Как ребенок может определить, достаточно ли чисто его попка?

Это ситуация. Мой 5,5-летний ребенок обеспокоен, потому что он не знает, чистый ли его зад, когда он вытирается после БМ. Он знает, что иногда его зад нужно много чистить, а иногда очень мало. Он не знает, что происходит после того или иного БМ.

Какие-нибудь советы о том, как маленький ребенок может определить, достаточно ли чист его зад?

Детские салфетки FTW! После развертывания я понял, что детские салфетки не только для младенцев :)

Ответы (4)

Как вы или я можем определить, достаточно ли чисто наше дно?

Достаточно чистый подразумевает в первую очередь, что:

  • Дно не будет неудобным, как это иногда бывает, когда остаются фекалии.
  • Низ не будет пахнуть и не оставит (много) следов на нижнем белье

Итак, для одного он достаточно вытерся, если его зад чувствует себя комфортно, и в целом, если он продолжает чувствовать себя некомфортно . Если он обнаружит, что у него чешется или чувствует, что «что-то там» после этого, то он знает, что недостаточно вытерся, и в следующий раз может сделать лучше.

Что касается второго, то, как я это делаю, я потом смотрю на бумагу. Если бумага имеет определенный уровень окраски, то я знаю, что мне нужно снова стереть, верно? Я бы работал с ним, чтобы определить этот уровень. И, если он не уверен, быстро протрите еще раз одним листом бумаги — если он чистый, вы знаете, что с вами все в порядке.

Также, вероятно, стоит обсудить, какие виды стула нужно больше вытирать (более влажный стул, в основном, или более «липкий» в частности). Сухой стул, как правило, нуждается в одной хорошей салфетке. Это можно было бы даже совместить с обсуждением науки о какашках — какие разные факторы влияют на характеристики стула.

Он мог бы даже провести научный эксперимент над собой — измерить уровень гидратации, потребление клетчатки, жира, углеводов и т. д. и посмотреть, как изменения этих уровней влияют на стул и сколько требуется подтираний! Очень подходит для этого возраста и может быть забавным (и если ничего другого, возможно, поощрите его есть лучше!)

Пока папиросная бумага не станет чисто-белой, ее необходимо снова протереть. Полезно иметь влажные детские салфетки (свежие салфетки), которые очищают область быстрее и с меньшим раздражением.

Я беспокоюсь, что эта инструкция приводит к чрезмерному стиранию, что может оказаться очень болезненным и, к сожалению, может привести к проблемам во взрослом возрасте. «Чистый белый» очень трудно установить, и обычно «чистый белый» салфетка означает, что вы сделали на одну салфетку больше , чем необходимо. Пока ребенок часто купается и носит нижнее белье, крошечные кусочки не вызовут проблем.
Одна чрезмерная протирка на BM не кажется большой ценой за чистое дно. И я не согласен с тем, что крошечные кусочки не являются проблемой. Они чешутся через некоторое время.
@Joe Джо, я сомневаюсь, что есть что-то болезненное при протирании влажной салфеткой. У них обычно есть алоэ, чтобы помочь увлажнить. Ткани являются абразивными даже при использовании в гораздо меньшем количестве. Как, черт возьми, чистый белый цвет «очень трудно установить»? Он либо чистый, либо нет. Если у вас есть салфетка или влажная салфетка засухи, то я получаю ваш комментарий. В противном случае нет.

Если вы можете себе это позволить (на самом деле это не так уж и дорого), оставляйте ребенку смываемые салфетки, которые вы можете найти в отделе подгузников или туалетной бумаги. В любом случае, это уже не детские вещи! Взрослые в настоящее время более требовательны к своей гигиене и думают о своих задницах как о чем-то, что нужно мыть после каждого БМ, чтобы быть должным образом чистыми; другие культуры всегда делали это либо с помощью биде, либо вручную, и считают отвратительным то, что мы просто вытираемся сухой бумагой в самом грязном месте!

Во всяком случае, с этими вещами вы действительно можете научить его вытираться, и тщательно вытираться, пока он не увидит только белое; не беспокойтесь о натирании или разрушении бумаги.

Мой сын сейчас учится подтираться, и мы учим его подтираться три раза, а потом звоним нам (чтобы закончить, как мы привыкли). Это помогает нам следить за его прогрессом и позволяет нам снижать наши усилия с течением времени.

Мы говорим ему, что если его третья статья (достаточно) чистая, хорошо. Если нет, продолжайте до тех пор, пока это не произойдет (и именно здесь наш мониторинг не позволяет ему использовать половину броска). Мы также говорим ему не смотреть на первую бумагу, потому что она явно будет использована.

Мы все еще пытаемся убедить его подтираться назад, а не боком.