Как найти (бакалавриат) должность научного сотрудника в Европе?

Я учусь на бакалавриате в Нидерландах (и не являюсь гражданином ЕС). По какой-то причине мне кажется, что научные ассистенты (на моем уровне или даже после окончания учебы) более распространены в США, чем в Европе. Хотя, возможно, я не знаком с здешним жаргоном.

Мне было интересно, где искать или что должно характеризовать положение RA в Европе и как найти его на моем уровне.

До сих пор все, что мне удавалось делать, — это работать волонтером в лаборатории (выполняя черновую работу и получая взамен паршивые данные, с которыми можно было поиграться). Но ничего серьезного, что вовлекает меня в один из проектов лаборатории, приближает меня к сотрудничеству в публикации (даже если в ней нет моего имени) или напоминает то, что, по моему мнению, должно быть определение РА (поскольку я не участие в любых исследованиях).

Я ищу немного ясности о том, где и что я должен искать. Спасибо!

Поскольку вы находитесь в Северной Америке, пробовали ли вы зайти на en.academicpositions.nl и найти работу помощника исследователя? Это может варьироваться от области к области, но я не уверен, что могу охарактеризовать должность научного сотрудника как особенно необычную в Европе.
Да, но я не нашел там ничего для старшекурсников. Я просто чувствую, что возможности RA в качестве бакалавра очень необычны в Европе (сравните, насколько широко они кажутся в США).
Что ты имеешь в виду под "дружественным к старшеклассникам"? Что-то, где единственной необходимой квалификацией является степень бакалавра? Что-то, где вам это даже не нужно?
@Ian_Fin Что-то, на что может быть назначен старшекурсник (т. е. кто-то, имеющий пока только среднее образование).
Грубоватая работа, производящая данные, звучит для меня как исследование. (Не обязательно интересное исследование, но похоже на какое-то исследование.)
Я очень хочу, чтобы этот вопрос был переименован в "... положение в Нидерландах?" (хотя я не хочу вносить изменения самостоятельно, так как это как бы меняет намерение ОП, как было написано изначально). В организационных аспектах «Европа» слишком разнообразна (например, что считается «старшекурсником»? Что такое RA, и RA и TA — две разные вещи или одно и то же? Кто предлагает и нанимает RA, университет, кафедру, одного профессора? ?) чтобы на вопрос можно было ответить (в частности, таким образом, чтобы это было полезно для ОП, который сейчас и, вероятно, на данный момент находится в NL).

Ответы (3)

Голландский термин, который вы ищете, — Studentassistent.

Мой опыт в Нидерландах (некоторое время назад и в социальных науках) показывает, что эти должности довольно редки. Более того, они редко рекламировались. Если у кого-то было финансирование на такую ​​должность, студента напрямую спрашивали. В моем нынешнем учебном заведении в Германии у нас так много средств, предназначенных для «HiWis», что у нас возникают проблемы с заполнением всех вакансий.

Так что я не думаю, что это европейская вещь; существуют огромные различия между странами и дисциплинами.

Я считаю, что это суть дела. «Если у кого-то было финансирование на такую ​​должность, студента прямо спрашивали». Если профессор уже знает сотни своих студентов (как бывших, так и нынешних), он будет черпать из этого пула студентов, когда ему это нужно. Так что, по крайней мере, ОП должен посетить своих профессоров (и даже посетить других профессоров, которых он не знает) в рабочее время и сообщить им о своем интересе.
Из того, что я видел, «студент-помощник» — это, как правило, помощник преподавателя (голландская википедия это подтверждает). Хотя я, возможно, просто не видел их в исследовательском качестве из-за различий между университетами/факультетами и т. д.
Это не совсем верно, но приводит к хорошему выводу: не делается различия между научными работниками и ассистентами преподавателя, они оба имеют одно и то же имя. Поэтому вам нужно спросить, каковы будут ваши обязанности, если вы заинтересованы в проведении исследований и вам предложат должность ассистента студента.
@MaartenBuis Это объясняет! Просто ничего в отделах, с которыми я тогда был знаком :)

Такие должности, вероятно, крайне редки в Нидерландах (это, возможно, распространяется и на ряд других европейских стран с аналогичными структурами бакалавр-магистр).

Будучи студентом, вы не должны много заниматься исследованиями. Нет ничего необычного в том, что единственное исследование является частью бакалаврской диссертации, если это так. Вероятно, это связано с тем, что это бесполезно с точки зрения голландского высшего образования. Обычно вам не нужен исследовательский опыт (не говоря уже о публикациях), чтобы поступить в магистерскую программу, и было бы исключительным случаем, если бы вы получили должность доктора философии без степени магистра.

