Как работает скоростное прослушивание?

Ваш вопрос заставил меня подумать о JAWS , программе чтения с экрана для слепых. Я некоторое время работал с людьми с нарушениями зрения, и мне всегда было интересно, как они могут понимать речь, воспроизводимую JAWS, учитывая очень высокую скорость речи, которую они используют на своих гаджетах.

Действительно, люди с потерей периферического зрения могут научиться понимать разговорную речь со скоростью примерно до 22 слогов в секунду, в то время как у обычных слушателей скорость составляет около 8 слогов в секунду (Dietrich et al ., 2013) . Эти цифры основаны на понимании речи , а не просто на ее слухе.

Следовательно, в ответ на ваш вопрос

Влияет ли быстрое слушание на понимание на слух?

Я бы сказал нет, по крайней мере, не в вышеупомянутом исследовании, поскольку понимание речи там проверялось в тесте на понимание речи, который отличается от простого слушания речи.

Тогда ваши вопросы

Что происходит в мозгу, когда человек быстро слушает?
а. Почему подкаст кажется «нормальным» на таких высоких скоростях?
б. Есть ли фундаментальная/биологическая разница между теми, кто может быстро слушать, и теми, кто не может, или это приобретенная способность?

В случае слепых людей было показано, что они активируют свою зрительную кору при быстром чтении. Это связано с тем, что деафферентированная область задействована для других модальностей, таких как осязание и слух. Это, вероятно, не то, что вам нужно в вашем вопросе. На самом деле, я сомневаюсь, что грубые эффекты на мозговую активность возникают у тренированных людей с нормальным зрением, и действительно, исследование, в котором и зрячие, и слепые люди обучались быстрому пониманию речи, не сообщает о грубых эффектах в группе зрячих (Hertrich et al ., 2006) .

Это кажется нормальным, потому что это приобретаемая способность ; продолжим на примере этих слепых — они уже давно не умеют читать, и единственный способ общения через письменные материалы — это программы для чтения с экрана. Устная речь медленнее, чем чтение, поэтому они увеличивают скорость, когда это возможно, поэтому они медленно улучшают свои навыки понимания речи.

<sub>Ссылки
– Дитрих и др ., Front Hum Neurosci (2013); 7 :701
- Hertrich et al . Мозг и язык (2006 г.); 124 (1): 9-21</sub>

1. Вероятно, нет большой разницы с тем, что происходит при обычном прослушивании, и, вероятно, именно поэтому быстрое прослушивание эффективно:

   а. Причина, по которой он «чувствуется» нормальным, та же самая, что и любые другие сенсорные стимулы через некоторое время кажутся нормальными: ваш мозг привыкает к паттернам вашего сенсорного опыта. Например, если вы увеличили высоту звука подкаста, не меняя скорость, в конечном итоге голоса бурундуков зазвучали бы нормально.

   б. Это почти наверняка приобретенная способность или, на самом деле, просто другая зона комфорта. Средняя скорость разговора с самим собой (то есть словесных мыслей) обычно составляет около 400 слов в минуту, и это также верхний предел нормальной скорости чтения (200-400 слов в минуту). По данным Национального центра голоса и речи , «средняя скорость речи англоговорящих в США составляет около 150 слов в минуту». Дикторы для аудиокниг и подкастов часто говорят несколько медленнее, чем это, чтобы компенсировать отсутствие визуальных подсказок. Итак, на скорости 3X типичная звуковая дорожка приближается к верхним пределам типичной вербальной обработки (кстати, чтение, мышление и слушание ВСЕ активируют одни и те же части слуховой коры, связанные с языком). Итак, в отличие от скорочтения, вполне разумно, что большинство людей могут научиться понимать аудиоконтент в 3 раза быстрее, чем обычно (но см. предостережение ниже). Тем не менее, скоростное прослушивание потребует большего внимания . Люди, которые жалуются, что не могут понять при более высокой частоте прослушивания, вероятно, должны сказать, что они не могут одновременно комментировать/размышлять/мечтать, как они обычно делают одновременно.

2. Это зависит от контента, но, вероятно, не для большинства подкастов. Предположим, что базовая скорость трека такова, что при 3X она не превышает 400 слов в минуту. Большинство подкастов заботятся о том, чтобы повествование было хорошо структурировано и легко воспринималось, поэтому их приятно слушать. Все словесные рассуждения, необходимые для понимания содержания, включены в трек. А теперь представьте, что вы слушаете учебник по математике или физике на такой скорости. В этом случае, хотя для понимания предоставлено достаточно информации, требуется некоторая когнитивная «распаковка» (сопоставление с контекстом, связывание концепций, создание когнитивных моделей и т. д.), немного похожее на zip-файл. Я помню, как мой профессор математики сказал, что даже подготовленные математики могут потратить 30 минут на понимание одной страницы! Еще один нюанс — память. Даже если вы понимаете каждое слово трека, вы точно не запомните его во всех деталях. И помните, что вы отказались от комментариев/размышлений/отношений, сосредоточив свое внимание? Исследования показывают, что это на самом деле важно для обучения и памяти (конечно, не так для мечтаний). Но если вы сделаете паузу, когда столкнетесь с интересным моментом, чтобы по-настоящему усвоить его, вы, вероятно, решите и эту проблему.