Я нашел ряд вопросов, касающихся эффекта Доплера, но ни один из них не отвечает на мой вопрос.
У меня есть музыкальное образование. Люди с музыкальным слухом обычно могут определить соотношение между двумя частотами (как музыкальный интервал). Для тех, кто еще не в курсе, мы воспринимаем соотношение 2:1 как октаву, 3:2 как чистую квинту, 4:3 как чистую кварту, 5:4 как большую терцию и 6:5 как минорную терцию. .
Следовательно, если транспортное средство проезжает со скоростью, и я замечаю, что частота шума двигателя при этом падает на четверть, то я знаю, что отношение частот (приближение: удаление) равно 4:3.
Достаточно ли этой информации (просто соотношения частот) в сочетании с предполагаемой скоростью звука около 330 м/с, чтобы вычислить скорость, с которой проехало транспортное средство? Мы предположим, что машина проехала довольно близко, поэтому можно считать, что она движется почти прямо ко мне, когда приближается, и почти прямо прочь, когда уходит. На данный момент мы не знаем реальную частоту звука — только относительные частоты.
Некоторым людям (к сожалению, не мне) посчастливилось иметь абсолютный слух, и в этом случае они могли даже точно оценить частоты. допустим 220Гц и 165Гц. Является ли эта дополнительная информация полезной/необходимой для определения скорости проезжающего транспортного средства?
Меня не интересует разница между 35 и 38 милями в час. Скорее, "Судя по звуку, это должно быть не менее 80 миль в час!"
Предположим, что вы находитесь в состоянии покоя, а автомобиль, излучающий с частотой , приближается к вам со скоростью . Частота, которую вы получаете, увеличивается до
Рассмотрим несколько примеров. Если соотношение соответствует октаве (2:1), , скорость автомобиля , и это должен быть Bugatti Veyron. Если вы заметили квинту (3:2), а также , который может быть хорошим спортивным автомобилем. Малая терция (6:5), , соответствует который может быть даже автобусом. Для разности частот, соответствующей полутону , , скорость примерно и для тона, , результат . Во всех примерах скорость звука принималась равной .
Вы можете делать такие оценки! Оказывается, вам даже не нужен абсолютный слух. Для проверки здравомыслия представьте, что мимо вас проезжает поезд, сигналя в гудок. Его валторна состоит из трех нот, образующих аккорд (кстати, аккорд был выбран потому, что он раздражал). Теперь пусть поезд идет мимо вас. Это все тот же аккорд, только с более низким корнем. Если бы доплеровские уравнения, которые вы ищете, зависели бы от идеального звука, это означало бы, что эффект изменения скорости будет по-разному влиять на разные высоты звука. Поскольку вы наблюдаете ту же самую хорду, когда она проходит, просто смещаясь вниз в целом, это говорит вам о том, что уравнения, которые вы ищете, не зависят от частоты. Важен только интервал!
Уравнение для доплеровского сдвига :
Где частота излучения, это скорость волны (она же скорость звука), - скорость приемника и - скорость источника.
Теперь, если вы движетесь по воздуху, вам нужно знать свою скорость. Возможно, вы могли бы определить это, прислушиваясь к объекту на земле (например, прислушиваясь к звону колокольчиков на железнодорожном переезде, когда вы проходите мимо них). Но для простоты предположим, что мы стоим на месте. . Мы можем немного изменить порядок, чтобы получить:
Теперь мы также можем посмотреть на поле в противоположном направлении, которое будет , куда это разница в высоте между тем, когда он приближается к вам и от вас.
Мы можем объединить эти уравнения, чтобы получить:
Подставляя в предыдущее уравнение:
Самое интересное в этом то, что если я правильно рассчитал, уравнения для скорости зависят только от , то есть информацию, которую можно получить только из интервала. Идеальный шаг не требуется!
Хотя это и не явный ответ, есть хорошая историческая связь с вашим вопросом. По сути, первый публичный эксперимент, убедительно проиллюстрировавший эффект Доплера, был почти в точности тем, что вы описываете.
В 1845 году Кристроф Баллот поместил одну группу трубачей в движущийся поезд, а другую — на станцию. Заранее настроив всех, он заставил обе группы играть и удерживать одну и ту же ноту, пока поезд проезжал мимо станции, и наблюдал за эффектами. Ничто не сравнится с первоклассным использованием группы музыкантов в научном эксперименте!
Дальнейшее чтение:
Дэвид З.
пользователь4552
Корт Аммон
Крис Х
М_М
М_М