Как избежать собственного опыта?

При написании академического текста вам часто приходится писать вводный или пояснительный материал для вашей аудитории. Обычно вы пишете такой материал после того, как достаточно глубоко изучили тему и имеете довольно четкое представление о том, о чем говорите. Это позволяет легко писать в одном смысле: вам не нужно постоянно обращаться к другим источникам. Но это также сильно усложняет жизнь другому, потому что весь этот опыт мешает понять, когда вы говорите поверх голов аудитории. И если вы потеряли их во вступлении, то, скорее всего, вы их вообще потеряли.

Один из способов обойти это — попросить одного из ваших слушателей проверить ваше письмо. Конечно, это не всегда возможно и не всегда надежно.

Итак, есть ли какие-то способы выйти за пределы своей головы и посмотреть на свой собственный текст так, как если бы вы раньше не понимали тему? Как я могу читать свои тексты, чтобы я мог обнаружить выбоины, которые я оставил для других читателей?

У нас было несколько вариантов этого вопроса раньше или, по крайней мере, похожих вопросов, но никогда не было такого вопроса и никогда с таким аккуратным заголовком.

Ответы (2)

Я изучаю английский язык, поэтому, если вы преподаете, вы уже намного превосходите меня в способностях, однако это мои мысли.

Иногда, хотя это звучит немного безумно, можно создать кого-то в своем уме, чтобы критически проанализировать вашу работу.

Попробуй это. Представьте себе саркастичного, остроумного чертенка, сидящего на вашем любимом плече. Он не знает ничего, кроме основ вашей темы, и на самом деле не хочет учиться. Ему потребуется простое объяснение предмета, прежде чем он сможет начать его понимать, поэтому постарайтесь не сбить его с толку.

Теперь попросите его медленно прочитать вашу работу. Прислушайтесь к его критической болтовне и попытайтесь увидеть мир с его точки зрения. Если вам повезет, он укажет хотя бы на некоторые ваши проблемы.

(Вас могут осыпать насмешками, так что будьте осторожны.)

Другой метод — просто хорошенько выспаться, а затем перечитать. С ясной головой ошибки намного легче увидеть, и вы сможете увидеть, не закралась ли в вашу лекцию по основам ньютоновской физики какая-то блуждающая теория струн.

Однако эти методы могут не сработать для вас, поэтому принимайте этот ответ по своему усмотрению.

Удивительно, как хорошо имп работает :D

Лучший ответ, который я когда-либо слышал, был от профессора английского языка: «Пиши так, как будто ты объясняешь текст чуть более глупому однокурснику».

Жаль, что я не могу больше, чем +1 это.
Он был великим профессором, и я использовал этот совет в каждой последующей статье до конца своей карьеры в колледже.
Истинный. Теперь, когда вы упомянули об этом, я на самом деле писал для своего руководителя/экзаменаторов, которые, как я предполагал, знают больше меня. Хороший совет!
Мой друг написал учебник по инженерии. Однажды он прокомментировал, что часто ловил себя на том, что говорит: «Нет необходимости объяснять это, это очевидно», а затем отступает и говорит: «Это очевидно для того, кто работает в этой области 30 лет, но, вероятно, это не очевидно для кого-то. просто изучаю предмет. Я лучше объясню.
Как избежать собственного опыта?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v