Я полагаю, что мы могли бы различить следующие вещи (но это далеко не полный список):

• Масштабы нашей планеты$\rightarrow$Если считать песчинку маленькой, а пляж состоит из триллионов песчинок, то у нас есть общее представление о том, насколько крупнее объекты на нашей планете.

• Гравитация на нашей планете$\rightarrow$ $g = -\frac{GM}{r^{2}}$, куда:

  $g$это ускорение свободного падения в определенной точке

  $G$универсальная гравитационная постоянная =$6.67 \cdot 10^{-11}~\text{N}\frac{\text{m}^{2}}{\text{kg}^{2}}$

  $M$это масса объекта

  $r$- расстояние от центра гравитирующего тела. Для поверхности Земли,$r$примерно$6.38 \cdot 10^{6}~\text{m}$.

Очевидно, вам нужно знать$r$в этом случае, но если бросить песчинку и посмотреть, сколько времени потребуется, чтобы достичь пола, это может дать нам представление о том, насколько сильна наша гравитация.

• Поскольку гипотетически внеземные тела могли «может быть» не состоять из атомов, то, детально проанализировав песчинку, можно понять, что все здесь, на Земле, действительно состоит из атомов.

• Песчинки состоят из кварца и полевого шпата, поэтому знание состава песчинки помогает определить, какие минералы присутствуют здесь, на Земле.

• Тот факт, что каждая песчинка в мире уникальна, если посмотреть на нее под микроскопом, показывает, что из-за выветривания и постоянных ударов наши мощные океаны никогда не позволят двум песчинкам быть идентичными. В то же время это также показывает, что у нас есть мощные погодные факторы: ветер, вода, замерзание/оттаивание и т. д.

• И, вероятно, самый важный вывод, который вы можете сделать: на Земле есть жизнь. Согласно этой статье :

Животные, живущие в песке, часто имеют длину менее миллиметра, а иногда и меньше.$\frac{1}{20}$й миллиметра. Их размер компенсируется количеством: по оценкам ученых, в ведре с песком могут поместиться тысячи этих крошечных существ; на нескольких квадратных ярдах пляжа их может быть миллионы.

Это ни в коем случае не исчерпывающий список, и я все еще редактирую свой ответ в поисках дополнительных возможностей.

Да, песчинка может просветить вас о некоторых глубоких тайнах нашей вселенной... если вы посмотрите на нее достаточно глубоко, и отбросите в сторону все свои научные, религиозные и философские пристрастия.

Он существует!

Держите песчинку на кончике указательного пальца и думайте: «Почему эта песчинка существует?» Откуда это? Откуда все взялось? Почему вещи существуют ? Был ли момент творения, создавший все, что мы видим? Существовали ли вещи вечно без какой-либо творческой силы?

Вдумайтесь в эти строки, и это приведет вас к одной из моделей создания$^1$Вселенной или как вещи появились.

Это падает!

Аккуратно бросьте эту песчинку с кончика пальца на ладонь другой руки и обратите внимание, как она падает! Разве это не удивительно? Почему оно падает ? Что падает? Что заставляет песчинку падать? Переместитесь в другое место и повторите эксперимент. Он всегда падает? Что вниз ? Почему песчинка всегда падает на Землю? Притягивает ли Земля эту песчинку? Подпрыгните вверх и посмотрите, сможете ли вы выйти в космос вот так. Ты можешь? Вас Земля тоже тянет? Земля притягивает все? Почему Земля все притягивает? Почему легче поднимать легкие предметы, чем тяжелые ? Что делает вещи легкими и тяжелыми?

Подумайте, и если вы будете думать достаточно глубоко и достаточно ясно, вы начнете формировать представление о массе и материи и о том, как работает гравитация.

Он сияет!

Аккуратно поверните песчинку на солнце и обратите внимание, как она начинает светиться в одной точке/под углом. Что заставляет его сиять? Почему он не всегда светит под любым углом? Это как-то связано с выравниванием солнца, зерна и ваших глаз? Светится ли песчинка сама по себе или отражает солнечный свет?

Поместите песчинку под разными углами и обратите внимание, под каким углом она светится. Подумайте о расположении солнца, песчинки и ваших глаз. Говорит ли это вам что-то о законах отражения? Если вы хотите думать глубже, подумайте о природе света. Что такое свет? Откуда оно взялось? Как это позволяет нам видеть ?

Что такое песок ?

Итак. Почему мы называем его песком ? В чем разница между собой и прибылью песка? Чем он отличается от воздуха? Можем ли мы разобрать песчинку и посмотреть, из чего она состоит? Как мы его разбираем? Если мы нагреем его достаточно, сможем ли мы разделить его на части?

