Когда я должен начать беспокоиться о заикании или заикании?

Многие дети немного заикаются в подростковом возрасте, и в этом возрасте это считается совершенно нормальной частью речевого развития.

Точно неизвестно , почему заикание возникает как часть развития речи, но одна идея, которая имеет для меня большой смысл, заключается в том, что они просто опережают себя от волнения или временами действуют медленнее из-за усталости. Я верю в это, потому что по моему собственному опыту дети особенно часто заикаются, когда спешат, устали или чем-то очень взволнованы. Я на самом деле думаю , что многие дети делают это время от времени, но кажется, что в зависимости от того, как измерять, где-то от 5 до 20% детей делают это в какой-то момент своего развития.

Заикание на самом деле передается по наследству, и, вопреки ранее распространенному мнению, вряд ли оно просто вызвано каким-то травматическим инцидентом. Если в вашей семейной истории нет заикания, вероятно, нет реальной причины для беспокойства. По моему опыту, было бы неплохо подождать и посмотреть. Не беспокойтесь об этом слишком сильно (не беспокойтесь об исправлении), но будьте внимательны и замечайте, когда это происходит.

Ответы на заикание говорят:

2) Вам лучше всего посоветовать просто наблюдать за речью вашего ребенка в течение определенного периода времени, чтобы оценить, ухудшается ли заикание или нет. Нет ничего необычного в том, чтобы находиться в этом периоде наблюдения до 12 месяцев. Как уже упоминалось, многие дети спонтанно начинают говорить. выздороветь в течение этого периода. Сказав, что раннее вмешательство является наиболее важным, а заикание лучше всего лечить в возрасте до 6 лет».

Некоторые признаки того, что происходит что-то более серьезное, могут включать:

1. признаки того, что ребенок напряжен, а заикание увеличивает напряжение ребенка. Кстати, в этих ситуациях ребенок распознает, что звуки неправильные, и это не поможет его исправить, а только усилит беспокойство по этому поводу.
2. Увеличивается частота заикания и продолжительность произнесения продолжительных звуков.
3. Ребенок перестает разговаривать с определенными людьми.

Скорее всего, вам абсолютно не о чем беспокоиться. Некоторые ресурсы говорят, что получение помощи — это хорошая идея в возрасте около 5 лет, в то время как другие говорят, что в шесть. У меня были ученики, родители которых обращались за помощью в возрасте 4 лет, чтобы у ребенка не было социальных проблем в школе. Мне кажется, что если вы подождете год или около того, а заикание все еще будет сохраняться и особенно если его частота увеличится, то где-то до четырехлетнего возраста самое подходящее время, чтобы обследовать вашего сына (поскольку ему сейчас всего два года). Для детей, у которых заикание начинается немного позже, 5-6 лет — это стандартный возраст.

http://www.webmd.com/parenting/заикание

http://www.stuttering-answers.com/Stuttering-Toddler.html

http://www.thehealthguide.org/tag/stuttering-in-toddlers/

Старый вопрос, но я отвечаю для потомков. Рада, что у этой истории был счастливый конец.

У меня есть мысль, которую вы можете найти обнадеживающей, особенно в сочетании с другими ответами.

С двух лет до семи мой мальчик шепелявил и плохо произносил букву «р». Его аффективная речь не была настолько распространена, чтобы его было трудно понять или дразнить другие дети, но я все равно хотел отдать его на логопеда.

Его мать так сильно возражала, что после того, как школьный специалист осмотрел его и сказал: «Возможно, с ним все в порядке, давайте понаблюдаем за ним какое-то время», я уступил своему стремлению к терапии. Она сказала, что он немного ленив со звуком «р». Год спустя заметные черты почти исчезли за очень короткий промежуток времени.

Оглядываясь назад, починив его самостоятельно, он, без сомнения, немного дисциплинировался, которого у него не было бы, если бы его вел по тому же пути наставник. Дети постоянно учатся и иногда должны найти свой собственный путь.

Для душевного спокойствия я бы определенно обратился к профессионалу или школьной медсестре, по крайней мере (мне понравился школьный специалист, так как у нее не было «торгового уклона»), но многие дети преодолевают это самостоятельно.

Я не уверен, есть ли определенный возраст, чтобы начать беспокоиться об этом, но, поскольку это еще очень рано, применение мягких исправлений поможет уменьшить его количество.

Под «мягкими исправлениями» я подразумеваю повторение его слов в ответ (без заикания) и, где это уместно, побуждение его повторить их вам еще раз. Эта техника хорошо работает с нашим сыном, которому, кажется, просто нравится снова и снова слушать звуки различных букв (пп-пожалуйста).

Еще одна вещь, на которую следует обратить внимание, — это ваша собственная (или любых других сверстников/опекунов) манера речи при разговоре с ним — убедитесь, что они разговаривают нормально, так как малыши любят подражать тем, кто их окружает.