Моя дочь учится в 5-м классе и делает глупые ошибки при сложении, вычитании и т. д. Я также обнаружил, что она не проявляет никакого интереса к математике и не применяет никакой логики при решении задач. Она не говорит о том, чего не понимает, и это злит меня, когда я ее учу. Это снова заставляет ее терять интерес к предмету.
Что я должен сделать, чтобы помочь ей?
Обновлять
Спасибо всем. Я последовал вашему совету, и я уверен, что проблема была со мной, а не с моей дочерью. Я изменил свой стиль преподавания и преподавал предмет как друзья. Она открылась, понимая, что я не расстраиваюсь. Сегодня она сдала экзамен блестяще и получила наивысшие баллы по математике в своем классе.
Может быть, ваша дочь плохо разбирается в математике и все больше расстраивается. У меня тоже было время, когда я плохо разбирался в математике. И, в конце концов, оказалось, что я вовсе не плох в математике, просто у меня были плохие учителя, и даже люди из моей семьи, которые пытались мне помочь, не подходили мне, потому что они заставляли меня чувствовать, что я плох в математике. Никогда не злитесь. Никогда не говори ей, ее ошибки глупы. Это сделает ее менее мотивированной, чтобы попытаться вообще. Скажите ей, что она не обязана быть идеальной или быстрой, но уметь считать — это жизненный навык. Проведите ее через это с помощью игр и дайте ей необходимое время. Позвольте ей решить то, что она может решить, вместо того, чтобы снова и снова заставлять ее терпеть неудачу.
TL;DR: Никогда не злитесь. Никогда не говорите ей, что это тривиально. Это заставит ее почувствовать себя глупой и потерять веру в свои способности. Сделайте так, чтобы ей нравилось время, которое вы вдвоем проводите за тренировкой. Заканчивайте каждый урок на позитивной ноте. Не торопись. Опять же, никогда не сердитесь.
Однажды я обучал семилетнюю девочку математике, потому что она плохо училась в школе, вероятно, в основном из-за неуверенности в себе. После того, как я начал заниматься с ней - всего один час в неделю - она стала намного лучше. Что я делал, так это играл с ней в математические игры, не более того. Математика стала для нее развлечением, и она стала более уверенной в себе.
Самое смешное, что ее отец был инженером и обладал всеми знаниями, необходимыми для обучения ее математике. Он пытался это сделать, но что-то в динамике родитель-ребенок оттолкнуло ее, а их математические занятия стали источником напряжения.
Как только я немного поучил ее, она стала чувствовать себя лучше и начала играть со своими родителями в те же математические игры, в которые я играл с ней. Она стала одной из лучших в своем классе, и ее успех продолжался еще долго после того, как я перестал ее учить.
Суть в следующем. Часто проблемы в математике больше связаны с уверенностью в себе, чем с глубинными способностями. И когда отношения обучения между родителем и ребенком по какой-либо причине прервались, это может помочь нажать кнопку перезагрузки, обратившись за помощью извне. Это не означает, что родители не могут снова взять на себя ответственность позже, когда ребенок почувствует себя лучше, особенно если они смогли определить, что не работает с первого раза.
Что ж, ответ Скаймнингена покрывает это. Кроме того, если ОП не может научить своего собственного ребенка, что очень и очень часто, найдите репетитора. Это может быть родственник, друг или ребенок друга, волонтер из вашей религиозной принадлежности, внешкольный клуб или девушка/бойскаут, которые могут стать волонтерами, если репетиторство в таких местах, как Кумон или Сильван, слишком дорого. Суть в том, что это распространенная проблема, и если ОП хорошо с ней справляется, ее можно решить.
Последнее, что вы хотите сделать, это превратить этот холм в битву, на которой ваша дочь проиграла битву...
Математика по-прежнему для меня трудна. Это не дается легко, но я больше не терплю поражения от них. Я прошу помощи, если мне нужно, но обычно я могу разобраться. Это потому, что мой великий учитель сказал мне, что я могу, и это было половиной успеха.
WRX
Нельсон
готов