Как разорвать порочный круг плохого поведения, когда мы пытаемся дисциплинировать нашего трехлетнего ребенка?

У нас с женой появилась дурная привычка с нашим 3-летним ребенком. Когда он плохо себя ведет, иногда он кусает или иным образом физически нападает на одного из нас в отчаянии, особенно когда мы говорим ему, что он не может делать то, что хочет. Затем мы скажем ему, что он не должен кусаться, что это больно, а затем он будет смеяться над нами и вести себя так, как будто это веселая игра.

Имейте в виду, это не маленькие укусы или хиты; они очень болезненны и часто вызывают сильный стресс у получателя. Еще больше стресса, конечно, это смех и резвость. Обычно это происходит, когда он немного устал (и, следовательно, гиперактивен). Затем мы приложим некоторые усилия, чтобы взять его на тайм-аут, но это не сработает; это перейдет к тому, что этому родителю придется физически сдерживать его, чтобы он не бегал вокруг и не игнорировал нас, что просто приводит к еще одному инциденту с укусом или ударом, и цикл повторяется.

Мы хорошо понимаем, что по сути ничего из этого не работает, но мы не смогли придумать что-то, что работает и что в разумных пределах выполнимо в наше время. Наш сын довольно взрослый, с ним можно поговорить, когда он не переутомлен, и обычно ведет себя довольно хорошо; наша дисциплина обычно ограничивается лишь случайными перерывами, и худшее, что он делает в обычный день, — это слишком много жалуется, что его экранное время закончилось. Но когда такие инциденты случаются - наверное, 2 раза в неделю - это совсем другая история. Как только мы его успокаиваем — часто после того, как уговариваем его пойти в другое место, — он способен понять, что ему не следует впадать в отчаяние и говорить об этом, но дойти до этого момента — это то, что мы не можем сделать в обычном режиме. спокойная манера.

Мы обсуждали всевозможные варианты, и ни один из них нам не нравится. Нам не нравятся немедленные наказания (т. е. лишение привилегий), поскольку ему едва исполнилось три года — судя по тому, что мы читали (и видели), он еще недостаточно взрослый, чтобы их понимать. Мы рассматриваем звездные карты, но у нас нет большой уверенности в них; Суть проблемы в том, что он устает либо потому, что пропускает свой сон (что он делает довольно часто, так как он плохо спит), либо просто потому, что сейчас 7 или 8 вечера.

Что мы должны рассмотреть, чтобы справиться с этими вспышками? Что хорошо работает с хорошо воспитанными детьми, которые потеряли контроль над своим поведением?

Ответы (2)

Малыши этого возраста (и моложе) кусаются. Это просто факт. Большинство из них перерастают его довольно бесцеремонно.

Они кусаются по ряду причин, три из которых: 1) реакция, 2) внимание и 3) разочарование. Обычно это разочарование связано с неспособностью «использовать свои слова», чтобы адекватно выразить свое разочарование. Чтобы бороться с этим, постоянно показывайте ему, как использовать слова (особенно когда он хорошо отдохнул и восприимчив). Ему могут помочь такие фразы, как я хочу... , ты слишком близко , я злюсь... и т. д.; вы можете уточнять их по мере увеличения его словарного запаса.

Кроме того, легче сказать, чем сделать, постарайтесь предвидеть, когда он может укусить, и отвлеките его.

Я согласен, что вы должны сделать последствия немедленными и ясно понятыми. Для некоторых это может показаться чрезмерным, но когда мой 2,5-летний сын начал кусаться, я попытался напугать его очень твердым и громким жестом «Не кусаться! ». Кусать больно!! Затем я усаживал его на диван без игрушек, пока я возился с заботой о своей «ране», не обращая на него внимания и следя только за тем, чтобы он сидел на скучном диване. Когда все успокоится, вы можете попросить ребенка укусить себя, как моллюск, просто чтобы узнать, насколько это больно.