Попробуйте нагреть песчинку и обратите внимание, как она меняет цвет. Нагрейте его сильнее, и вы увидите, как он тает! Если вы нагреете его достаточно, вы увидите, что он превращается в сероватое вещество. Что это значит? Если продолжать нагревать это сероватое вещество, оно только плавится, а затем испаряется, но ни во что другое не превращается. Что это означает? Является ли это сероватое вещество сердцевиной песка? Какая другая часть должна соединиться с ней, чтобы образовать песчинку?

Подумайте об этом, и вы начнете формировать представление об основах химии, термическом разложении и аддитивных реакциях.

Si + О$_2$=======> SiO$_2$

Я мог бы продолжать и продолжать с этим, но я думаю, что точка была сделана.

1. Под творением я подразумеваю момент, когда все возникло. Никакой предвзятости в сторону креационизма. Сотворение вселенной от Бога или без Бога — это совершенно другое (и не связанное с этим) обсуждение.

Глядя на то, что мы знаем, как образуется песок , мы можем быть уверены во многих вещах.

• Планета является (или была) тектонически активной. Потому что частицы песка образуются, когда земля медленно остывает.
• Кора планеты содержит кремний и кислород, потому что песок — это SiO2.
• Мы можем примерно определить состав почвы, основываясь на размере частиц песка, потому что другие компоненты должны сначала затвердеть, чтобы частицы песка образовались в оставшемся пространстве.
• Происходит некоторая форма эрозии. Либо ветер, либо вода разрушают почву и высвобождают частицы песка.
• Эффект выветривания не является агрессивным ни физически, ни химически, чтобы разрушить или изменить частицы песка.

Это сильно зависит от того, о какой песчинке идет речь, не все песчинки одинаковы, когда дело доходит до диагностической информации. Достаточно «новая» крупинка кварца/полевого шпата мало что вам скажет, с другой стороны, самые старые песчинки на Земле — это цирконы из австралийской пустыни Симпсон, они говорят нам о многом, во-первых, они дают нам самая последняя дата возникновения земной коры, охлаждающаяся до температуры ниже примерно 1200 К (немногим более 4,4 миллиарда лет назад), и, поскольку сами зерна были обнаружены в осадочных породах с более молодыми магматическими интрузиями, датируемыми 3,2 миллиарда лет назад, мы можем также сказать с некоторыми уверенность в том, что к тому времени уже имели место эрозионные процессы и что в них, вероятно, участвовала жидкая вода. Тщательный анализ их точного состава говорит нам о химическом окружении и температуре, при которых они кристаллизовались, а также дает изотопный ориентир для анализа других минералов. То, как минералы песка в целом кристаллизуются на атомном уровне, может многое рассказать нам об ионных, металлических и полярных связях, а также дать представление о твердых растворах, что полезно для химии сплавов.

Морфология зерна Форма и особенности поверхности зерна могут многое рассказать вам о физической среде, которая уменьшила ваше зерно от большого кристалла до нынешних миниатюрных размеров. Термическое напряжение, морозное расклинивание, воздействие волн, солевое расклинивание, расслоение при сбросе давления и ветровая эрозия — все это оставляет характерные следы на отдельных зернах. Перенос ветром или водой другие маркеры, песок, движимый ветром, становится красным от окисления железа, в то время как тот же самый песок, движимый действием воды, становится синим также из-за железа, но из-за восстановления. Среда отложения, будь то аллювиальная, морская или субаэральная, также оставит следы на зернах, а также в отложениях, которые они образуют.

Конечно, как указывали другие люди, вы также можете определить любое количество физических (как в науке) величин и констант, используя песчинку в качестве мерной палочки.

Меня впечатлила книга «Сила симметрии» . В одной строке говорится : «В следующий раз, когда вы добавите немного соли в свой суп, вспомните, как ее свойства связаны с вращательной симметрией пространства!»

Не только существование атомов и разнообразие элементов, но и их химические свойства и крупномасштабные объемные характеристики возникают благодаря некоторым фундаментальным свойствам Вселенной.

В песчинке будет несколько возможных минералов. Это суммирует основные законы Вселенной. Тот факт, что у вас есть несколько видов атомов и примеры химических связей, расскажет вам почти все о физике .

То , что существует несколько видов атомов, расскажет вам об истории Вселенной. Что звезды существовали и умирали, и образовывались новые звезды с планетами.

Как говорят другие ответы, вы можете многому научиться у самой песчинки. Но в зависимости от того, где и как вы найдете песчинку, вы узнаете еще больше.

Например, вы можете узнать об извержениях вулканов, которые произошли очень давно. Как здесь объясняется , тонкие мелкие частицы, такие как пепел или песчинки, выбрасываются в атмосферу во время мощных извержений вулканов.

Некоторые частицы в конечном итоге падают на землю. Когда они приземляются на лед и образуется новый слой льда, частицы застревают во льду. Чем глубже вы копаетесь во льду, тем старше становится информация. А затем с помощью магии геологии мы можем найти, откуда берутся частицы.

Вот как такая простая частица, как песчинка, может нести информацию о прошлых событиях, происходивших на Земле.