В библиотеке моего университета я нашел довольно много научных рецензируемых статей об играх и гендерно-стереотипных игрушках. Например, я нашел одну статью об оценке детских игр с мужскими, женскими, нейтральными игрушками. В содержании исследования работа заключалась в том, что отмеченные «женские» игрушки демонстрировали такие черты, как привлекательность, творчество или забота, в то время как «мужские» игрушки были основаны на реальности, агрессивны и соревновательны. Исследование 30 детей показало, что мальчиков больше всего привлекали игрушки мужского рейтинга (грузовики, автомобили, фермерские наборы). Несмотря на это, исследование показало, что женщин больше привлекают игрушки нейтрального и мужского пола . Еще одно интересное замечание заключалось в том, что детская игра была более сложной, когда дети играли с игрушками, созданными по женским стереотипам ^{[1] .}

Лично я считаю, что мальчики, играющие с игрушками женского пола, подвергаются определенной стигматизации. Когда девочки играют игрушками, созданными по мужским стереотипам, уровень принятия намного выше. Я могу только догадываться о причинах этого. Что касается моей дочери, то она любит играть с игрушечными мячиками. Ей нравится бросать надувной мяч по дому, а затем гоняться за ним, чтобы повторить это снова. Ей нравится крутить балансировочный мяч моей жены. У нее также есть баскетбольное кольцо, прикрепленное сбоку к ее вешалке для игрушек, которое ей нравится. Я думаю, что это личные предпочтения с самого начала. Я считаю, что давление со стороны сверстников и родителей является ключевым фактором, заставляющим представителей определенного пола выбирать игрушки определенного типа. Дети будут играть несмотря ни на что, лишь бы игрушка была интересной.

[1]: Черней, Изабель Д. и др. «Влияние стереотипных игрушек и пола на оценку игры у детей в возрасте 18–47 месяцев». Педагогическая психология 23.1 (2003): 95-105. ПсихИНФО . Веб. 16 марта 2014 г.

Подавляющий опыт родителей показывает, что у отдельных детей есть сильные предпочтения в отношении определенных видов игрушек, и что, если не считать определенного совпадения, эти предпочтения, как правило, соответствуют гендерным стереотипам.

Это неполиткорректная идея, поэтому люди потратили время на изучение этой идеи, уверенные, что здесь должна быть какая-то родительская предвзятость, и в некоторых случаях нашли ее. Они также нашли достаточно доказательств того, что некоторые дети не соответствуют стереотипам. Однако было бы очень трудно найти доказательства того, что, если бы дети росли полностью лишенными родительского и сверстников влияния на выбор игрушек, у них не было бы склонности формировать предпочтения в отношении игрушек в соответствии с гендерными стереотипами. На самом деле, есть много историй родителей, которые активно продвигали кросс-гендерные игрушки и были разочарованы, когда их дети, тем не менее, выработали сильные предпочтения в гендерно-типичных игрушках.

Для собственных детей моя старшая дочь была осыпана «девчачьими» подарками и ни с одним из них не играет. Ей нравятся игрушки, которые издают забавные звуки и музыку, а также мигают огоньками. У нее церебральный паралич и некоторые черты аутизма, что может быть причиной ее предпочтений в отношении игрушек. Когда она проводит время в больнице, люди дарят ей больше кукол и мягких игрушек. Если не считать недолгого пребывания с куклой Барби, которую она назвала «Дарби», ни одна из них ей не понравилась.

Так появился наш второй ребенок, сын. Поскольку нашему первому ребенку не нравились гендерно-типичные игрушки, мы предполагали, что он будет таким же. Не так. Несмотря на то, что он жил в доме, полном девчачьих игрушек, он тоже не любил ни одну из них. Он тяготел к нескольким автомобилям, которые у нас были, и превращал дупло-блоки в пушки, мечи, роботов и автомобили. На него сильно повлияли его двоюродные братья, которых он видит примерно раз в месяц.

Когда появился наш третий ребенок, дочка, мы забыли о том, сколько девчачьих игрушек у нас еще валялось в доме, но она привязалась к ним, как мотылек к огню. Есть игрушки, в которые она играет со своим братом: строительные игрушки, игры и мячи. Но когда она играет одна, она использует стереотипные женские игрушки. Ее брат иногда играет в куклы со своей сестрой, но когда он играет один, то это стереотипные мужские игрушки.

Теперь, если бы социолог пришел в наш дом и изучил предпочтения в игрушках, она бы увидела родительскую предвзятость. Они говорили, что наш мальчик играет с машинками, потому что мы покупаем их для него, а наша младшая играет с куклами, потому что мы покупаем их для нее. Однако мы знаем, что покупаем именно так, потому что это их предпочтения, а не наоборот. Преференции были на первом месте, и мы их только поддерживаем. Многие родители, которые начинали гордиться своей политкорректностью, неловко оказываются в таком положении.

Да

Согласно статье, опубликованной в журнале « Гормоны и поведение » Дженис М. Хассет, Эрин Р. Сиберт и Ким Валлен (цитаты опущены):

Игра в игрушки является одним из самых устойчивых половых различий в поведении человека, проявляя эффект от умеренного до очень большого. [Мальчики] больше взаимодействуют с игрушками мужского типа, чем девочки, а девочки больше взаимодействуют с игрушками женского типа, чем мальчики. Внутри каждого пола мальчики обычно отдают предпочтение стереотипно мужским игрушкам, в то время как девочки часто статистически не отдают предпочтение одному типу игрушек другому. Таким образом, половые различия в предпочтениях игрушек характеризуются более сильными гендерными предпочтениями у мальчиков, чем у девочек.