Я хорошо помню, когда последний раз мой ребенок кусал. (никто из других моих детей этого не делал.) Он чего-то хотел и укусил своего товарища по играм. Я вскочила, взяла ребенка под мышку (неся его на бедре, словно он был свернутым ковром) и, не сказав ни слова, повела его домой. Я положил его на кушетку и сказал, БОЛЬШЕ НЕ КУСАТЬСЯ!!! и оставил его там, пока я не успокоился. Потом у нас был энный ночной разговор, но в тот день он остановился. Я предполагаю, что это было достаточно драматично, чтобы он получил сообщение.

Я твердо верю в тайм-ауты и рекомендую книгу 1,2,3, Магия всем, кто готов слушать. Он учит неконфликтным тайм-аутам и поощрению за хорошее поведение.

Удачи. Обычно это всего лишь этап. Это тоже пройдет. :)

От нуля до трех: почему малыши кусаются? В поисках правильного ответа
: кусать и бить: 16 способов прекратить это
Американская академия педиатрии

Обратите внимание, что укус сам по себе не совсем проблема; это вообще безобразие. Он прошел через фазу кусания в годовалом возрасте, и мы определенно прошли через материал «кусание боли» (и, похоже, это сработало). Теперь единственными целями этого укуса являемся мы (и иногда его младший брат, хотя он чаще получатель от годовалого ребенка, у которого режутся зубки), и я не думаю, что дело в том, что он не знает, что это больно; это намеренно, он пытается привлечь наше внимание и/или причинить нам боль, потому что он расстроен и потерял контроль.
Магия 1, 2, 3 — это примерно то, чему мы следуем для дисциплины (мы заядлые читатели, поэтому мы как бы смешиваем и сочетаем, но это ближе всего к единой философии). К сожалению, это не очень хорошо подходит для этой конкретной проблемы. , потому что тайм-ауты не работают, когда он не контролирует себя. Когда он есть, они очень хорошо работают на него, и он часто принимает их без возражений, но в таких ситуациях он в основном игнорирует тайм-аут и бегает по дому.
Я думаю, что первая часть этого ответа очень важна (особенно если вы чувствуете, что тайм-ауты и 1,2,3 не работают). Поскольку он делает это только тогда, когда «вымотан», я думаю, первое, что вы можете сделать, это дать ему инструменты для выражения своих чувств. Я говорю нашему 3,5-летнему ребенку, что если он расстроен, он может топать по полу, кусать или ударять подушку - не человек. Возможно, это не то поведение, которое вы хотели бы видеть во взрослом, но в данный момент это может помочь ему. Также помогите ему использовать слова — это нормально, чтобы сказать: «Я зол», «Я расстроен».
@Ida Ида - вы совершенно правы, добавив эту разработку.

Я в основном согласен с ответом anongoodnurse ( +1от меня) и добавлю:

Между 2 и 4 годами дети учатся справляться с разочарованием из-за того, что не получают желаемого, и когда они могут быть очень требовательными, импульсивными, а иногда и агрессивными. Однако это не значит, что они злые или подлые. Им просто нужно научиться тому, что называется «общество». По этой причине я бы не стал предполагать, что ваш сын издевательски смеется над вами — он мог бы точно так же не знать, как справиться с ситуацией, которую он создал, и затем пытается быть дружелюбным.

Особенно в это время очень важно постоянно поощрять хорошее поведение (например, грустить из-за того, что чего-то не получается, — это нормально, утешать ребенка) и препятствовать плохому поведению (например, закатывать истерики — не нормально, не обращайте внимания).

Подумайте о хороших и стрессовых ситуациях, через которые недавно прошла ваша семья, и постарайтесь найти способы справиться с ними в этом свете. И в следующий раз, когда вы попадете в такую ​​ситуацию, попробуйте применить то, о чем вы подумали. Помните, что в долгосрочной перспективе важнее поощрять хорошее поведение, чем препятствовать плохому поведению. Подождите несколько недель/месяцев, а затем сравните поведение вашего сына с его нынешним поведением. Если к тому времени улучшений не будет, подумайте о том, чтобы обратиться за помощью.

А до тех пор помните родительскую мантру: это всего лишь фаза. :)