Является ли видео эксперимента доктора Кванта с двойной щелью научно точным?

Я очарован фундаментальными вопросами, поднятыми экспериментом с двумя щелями на квантовом уровне. Я нашел этот видеоклип «Dr Quantum», который кажется отличным объяснением. Но так ли это с научной точки зрения?

@Cedric - не уверен, что хочу копировать / вставлять их, так как 1. дублирование и 2. эта информация меняется, но вот ссылка: area51.stackexchange.com/proposals/23848/theoretical-physics/…
Видео качественно точное, но имеет количественный промах, который, впрочем, также широко присутствует в диаграммах общей литературы по теме. Грубо говоря, если два распределения с одной щелью так четко разделены, как показано на видео, то картина интерференции с двумя щелями не будет такой «широкой», как показано. Точнее, шаблон с двумя щелями всегда должен лежать между квадратом суммы квадратных корней шаблонов с одной щелью и квадратом разности квадратных корней шаблонов с одной щелью. Но это многого требует от мультяшного видео!

Ответы (4)

Плохая вещь в видео — это то, как они объяснили ту часть, где вы пытаетесь наблюдать, через какую щель проходит электрон. Они сделали это более таинственным, чем оно есть на самом деле.

Мы должны спросить себя: что значит наблюдать за электроном? Что значит наблюдать за чем-либо? Если мы хотим что-то посмотреть, нам нужен свет. Мы видим вещи, потому что свет отражается от объектов, и наши глаза собирают этот свет, который затем интерпретируется нашим мозгом.

Если мы хотим увидеть, через какую щель проходит электрон, мы освещаем его, но это коренным образом меняет эксперимент. Маленькие частицы очень чувствительны к возмущениям, а попадание света на электрон — это большое возмущение. Теперь, и это чисто технический аспект, соотношение неопределенностей Гейзенберга говорит вам, насколько траектория электрона будет нарушена светом. Путь тем более возмущен, чем больше энергия фотона, но, по Гейзенбергу, чтобы точно определить положение электрона, нужна большая энергия. Высокая энергия означает сильное возмущение электрона и, как следствие, разрушение интерференционной картины.

Таким образом, вы можете отказаться от точности, чтобы избежать слишком сильного возмущения траектории электрона, но если вы сделаете это, соотношение Гейзенберга покажет вам, что вам нужно уменьшить энергию фотона настолько, чтобы вы не в состоянии найти электрон больше. С другой стороны, интерференционная картина появится снова.

Более подробную информацию можно найти в лекциях Фейнмана, том 3, глава 1 .

А как насчет квантового ластика с отложенным выбором? Этот эксперимент сводит на нет любую вероятность того, что измерительные устройства повлияют на результат. Только выбор наблюдателя — сохранять данные разреза или нет — определяет результат. В этом эксперименте детекторы могут быть включены все время, только ластик с отложенным выбором включается и выключается (по выбору наблюдателя) ПОСЛЕ того, как фотон уже прошел через щели (или одну из них).
Я не понимаю, при чем здесь наблюдатели? Просто сделайте более сложное измерительное устройство, которое делает «выбор», и результаты квантового ластика с отложенным выбором останутся прежними. Или вы хотите сказать, что измерительное устройство тогда должно считаться наблюдателем? Что такое наблюдатель, а что нет? Очень шаткое основание строить фундаментальную физику на существовании наблюдателей, когда мы знаем, что в истории не всегда были наблюдатели.
Этот ответ совершенно НЕПРАВИЛЬНЫЙ! Как указывали другие, как тогда объяснить квантовое стирание с отложенным выбором? Видео достаточно точное. Я ошеломлен тем, что за этот неправильный ответ так много голосов.
Может быть, вы могли бы объяснить мне, что квантовое стирание с отложенным выбором меняет на проблему? Потому что просто сказать, что это имеет значение, недостаточно.
Алиса кладет атом у верхней щели. Фотон проходит его или нет и либо возбуждает его, либо нет, поэтому наш атом является детектором. Мы можем устроить так, чтобы фотон не поглощался в этом процессе. Она делает это много раз и забирает с собой пучок атомов домой. Если она больше ничего не делает, то интерференционной картины нет. Если она измеряет в одном базисе (обычно называемом Z) и сообщает Бобу свои результаты, то интерференционная картина отсутствует. Если она измеряет в базисе X и сообщает Бобу результаты, то возникает интерференционная картина...
@Raskolnikov Причина, по которой измерение X создает интерференционную картину, заключается в том, что это измерение разрушает информацию в атоме о том, через какую щель прошел фотон. Следовательно, возможность того, что она могла узнать, через какую щель прошел фотон, изменяет наличие интерференционной картины. Раскольников, ваше объяснение Гейзенбергского микроскопа не могло объяснить эти результаты. Я считаю, что этот эксперимент известен как квантовый ластик с отложенным выбором. Вы ссылаетесь на Фейнмана, и все же он нашел эксперимент с двумя щелями очень загадочным, как доктор Квантум.
@Raskolnikov Еще проще: вы можете направить поляризованный свет на щели, но поместить на одну из них вращатель на 90 градусов. Это устранило бы интерференционную картину, потому что мы могли бы, если бы захотели, обнаружить горизонтально или вертикально поляризованный свет, чтобы идентифицировать пройденную щель. Если вы теперь поместите полароидную пленку под углом 45 градусов в середину аппарата, интерференция вернется. Версия «фотонного удара» Гейзенбергского микроскопа не объясняет этот результат. Причина, по которой пленка работает, заключается в том, что она снова удаляет нашу информацию о том, какая щель была пройдена.
Я надеюсь, что этот пример поможет показать, почему этот ответ не объясняет квантовый эксперимент с двумя щелями. Я только что прочитал ответ Кроуэлла ниже, в котором рассматривается «квантовый ластик с отложенным выбором».
Проблема с этим ответом заключается в том, что окружающий свет в комнате все еще отражается от электрона даже без измерительного устройства. Измерительное устройство просто улавливает окружающий свет, который уже существует в сценарии без измерения. Таким образом, возникает вопрос: «Почему окружающий свет изменяет результат, только если мы фиксируем и измеряем этот свет?»

