Как убедить моего консультанта продолжать работать со мной, даже если у меня плохие оценки?

Я иностранный аспирант ECE в США в области беспроводной связи, и я учусь во втором семестре своей магистерской программы.

На прошлой неделе я узнал, что советник недоволен оценками, которые я получил в прошлом семестре. В частности, я прошел два курса и получил B+ и A-. На первом курсе я думал, что получил пятерку или больше, но на финальном я получил плохую оценку; чего-то я не ожидал. На втором у меня была паническая атака во время финала, и я не мог спокойно думать, поэтому я получил 60 баллов при 90+ на промежуточных сроках. Я сказал об этом своему консультанту, а также сказал, что отсутствие дома также усложняет мне жизнь психологически, ответ был таков, что у многих людей есть проблемы в первом семестре, но также и то, что если я не исправлю свои оценки в этом семестре, это может означать, что я не подхожу для проведения исследований в этой области и что мне нужно будет искать другую исследовательскую группу или уйти со степенью магистра и работать в промышленности.

Обратите внимание, что мои оценки превышают минимум факультета для поступления в докторантуру. Так что это идея моего советника, а не требование отдела.

И что же мне делать? Конечно, я буду стараться изо всех сил, чтобы улучшить этот семестр, но я думаю, что мне нужно иметь план Б на случай, если мои оценки не улучшатся слишком сильно. Что я должен сделать, чтобы убедить моего советника?

И что же мне делать? Учись усерднее или уходи. Я не знаю, что еще вы можете сделать.
B+ и A-... чего ожидал профессор? Полный +?
@MathNewb Может быть? Определенно есть курсы, для которых я бы счел все, кроме A/A+, довольно разочаровывающим результатом для аспиранта.
«Учиться умнее » обычно лучше, чем «учиться усерднее».
В вашем вопросе подразумевается, что ваша цель должна состоять в том, чтобы убедить своего наставника (что вы хорошо учитесь? что он не должен/не может избавиться от вас? эта часть не ясна). Это слишком узкое представление о ваших возможностях. Кроме того, в вашем вопросе недостаточно данных. Какова ваша цель? Вы просто хотите степень магистра? Хочешь работать в академии? Интересуетесь ли вы конкретно тем, над чем работает ваш консультант? Все эти вещи важны для определения того, что вам следует делать дальше.
Отношения консультант-студент имеют параллели с браком: обе стороны должны согласиться присоединиться к нему. Так что, если ваш консультант не удовлетворен вашими оценками, подготовьтесь к другому. Он не единственный.

Ответы (1)

scaaahu дал самый прагматичный ответ в комментарии:

Учись усерднее или уходи.

Если для вашего консультанта очень важно, чтобы ваши оценки были лучше, мне кажется, что это в значительной степени варианты.

При этом я думаю, что большинство людей на самом деле не так сильно заботятся об оценках, что они выгнали бы отличного аспиранта только ради оценки, даже если он намного выше формальных требований. Честно говоря, я бы предположил, что дело не в оценках или, по крайней мере, не только в них.

Как продвигаются ваши исследования? Вы прогрессируете, по крайней мере, так же хорошо, как и большинство других студентов в лаборатории? Ваш консультант все еще увлечен вашей темой? Не исключено, что ваш руководитель не слишком доволен какой-то другой частью вашей работы и просто использует ваши неоптимальные оценки как более простую, более объективно обоснованную причину, чтобы оказать на вас давление.

Даю вам +1 за последние три строки. Это важный момент. У научного руководителя может сложиться впечатление, что прогресс в исследованиях недостаточен для обеспечения выпуска в долгосрочной перспективе. Консультант может не захотеть обсуждать это со студентом, так как слишком легко уклониться от обсуждения («это может быть ваше ощущение, но я все еще уверен, что в конечном итоге это сделаю»). Использование некоторого «объективного» критерия облегчает работу советника. С другой стороны, консультант может просто подумать, что курсы смехотворно легко пройти, и, таким образом, ожидает A+ от «материала исследовательского качества».