Моя второклассница приходит домой и рассказывает о том, что есть две «команды» (ее термин) девочек, которые говорят друг о друге, плохо относятся друг к другу и стараются не позволять «своим друзьям» дружить с девочками из школы. другой социальный коллектив.
Моя дочь этого не понимает, и, хотя ей не все нравятся (естественно), она очень расстроена и с трудом ориентируется в обществе.
Я говорил с ней о том, что нужно дружить со всеми, что это нормально и правильно, что говорить о других детях неправильно и против нашей религии. Она соглашается и хочет это сделать.
Как мне ее научить это делать, так как это не просто для взрослых, поэтому сложнее для 8-летнего ребенка.
Сегодня утром мы говорили об игре с одной «командой» на утренних переменах и с одной на дневных переменах, поскольку она не в силах решить проблему, хотя ее желание сделать это велико.
Предложения о том, как ориентироваться в этом типе социальной сцены (который я рассматриваю как запугивание с ее точки зрения), были бы очень признательны.
Я думаю, что этот тип травли или социальной критики особенно распространен в женских кругах. Интересно, что вы опубликовали это, потому что одна из наших местных утренних радиопередач пару недель назад провела большую часть шоу, обсуждая издевательства, новый фильм « Задира », который только что вышел, и у них были несколько экспертов по издевательствам на шоу, которые указали на это. некоторые очень важные моменты о издевательствах.
Прежде всего, они подчеркивали разницу между травлей и конфликтом. Обе ситуации, очевидно, доставляют вам дискомфорт, но издевательства происходят только тогда, когда существует очевидный дисбаланс власти или силы, и одному ребенку трудно защитить себя. Конфликт, однако, включает в себя антагонизм между двумя или более людьми, и похоже, что у вас здесь больше конфликта, чем издевательств. Однако, по моему опыту, в женских группах издевательства и конфликты как бы идут рука об руку (другими словами, обе группы вовлечены в распространение слухов и обзывательства, что является издевательством).
Теперь может быть скользкий путь от конфликта к издевательствам, особенно если ваша дочь обеспокоена тем, что, если она будет проводить время с обеими группами девочек, она в конечном итоге подвергнется остракизму со стороны обеих групп, а социальная изоляция является распространенной формой издевательств. Получает ли она отрицательные отзывы от какой-либо группы, потому что пытается общаться с обеими группами? Если нет, то я думаю, что вы поступаете правильно, поощряя ее дружить с девушками из разных групп и помогая ей справиться с беспокойством по этому поводу.
Однако, если ее друзья начинают отворачиваться от нее из-за того, что она пытается дружить с девушками из других групп, то с этим нужно бороться по-другому. У меня нет хорошего ответа, но я могу порекомендовать то, что рассказало своим слушателям местное радио-шоу (и я знаю, что это сработает для вас, поскольку вы находитесь здесь, в Соединенных Штатах). Они порекомендовали вам обратиться в местную Антидиффамационную лигу, которая активно участвует в кампании по борьбе с издевательствами и имеет много материалов на своем веб- сайте о издевательствах. Если вы не можете найти ответы на их веб-сайте, вы можете связаться с ними напрямую и поговорить с кем-то о вашей ситуации, и они, возможно, смогут рассказать вам, как лучше справиться с ситуацией.
Есть ли в вашей школе какие-либо программы или советы, на которые вы можете опираться?
Мой город ясно дал понять — в начальных школах и выше — что издевательства неприемлемы. Они также довольно ясно представляют себе широкий спектр вариантов поведения, которые соответствуют требованиям.
Вы можете повторять ей эти сообщения и напоминать ей о любых механизмах, которые использует школа (например, рассказать об этом учителю), чтобы получить помощь взрослого, который находится на месте происшествия.
В целом, похоже, что предложенный вами план 50/50 — хорошее начало.
Когда наша дочь училась во втором классе и сталкивалась с ситуацией, подобной той, в которой находится/была ваша дочь, ее непосредственным ответом всегда было: « Зачем мне дружить с кем-то вроде этого?» Наша дочь дружелюбна со всеми, но, естественно, предпочитает не дружить с детьми, которые негативно отзываются о других и являются исключительными. Она инстинктивно ценит доброту превыше всего и предпочитает быть с людьми, которые также проявляют доброту к другим.
Что касается вашей дочери, вместо того, чтобы пытаться быть принятой какой-либо из «команд» и, возможно, беспокоиться о том, что они могут сказать о ней, она могла бы сосредоточиться на том, что она думает о них, и спросить себя, дружба с какой-либо из этих девушки будут высокого качества дружбы.
Мора Хохман