Я новый студент в колледже, другая компания в моем классе такая тихая! (очень редкие вопросы и ответы), и я не очень хорошо говорю по-английски (мой преподаватель английский).
Я отрицательно отзывался о вещах, с которыми не согласен, например: «Я так не думаю, потому что…», «Я думаю, что это изменилось, это старая статистика…». Я поправил его речь: «Сэр, это погода или климат?». Я смеялась и говорила на своем языке в классе, чтобы он подумал, что мы говорим о нем,
На самом деле я стесняюсь, когда говорю на своем языке с друзьями, но иногда мне трудно перейти на английский. Мне действительно кажется, что он говорит себе "грубая девчонка!"
Кроме того, я задаю какие-то нелепые вопросы и слишком много болтаю, я просто заметила, какая я глупая. Но самое худшее, что я сделал, это когда я предложил (по электронной почте) прийти на занятие раньше, потому что мы опаздываем. Он подумал, что мне это неинтересно и я хочу закончить раньше. Он заговорил со мной перед классом, но я не понял, о чем он говорит (его голос был низким и злым). Дома я понял, поэтому отправил электронное письмо с объяснением, но я все еще чувствую себя плохо. Я очень нервничаю и растерян, что мне делать? Я чувствую, что хочу уйти из класса.
Существующие ответы великолепны, но я бы добавил несколько вещей. В качестве примечания, я преподаю классы, где ВСЕ мои ученики не являются носителями английского языка, но я являюсь носителем английского языка .
Если вы обнаружите, что статистика профессора устарела, отправьте ему электронное письмо с теми данными, которые, по вашему мнению, являются текущими. Заставить всех в классе меньше думать о профессоре вряд ли заставит студентов прикладывать усилия, чтобы учиться.
Не разбирайте грамматику или словарный запас, если только это не важно для его точки зрения . Например, если он говорит, что «погода нагревается десятилетиями из-за загрязнения», то тот факт, что он должен использовать «климат», на самом деле не критичен. Вы здесь не для того, чтобы учить его английскому языку, и даже носители языка делают ошибки, и иногда эти ошибки делаются намеренно. Я регулярно использую неправильную лексику, потому что считаю, что мои ученики не знают правильного слова на английском языке. Если это имеет значение, я сосредоточусь на слове. Если это не имеет значения, то держите всех сосредоточенными на сути.
Что касается того, что он думает, когда вы говорите на языке, отличном от языка класса, И вы бросаете ему вызов на каждом шагу, то да, он, вероятно, думает, что вы говорите о нем что-то плохое.
Вы должны быть вежливы. Задавать вопросы — это хорошо (на самом деле это здорово), но если вы задаете вопросы каждую минуту, вы замедляете класс, из-за чего профессору становится сложнее следить за временем. Помните, что у него есть работа, и вы должны хотеть, чтобы он делал свою работу хорошо. Итак, найдите способ поддержать его и не навредить его усилиям.
Я подозреваю, что он профессионал (иначе вы бы говорили о том, что он сделал, чтобы заставить вас страдать), так что просто измените свое поведение. Если вы хотите извиниться, то сделайте это. Однако, даже если вы этого не сделаете, но если вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО измените свое поведение, я уверен, что он оценит ваш энтузиазм в классе . Просто держи это под контролем. Продолжайте участвовать разумным образом, и, возможно, вы станете его фаворитом.
Не делайте язык оправданием своего поведения. Уважение к профессору никак не связано со знанием языка. Если вы не можете учиться на английском, бросьте англоязычную школу. Большинство из нас не являются носителями английского языка, и все же мы учимся в английских школах.
Что мне делать, чтобы решить проблему?
1) Измените свое поведение . Нет необходимости высказывать свое мнение обо всем, что говорит профессор. В то же время, держу пари, вы можете задавать вопросы, связанные с материалом , и профессор будет рад на них ответить.
2) Скажите профессору, что вы изменились и сожалеете о том, что сделали . Я считаю, что у вас есть очень хороший профессор (я знаю некоторых профессоров, которые сделают ваш день несчастным, если вы будете вести себя так в их классе). Относитесь к классу серьезно или, по крайней мере, не будьте нарушителем спокойствия в классе.
Все просто: не ведите себя по-детски на будущих лекциях. Если вы говорите / хихикаете / что-то еще вместо того, чтобы следить за лекцией, вы мешаете профессору, а также другим студентам, которые пытаются обращать внимание.
Несогласие с профессором не обязательно плохо, хотя комментарии вроде « это старая статистика » неконструктивны. Лучше задавать вопросы, которые могут помочь вам (и вашим одноклассникам) лучше понять материал, чем молчать и ничего не узнавать. Просто убедитесь, что вы вежливы, когда делаете это, и не бросайте вызов знаниям вашего учителя.
Дэвидмх