Как распознать гармонические интервалы?

Должен ли я быть в состоянии пропеть каждую ноту мелодического интервала, чтобы распознать ее?

Вам не нужно уметь петь интервал, чтобы распознать его, но это все же отличная идея! Ваш голос — лучшее средство для тренировки слуха, которое у вас есть, поскольку это более прямой способ выйти из абстрактного мира и испытать интервал как буквальное переживание.

По крайней мере, для меня самые эффективные упражнения для тренировки слуха связаны с пением в той или иной форме.

Или... Я должен уметь узнавать их только по неповторимому вкусу?

Вы должны уметь делать и то, и другое, и даже больше. Интервал можно увидеть и идентифицировать с нескольких точек зрения, и хотя полезно выделить одну из этих точек зрения для обучения, на практике вы используете все эти точки зрения одновременно.

Более конкретно, слушая мелодические интервалы, сосредоточьтесь на:

• Отличать одну ноту от другой. Если вы уже усвоили интервал мелодически, отделение одной ноты от другой делает узнавание чем-то похожим на мелодические интервалы. Упражнения на гармонические интервалы в равной степени связаны с определением качеств, а также с стремлением «увидеть», где заканчивается одна нота и начинается другая.

• Вы также должны уметь различать интервалы по его «аромату» или качеству, не обязательно думая в терминах мелодии. Например, малые секунды и большие септимы имеют очень характерное биение из-за полутонового расстояния. Большие секунды и второстепенные седьмые все еще имеют биение, но значительно сниженное по интенсивности (биения в целом более заметны в нижних регистрах). Идеальные интервалы (4, 5, 8) смехотворно стабильны. Терции в основном звучат как соответствующие им трезвучия. И так далее.

Как распознать гармонические интервалы?

Вкратце: вы должны быть в состоянии отделить ноты в своей голове и идентифицировать их подобно распознаванию мелодических интервалов, но вы также должны быть в состоянии идентифицировать их по их качеству или «аромату», не думая мелодическими термами. На практике вы используете обе точки зрения одновременно.

В зависимости от вашего опыта, возможно, вам будет легче применять одну перспективу, чем другую. Это совершенно нормально, и не беспокойтесь об этом слишком сильно. Просто старайтесь применять и то и другое в своих тренировках и тренировках, и со временем оба придут в хорошую форму.

Должен ли я быть в состоянии пропеть каждую ноту мелодического интервала, чтобы распознать ее? Или... Я должен уметь узнавать их только по неповторимому вкусу?

Оба. Кроме того, пение того, что вы слышите, является очень хорошим методом обучения. Я предполагаю, что вы тренируетесь с записями или каким-то обучающим приложением, но попробуйте также попрактиковаться с инструментом (например, пианино, гитара): сыграйте две ноты, а затем спойте их. Это может быть проще, потому что вы знаете, во что играете.

Я также думаю, что оба способа будут полезны!

Но вот 3-я техника, начиная с вашего первого впечатления:

Что ты слышишь? Консонанс или диссонанс? Совершенное созвучие или несовершенное? Резкий или мягкий диссонанс? Дальний или короткий? Затем вы можете продолжить более тонкий анализ.

Наиболее успешным для меня является наличие для каждого интервала начального мотива популярной песни, поэтому у меня немедленно возникает ассоциация с этой песней, когда я слышу, например, минорную терцию (coucou) или восходящую кварту (приподнятую долю). Вы можете создать свой собственный список. Это будет полезно для тренировки слуха и сольфеджио (чтение с листа).

Пришлось проверить это! Мелодический интервал возникает, когда две ноты воспроизводятся или слышны последовательно, а гармонический интервал — это когда две ноты воспроизводятся или слышны вместе.

Если мелодия кажется вам легкой, просто измените гармонию в уме или пропойте каждую ноту.

Есть определенные интервалы, которые примечательны при гармоническом прослушивании. Скрипка, играющая на двух соседних струнах, дает P5. Тот же звук, что и у пауэр-аккорда. Наверное, самыми гармоничными являются М3 и М6 - инверсии друг друга. Дроны с волынкой обычно P5. Машины скорой помощи часто используют m3, но доплер все портит!

Вместо того, чтобы практиковать только мелодические интервалы, попробуйте сыграть две ноты в обе стороны, прежде чем принять решение. Сыграйте одну ноту, одновременно напевая другую, затем сыграйте две для проверки.