд ли может быть аутизмом или судорожным расстройством. Однако справедливое предупреждение принято.
Как научить двухлетнего ребенка озвучивать слова?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v