Обратите внимание, что видео с доктором Квантумом взято из псевдонаучного фильма «Что, черт возьми, мы знаем?», в котором используется следующий подход:

  1. Используйте примеры квантовой физики, чтобы показать зрителю, что Вселенная гораздо более странная и сложная, чем предполагает наше базовое человеческое восприятие/интуиция.

  2. Попытка убедить зрителя, что если квантовая странность реальна, то и странность того, кто направляет 35 000-летнего духа-воина по имени Рамта, также реальна.

  3. Выгода.

Несмотря на свои недостатки, видео Dr. Quantum само по себе не так уж ужасно. Но я думаю, что источник научной информации следует принимать во внимание при оценке ее точности. Здесь есть похожее, но лучшее видео: http://www.youtube.com/watch?v=UMqtiFX_IQQ .

Не совсем ответ. Вы скажете, что это точно?

Видео ужасно плохое. Здесь показана картина электронов с одной щелью, а затем вставлена ​​вторая щель, и показана картина из второй щели там. Затем он говорит: что, если у вас одновременно открыты обе щели?

На самом деле, поскольку рисунок первой щели отделен от рисунка второй щели, НИЧЕГО РАЗНОГО не происходит, когда вы открываете обе щели одновременно. Нет помех. Но на видео видно несколько групп. Это не правильно.

Вы получаете несколько полос только тогда, когда ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ образцы каждой щели занимают одну и ту же область на экране. Затем, когда вы одновременно открываете обе щели, вы получаете помехи в этой общей области.

То, что показано на видео, полная ерунда.

Это кажется немного суровым. Незначительная корректировка видео исправила бы это. Что-то еще не так с этим?
Что не так, так это представление о том, что вы можете говорить любую ерунду, какую хотите, чтобы доказать свою точку зрения, но это нормально, пока ваш окончательный вывод верен.
Помимо недостатка, на который вы указали, и того, который указал Гордон Н. Флеминг вверху, является ли видео полностью правильным в фактах, которые оно представляет? (Если немного капризно предлагать интерпретации квантовой механики).
@Matta какое тебе дело до того, что именно правильно или неправильно? В нем достаточно заблуждений и неточностей, поэтому в упомянутых сообщениях вы должны просто найти хороший источник. Если у вас нет каких-либо причин собственности.
@BobBee Ты меня понял. Я признаю, что использовал это видео, чтобы дать 12-летним детям наглядную помощь в изучении QM. Я также признаю, что не заметил и не объяснил им двух мелких математических недостатков, указанных на этой странице. Доктор Квантум предполагает, что QM невероятно жуткий, и тема ответов, кажется, противоречит этому, например, ссылка Webveloper и ответ Раскольникова предлагают использовать микроскоп Гейзенберга для объяснения эксперимента, поставленного под сомнение Бором, но решительно отвергнутого квантовым ластиком с задержкой. . Я беспокоюсь, что общественность увидит эту страницу и будет введена в заблуждение.
@matta Я не уверен, что могу сказать больше, я на самом деле не видел видео, но если вы думаете, что эти два недостатка могут не сильно повлиять на вещи, возможно, просто отметьте это, когда вы его используете. Это может быть даже что-то, где вы спросите детей, заметили ли они это. Но я понимаю, почему вы хотите убедиться, что нет другой проблемы. Хорошая причина.