Социализация действительно представляет одну из гипотез этого предпочтения. Если это верно, это предполагает, что люди в жизни моих близнецов повлияли (возможно, случайно) на то, что мой сын выбрал мячи, а не куклы. Но исследование предлагает другую возможность:

В отличие от точки зрения социализации эта точка зрения постулирует, что предпочтения в отношении игрушек отражают предпочтения в отношении конкретных видов деятельности, таких как активное манипулирование или укачивания, чему способствуют специфические особенности игрушек, и что эти предубеждения в отношении деятельности являются результатом различной пренатальной гормональной среды мальчиков и девочек. Согласно этой точке зрения, предпочтения мальчиков и девочек в отношении игрушек отражают различия в их предпочтениях в отношении определенных видов деятельности, и, таким образом, они ищут игрушки, которые облегчают эти предпочтительные виды деятельности. Таким образом, «розовые» и «голубые» полки в магазинах игрушек отражают ярко выраженные гендерные предпочтения в отношении деятельности, а не обязательно социальное навязывание гендерных норм мальчикам и девочкам. Точки зрения, связанные с социализацией и предвзятостью к активности, не устраняют половые различия в величине предпочтения игрушек, специфичных для пола.

В исследовании изучалась гипотеза предпочтения активности путем проверки предпочтений молодых макак-резусов. Они предоставили группе на выбор одну плюшевую игрушку и одну игрушку на колесиках ¹ для игры в течение 25 минут. Как и в случае с человеческими детьми, мужчины сильно предпочитали «игрушки для мальчиков», а женщины не проявляли особого предпочтения. Поскольку эти приматы не имеют сильной половой дифференциации в социализации ² , авторы предполагают, что мужские игрушки приспосабливаются к мужской активности.

В наших детях мы не можем устранить социальное давление, но исследование предлагает биологическое объяснение. Было показано, что андроген влияет на предпочтения в отношении деятельности: мальчикам нравятся грубые игры. Поэтому мальчики будут искать предметы, позволяющие заниматься таким видом деятельности. Подтверждая эту связь, было показано, что девочки с «повышенной пренатальной секрецией андрогенов надпочечниками» также предпочитают мужские игрушки.

Теперь, когда мой сын отдает предпочтение мячам, моя свекровь поощряет его метание. Так что, по моему опыту, социализация помогает закрепить предпочтения, но не привносит их. Наблюдения за дочерью говорят о том, что она, как правило, предпочитает более спокойную игру. Мы кладем плюшевые игрушки в их кроватки, и неизменно мальчик бросает их через край, а его сестра будет что-то сжимать (обычно одеяло). Итак, опять же, когда из уравнения исключена социализация, поведение моих близнецов оказывается очень стереотипным.

1. Семь плюшевых игрушек: Винни-Пух™, Рэггеди-Энн™, ручная марионетка медведя коала, броненосец, плюшевый мишка, Скуби-Ду™ и черепаха. Размеры варьировались в длину от 14 см до 73 см. Шестиколесными игрушками были: фургон, грузовик, автомобиль, строительная машина, тележка для покупок и самосвал. Их длина варьировалась от 16 до 46 см. Плюшевые игрушки и игрушки на колесах также значительно различались по форме и цвету.

2. Обезьяны живут в социально сложном мире с существенной материнской поддержкой, но дифференцированное отношение матери к самцам и самкам ограничивается поиском матери в ответ на дистресс младенца и физическим осмотром гениталий их младенца (Wallen, 2005). Половые различия в отношении к матерям не включают в себя запрет на участие их потомков мужского или женского пола в поведении противоположного пола или поощрение их взаимодействия с определенными объектами (Wallen, 2005).

Я всегда предполагал, что эти типы предпочтений были обусловлены исключительно социальными условиями. Однако из моих собственных наблюдений за моими детьми (мальчиком и девочкой, а не близнецами) действительно существуют определенные различия в типах игрушек, которые они всегда предпочитали. Наша дочь всегда отдавала предпочтение мягким игрушкам, а наш сын всегда предпочитал твердые/механические игрушки. На самом деле мы пытались заинтересовать его мягкой игрушкой просто потому, что думали, что она поможет ему спать спокойнее. Однако он просто никогда не был заинтересован. Бабушка даже купила ему мягкую машину, но и это его не интересовало.

Теперь я подозреваю, что это не связано с типом игрушки, а скорее с особым тактильным ощущением, которому они отдают предпочтение.

Я не заметил разницы в склонностях к воспитанию. Оба моих ребенка с готовностью притворяются, что их игрушки — это их дети, которые нуждаются в заботе. Очень приятно наблюдать, как мой сын нежно баюкает на руках свою игрушечную машинку Молния Маккуин и укачивает ее, чтобы заснуть :-)

При этом оба моих ребенка одинаково любят играть с мячами. Интересно, что у моего сына навыки метания развились гораздо раньше, а у дочери всегда лучше получалось ловить.