Что ж, на уроках английского языка в рамках программы Международного бакалавриата обычно учат, что при анализе аудитории текста (в данном случае «текст» является синонимом рассказа) вы должны задать несколько вопросов, чтобы помочь определить аудиторию. :

1. Какова цель/мораль рассказа? (если есть)
2. Кто автор? (Где угодно, откуда они, до того, что они известны тем, что они пишут, если они известны тем, что пишут что-то)
3. Каков контекст истории (когда/где/как/и т. д. она была написана?)

Например, возьмем «Макбет» Шекспира:

1. Есть много морали, но одна из них заключается в том, что власть может развратить людей. В конечном счете цель пьесы, почему она была написана, заключалась исключительно в развлечении.
2. Шекспир был английским писателем эпохи позднего Возрождения. Он известен написанием пьес (которые в то время были «модными» и «веселыми»). Большинство других его рассказов также были написаны для развлечения.
3. Рассказ был написан для исполнения. Речь идет о ранних шотландских королях, и в то время, когда Шекспир писал пьесу, Англией правил король Яков — на заметку. Она была написана на том языке, который в то время считался народным.

Заключение:

Публика в основном состояла из простых обывателей его времени. Пьеса была изящно написана на английском языке, поэтому очевидно, что когда я говорю «обычные люди», я имею в виду английских простолюдинов. Об этом свидетельствует тот факт, что пьеса написана на просторечии. Сама история поддерживает представление о том, что король является представителем бога на земле, и поэтому его свержение принесет зло и трагедию в королевстве. Кроме того, история переделала некоторых предков короля Якова, а также самого короля Якова, чтобы они считались «избранными». Имея это в виду, можно сказать, что Шекспир пытался угодить королю Якову, превратив свою пьесу в благоприятную для него пропаганду, возможно, он даже хотел, чтобы король Яков стал его зрителем...

Я мог бы разглагольствовать об этом примере, но я думаю, вы поняли. Чтобы понять аудиторию истории, вы должны проанализировать все особенности как истории, так и автора. - Я не уверен, что это именно то, о чем вы спрашивали, но вот мой вклад.