У меня такое ощущение, что это Джек Сарфатти в качестве цифрового аватара. Если вы когда-нибудь сталкивались с ним, у него были самые странные представления о вещах. Комментарий Седрика о Зоне 51 как бы насторожил меня, поскольку у Сарфатти есть всевозможные идеи об НЛО.

Это маленькое видео правильное, но в конце становится загадочным. Процесс измерения системы в суперпозиции заключается в замене этой суперпозиции запутанностью. Мы могли бы думать об этом как о процессе, в котором фаза, связанная с «волнистостью» суперпозиции системы, переносится на нелокальное свойство этой системы с другой. Рассмотрим эксперимент с двумя щелями, в котором волновая функция фотона взаимодействует с экраном. Волновой вектор имеет вид

| ψ   знак равно   е я к Икс | 1   +   е я к Икс | 2
как суперпозицию состояний для щелей, помеченных 1 а также 2 . Предполагается нормализация. Вектор состояния нормирован как
ψ | ψ   знак равно   1   знак равно   1 | 1   +   2 | 2   +   е я ( к   +   к ) Икс 1 | 2   +   е я ( к   +   к ) Икс 2 | 1
Перекрытия 1 | 2 а также 2 | 1 умножаются на колебательные члены, которые представляют собой вероятности интерференции, измеряемые на фотопластинке. Теперь рассмотрим классическую ситуацию, когда пытаются измерить, через какую щель проходит фотон. У нас есть устройство, обнаруживающее фотон в одном из отверстий щели. Рассмотрим еще одно наложенное квантовое состояние. Это спиновое пространство, т.
| ф   знак равно   1 2 ( | +   +   | ) .
Это квантовое состояние фотона запутывается с этим спиновым состоянием. Итак, у нас есть
| ψ , ф   знак равно   е я к Икс | 1 | +   +   е я к Икс | 2 |
Это означает, что если фотон проходит через щель номер 1, его спин равен +, а если он проходит через щель 2, спин находится в состоянии -. Теперь рассмотрим норму этого вектора состояния
ψ , ф | ψ , ф   знак равно   1 | 1 + | +   +   2 | 2 |   +   е я ( к   +   к ) Икс 1 | 2 + |   +   е я ( к   +   к ) Икс 2 | 1 | + .
Спиновые состояния | + а также | ортогональны и поэтому + | а также | + равны нулю. Это означает, что условия перекрытия или интерференции удаляются. Фактически суперпозиция была заменена запутыванием.

Этот анализ не говорит нам, какое состояние измеряется на самом деле, но он говорит нам, как интерференционный член теряется из-за запутанности системы, которую мы измеряем, с квантовым состоянием прибора. Таким образом, нет необходимости прибегать к прямому коллапсу, чтобы проиллюстрировать, как теряется суперпозиция.

Как достигается фактическое состояние, является предметом споров. Можно предположить, что существует какая-то другая система, которая сейчас измеряет это спиновое состояние. Так что с | ± состояний мы теперь запутываем другую систему с двумя состояниями. Тем не менее ясно, что это мало помогает, поскольку мы могли бы делать это индуктивно «навсегда» и, по-видимому, не приблизиться к выяснению того, какое состояние имеет место. Однако, возможно, это третье состояние может быть более сильным вращением или, в данном случае, угловым моментом, скажем, вращающимся бакиболом, охлажденным до некоторой низкой температуры. Бакибол может запутаться, поскольку были обнаружены различные его квантовые свойства. Что это дало? Интеграл по путям для всей запутанной системы теперь сужен ближе к классическому пути. Здесь у нас есть немного свойств квантовой суперпозиции, но «едва ли». Теперь нам нужно измерить состояние вращения бакибола. Это подводит нас к еще более крупной системе и… ну, у нас есть проблема с котом Шредингера. Однако, какая-то асимметрия вступает в картину с бакиболом, который ставит бакибол в отношение вероятности от 0,7 до 0,3, чтобы быть любой конфигурацией углового момента. Дальнейшее запутывание снижает отношение вероятностей до 0,9 к 0,1 и так далее. Каким-то образом фаза запутанности полностью переносится из картины или в окружающую среду (или разрушается), что затем приводит к уменьшению этого состояния в измерении. С точки зрения квантового интеграла пути набор путей сводится к очень узкому набору путей, который соответствует результату. Каким-то образом фаза запутанности полностью переносится из картины или в окружающую среду (или разрушается), что затем приводит к уменьшению этого состояния в измерении. С точки зрения квантового интеграла пути набор путей сводится к очень узкому набору путей, который соответствует результату. Каким-то образом фаза запутанности полностью переносится из картины или в окружающую среду (или разрушается), что затем приводит к уменьшению этого состояния в измерении. С точки зрения квантового интеграла пути набор путей сводится к очень узкому набору путей, который соответствует результату.