Оказавшись в магистерской программе (при условии, что она ориентирована на исследования), вы найдете больше возможностей, хотя это могут быть просто исследовательские проекты, являющиеся частью программы, а не позиции RA. Если вы преуспеете в таком исследовательском проекте, ваш профессор будет счастлив работать с вами. И хотя на этом уровне существуют финансируемые должности RA, я не думаю, что они распространены. И, как отмечает @MaartenBuis, профессор, скорее всего, знает, кого он хочет на такую ​​должность. Кроме того, обычно будет много студентов, которые ищут тему для диссертации, которая будет работать бесплатно...

"каким, я думаю, должно быть определение РА..."

Возможно, у вас есть фундаментальное непонимание относительно научных ассистентов («RAships»), по крайней мере, поскольку они структурированы в США. Я надеюсь, что другие опубликуют, чтобы описать, что такое определение «RA» в других частях мира. Возможно, вы могли бы опубликовать несколько ссылок, если вы прочитали в Интернете что-то, что сформировало ваше мнение о них.

Я опишу то, что мне известно о наиболее распространенных исследовательских позициях для студентов в США, для целей сравнения.

  1. Вот мое понимание того, как RAships обычно работают в США. Мое понимание позиции RA состоит в том, что она предлагается аспиранту. Обычно профессор, получивший грант, предлагает RAship студенту, который, по его мнению, очень многообещающий. Как правило, студент, принимающий участие в программе RAship, переходит с должности помощника преподавателя (TAship) на RAship, и это требует 20 часов выставления оценок и рабочих часов из его списка дел каждую неделю, что позволяет ему более интенсивно сосредоточиться на своих исследованиях. Чаще всего этот тип RAship предлагается, когда количество студентов известно, например, после сдачи основных (но существенных) экзаменов PhD (которые имеют разные названия в разных учреждениях).

    Однако иногда профессор предлагает RAship поступающему первокурснику.

    RAship, как и TAship, предусматривает стипендию и отсрочку обучения. Это означает, что вы получаете минимальную зарплату и можете регистрироваться на занятия по цене 0 долларов. Это очень важно в США

    У меня сложилось впечатление, что эта отсрочка обучения имеет гораздо меньшее значение (или актуальность) в Европе.

    RA может быть поручено выполнять очень конкретные задачи для консультанта, в большей или меньшей степени, но не более 20 часов в неделю (в среднем за семестр). В любом случае ожидается, что он будет усердно работать над своими собственными исследованиями, которые, как предполагается, в конечном итоге приведут, если он новичок, или непосредственно, если он продвинулся дальше, к докторской диссертации. Ожидается, что он будет регулярно отчитываться о своем прогрессе. Предполагается, что его советник будет активно участвовать в наставничестве и руководстве на протяжении всей исследовательской деятельности.

  2. Кроме того, в США есть REUs : Research Experiences for бакалавриата. Я вижу, что это происходит летом, но я позволю вам прочитать о них , чтобы увидеть, действительно ли они проводятся только летом или нет.

    REU, чтобы стать успешным опытом для студента, должен быть тщательно структурирован ученым-наставником.

Я предполагаю, что здесь, в Academica SE, есть вопросы о том, как выбрать консультанта и как выбрать исследовательский проект, который может быть полезен для вас. Я предполагаю, что это важно для вас. (Я не уверен, что сосредоточение внимания на финансовых аспектах было бы особенно полезным.)

В Нидерландах RA, как вы описываете, не имеет смысла: аспиранты либо работают полный рабочий день, либо получают полную стипендию и не платят за обучение. Это могло бы объяснить, почему в Нидерландах не существует позиции RA.
@MaartenBuis - Спасибо, что подтвердили это. Что меня смущает в этом вопросе, так это статус старшекурсника ОП. Можете ли вы уточнить (возможно, в своем ответе) разницу между исследовательскими позициями для студентов и аспирантов в странах, с которыми вы знакомы?
Аспирантам в Нидерландах платят за исследования. Таким образом, позиция «аспирант» — это все, что есть, дополнительных должностей ТА или РА нет.
Ситуация в Германии несколько сложнее. Распространенная модель (в социальных науках) заключается в том, что профессор получает финансирование для аспиранта для работы над проектом за 50%, и ему (ей) платят только за эти 50%. Затем ожидается, что они проведут свои докторские исследования в оставшихся 50%. Я думаю, это немного похоже на RA.
Исследовательские должности на уровне бакалавриата либо включают повторяющиеся простые задачи, либо исследователь хочет тренировать перспективного студента. Первое может быть полезным для исследователя, второе просто стоит времени исследователя (но имеет и другие награды, такие как наблюдение за тем, как многообещающий студент улучшает свои шансы). Я делаю последнее, но у меня нет возможности сделать больше одного за раз.
@MaartenBuis - Да, чтобы сделать это хорошо, нужно время. // Я не уверен, что ОП должен уделять особое внимание «ассистенту по исследованиям» в качестве старшекурсника, но я не уверен, что будет европейским эквивалентом REU.
Как найти (бакалавриат) должность научного сотрудника в Европе?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v