Это проблема, чтобы продолжать получать мои дети маленькие игрушки / безделушки? 2 и 4 года

Я бы сказал, если вас что-то беспокоит, вам следует прислушаться к своему внутреннему голосу.

Я лично думаю, что вы настраиваете своих детей на определенные вещи в определенное время. Мы все делаем это по-разному — решать вам. Они не всегда получают угощение, но часто получают, возможно, только если вы остановитесь выпить кофе.

По моему собственному мнению, я думаю, что угощение время от времени - это нормально, а пособие на остальное время работает хорошо. Никогда не рано учить детей деньгам и ответственности. Конечно, вы должны адаптировать урок к их пониманию. Если вы даете своему ребенку доллар в неделю или фунт каждые две-три недели, сумма зависит от вас. Помогите им их потратить (и да, в этом возрасте вы можете сказать «да» или «нет»), или сохранить их, или часть их для большего удовольствия. «Если вы сэкономите свой доллар, у вас может хватить на то, что вы хотите».

И немного не по теме — пособие — это то, что ваш ребенок хочет иметь за вещи, которые ему нужны, но в которых они не нуждаются. Это не должно быть связано с домашними делами или поведением, хотя это может быть действительно вопиющее поведение. Домашние дела — это то, чем занимаются все члены семьи, потому что это то, что семьи делают, чтобы заставить их работать. По мере того, как ребенок становится старше, пособие может включать деньги на дополнительные услуги, такие как фильм или специальную пару обуви, но ему, возможно, придется копить на эти предметы.

У меня была такая же проблема с моим сыном, и мое решение было похоже на поправку @Willow Rex, систему токенов. Я покрасил кучу пенни золотой краской из баллончика и дал каждому по «мешку с сокровищами» (с пиратским черепом), чтобы они хранили свои монеты. без нытья. Они получали пенни за хорошие оценки в школе, за то, что ложились спать без суеты, за хорошие осмотры у дантиста, за работу по дому, за подарки на день рождения.

Преимущество системы жетонов перед деньгами заключается в том, что вы можете регулировать «цену» предмета в зависимости от того, насколько вы хотите поощрять или препятствовать покупке. Например, мой сын любит фрукты. Он также любит конфеты. Он быстро сообразил, что может купить целый мешок абрикосов и персиков по той же цене, что и один шоколадный батончик. Обычно он берет абрикосы. Иногда он так сильно хочет конфеты, что тратит довольно непомерную цену, которую я за них назначаю, и когда он это делает, я позволяю ему купить их (хотя ему приходится чистить зубы, когда мы возвращаемся домой).

Самая большая выгода, которую я заметила, была в магазине, когда он заскулил на меня: «Я хочу это, мамочка, можно мне это…» Все, что мне нужно было сделать, это широко посмотреть на него и сказать: «Я не знаю. ..сколько у тебя пенни?" Если бы у него не было достаточно копеек, конечно, он бы попросил аванс, но как только я начал отказываться от этого, он вместо этого научился спрашивать: «Что я могу сделать, чтобы заработать это?».

Суть всей этой системы в том, что вы перекладываете на них ответственность за то, получают ли они угощения или нет. Они решают делать что-то, чтобы заработать копейки, они решают, тратить ли их. Они контролируют. Если у них недостаточно, вам больше не нужно быть плохим парнем ... вы можете посочувствовать им и помочь им понять, как они будут зарабатывать достаточно копеек, чтобы платить за то, что они хотят. «О, нет, тебе не хватает? Ну, держу пари, если мы пойдем домой и посмотрим на гостиную, там будет такой беспорядок, что ты сможешь заработать три пенни, если уберешь ее, может быть, даже пять, если ты действительно хорошая работа..." (Кстати, если ваши дети хоть немного похожи на моего сына, к тому времени, когда они заработают достаточно, чтобы купить это, вместо этого они захотят что-то новое :)

Это не означает, что вы не можете просто спонтанно покупать им подарки, мы все любим покупать что-то для наших детей, но у нас есть жесткое и быстрое правило, что если они просят об этом, они покупают сами (единственное исключение — Рождество, когда они могут попросить одну или две вещи, которые они действительно хотят)

Кстати, когда моя дочь, которая так же сберегает, как и мой сын транжира, решила потратить накопленные за три года золотые копейки, чтобы купить всей семье отдых на побережье, у меня действительно стоял ком в горле.

Как только они стали слишком старыми для «детской» концепции золотых монет, мы смогли плавно перейти на взрослую версию… пособия и банковские счета. У нас сразу же возникли проблемы с моим сыном (обычно на его расчетном счете на следующий день после зарплаты оставалось меньше доллара), и нам пришлось установить контроль. Он косит газон на свое содержание, и у него есть расчетный счет с дебетовой картой, но он должен класть 6 долларов на каждые заработанные 20 долларов на свой сберегательный счет, и если он «берет взаймы» со сберегательного счета, он должен возвращать деньги. полностью из следующей зарплаты.

Моя дочь копит деньги на машину и отказалась от расчетного счета, потому что не хочет поддаваться искушению...

Дети хотят игрушки, конечно. Это нормально, и их может быть уже тонны, это не имеет значения. Также только на будущее, рассчитывайте выбросить массу этих игрушек позже. Если они станут старше и больше не будут заботиться о них.

Однако теперь самое умное, что вы можете сделать, это использовать это, чтобы научить их планировать и принимать решения. Например, если вы знаете, что они хотят несколько вещей, скажите им, что каждый из них может получить по одной. Также познакомьте их с идеей, что вы не всегда можете что-то получить, и скажите им, если они уже получили много вещей в последнее время, что больше нет средств на новые вещи.

Если у вас есть ощущение, что они понимают эти концепции, вы можете пойти дальше с такими вещами, как карманные деньги, но я бы сказал, что они оба будут смотреть на это годами, пока не доберутся до этого.