Мы с женой находимся на третьем дне нашего буткемпа по приучению к горшку с нашей 2,5-летней дочерью, и дела идут не очень хорошо. Наша дочь, которая обычно дает нам отпор всякий раз, когда мы о чем-то ее просим, борется с нами на каждом этапе приучения к горшку. Мы носили ее в нижнем белье только последние 3 дня (с подтягиваниями для сна), водили ее в ванную каждые 30 минут или около того, чтобы попытаться сесть на горшок. Мы поощряли ее сообщать нам, когда ей нужно ходить на горшок, и снабжали ее наклейками, конфетами и игрушками за успешное посещение туалета на горшке. Мы только подбадривали ее, даже когда с ней случались несчастные случаи, и старались не заставлять ее садиться на горшок.
Прошло три дня, а она ни разу не сходила в туалет на горшок. Она будет сидеть на горшке где-то от минуты до получаса, и мы никогда не получим от нее больше, чем каплю. Через минуту после выхода из туалета она начинает писать или какать на пол. Мы торопим ее обратно к горшку и сажаем обратно, как только это происходит, сообщая ей, что она попала в аварию, которая должна была произойти в туалете, но не делая ей выговора.
Мы в тупике. Она знает, как пользоваться туалетом, и успешно делала это несколько раз в неделю в течение последних нескольких месяцев, но теперь она, похоже, полна решимости помешать нам. Она не проявляет никакого интереса ни к одному из подкупов, которые мы пробовали, и не проявляет особого интереса к использованию горшка без настойчивости или без настойчивости. Как мы можем лучше мотивировать ее?
Редактировать
Сегодня днем мы решили быть более строгими с нашей дочерью: сократить время между походами на горшок, меньше отвлекаться, держать ее возле горшка, пока она не начнет пользоваться им успешно. Мы перешли от шести несчастных случаев утром к единственному несчастному случаю днем/вечером и многократным успешным использованиям горшка. Я немного беспокоюсь о том, что завтра в детском саду ей будет уделено достаточно внимания, но сейчас все в порядке.
Почему вы настаиваете на принуждении к горшку? Это классический пример битвы, где все карты у вашего ребенка. Это означает, что она может «выиграть», если захочет: и похоже, что она это делает. Похоже, она хорошо контролирует и понимает свои внутренние системы, просто ей не хочется сотрудничать.
Если бы это зависело от меня, я бы вернулся к подгузникам, не обвиняя/не обвиняя, просто скажите ей, что вы вернетесь к подгузникам, пока она не будет готова и не будет чувствовать себя комфортно в нижнем белье. Подождите месяц или два, затем периодически спрашивайте ее, готова ли она (например, раз в неделю, может быть).
Наш первый (и пока единственный тренированный) был примерно таким, за исключением того, что он не был таким упрямым - сразу после этого он не попадал в аварии, он просто спорил о том, чтобы идти первым, и не имел 100% управления сначала (это было сразу после его 3-го дня рождения). Мы остановились через несколько недель или через месяц, вернулись к подгузникам на постоянной основе, а затем через месяц или около того спросили, хочет ли он начать ходить. На этот раз он согласился, мы немного помогли ему, поработав несколько дней без штанов, чтобы помочь ему убедиться, что он лучше понимает свое тело, и после этого это было совсем не сложно. Относительно мало ссорится из-за походов, кроме как ночью (когда он устает). Почти без происшествий. Некоторые проблемы с какашками на некоторое время, но ничего необычного.
Единственная вещь, которую мы сделали, чтобы решить проблему с какашками, когда это расстраивало его, - это провести «время на горшке с iPad»; у него могло быть 10 минут (или сколько угодно) времени на iPad каждый день пару раз в день, чтобы попытаться покакать, и он получал 5 минут бонуса, если он делал это без происшествий. Он любит iPad, поэтому это была эффективная подкуп, но она также помогла справиться с его разочарованием и получить больше положительных эмоций, связанных с туалетом. Это также давало ему какое-то занятие, пока он ждал, пока его тело начнет работать (мы обнаружили, что он часто был более способен какать после того, как сидел там в течение пяти или десяти минут, и, поскольку он получал бонус только в том случае, если у него были какашки, он часто пытался правильно). по истечении первых десяти минут). Большую часть времени он по-прежнему считает отведенное ему экранное время «айпадом», хотя это больше не «бонусное время» (поскольку он
Джо