Как практика осознанности влияет на познание?

В следующей статье ScienceDaily сообщается о статье в журнале Psychological Science (Mrazek et al., 2013), в которой утверждается, что тренировка осознанности привела к улучшению рабочей памяти и результатам GRE. Эти исследования всегда вызывают у меня интерес, но в них всегда есть какая-то дыра, которая заставляет меня думать: «Минуточку!»

В случае настоящего исследования меня беспокоит то, что участники в экспериментальном состоянии должны были практиковать осознанность в своей повседневной жизни, в то время как участники в контрольном состоянии питания не должны были менять свой рацион. Беспокойство заключается в том, произошло ли улучшение от практики внимательности или от какой- либо практики , но это не моя область, и, возможно, предыдущие исследования уже каким-то образом объяснили это. Обычно я бы остановился на этом, но это, кажется, хорошо подходит для моего первого вопроса CSci.SE.

Мой полный вопрос таков: каково состояние области в отношении влияния практики медитации на познание, помимо других форм практики?

использованная литература

Мразек, доктор медицины, Франклин, М.С., Филлипс, Д.Т., Бэрд, Б., и Скулер, Дж.В. (2013). Тренировка осознанности улучшает объем рабочей памяти и производительность GRE, уменьшая блуждание ума. Психологическая наука. дои: 10.1177/0956797612459659

Ответы (2)

Общий обзор медитации осознанности на когнитивные способности

Существует обзорная статья Chiesa et al (2011), которая может стать хорошей отправной точкой. Они рассматривают 23 исследования, изучающих влияние медитации осознанности на производительность в объективных когнитивных тестах.

Были включены 23 исследования, в которых оценивались внимание, память, исполнительные функции и другие различные измерения познания. Пятнадцать были контролируемыми или рандомизированными контролируемыми исследованиями и 8 были исследованиями случай-контроль. В целом, проанализированные исследования показали, что ранние фазы тренировки осознанности, которые в большей степени связаны с развитием сосредоточенного внимания, могут быть связаны со значительными улучшениями в избирательном и исполнительном внимании, тогда как последующие фазы, которые характеризуются открытым мониторингом внутреннего и внешнего стимулы, может быть в основном связано с улучшенными способностями к несфокусированному устойчивому вниманию. Кроме того, MMP могут увеличить объем рабочей памяти и некоторые исполнительные функции. Однако, многие из включенных исследований демонстрируют методологические ограничения, а также сообщалось об отрицательных результатах, что, вероятно, отражает различия в дизайне исследований, продолжительности исследований и популяциях пациентов. Соответственно,даже несмотря на то, что результаты, рассмотренные здесь, предоставили предварительные данные, свидетельствующие о том, что MMP могут улучшать когнитивные функции, имеющиеся данные следует рассматривать с осторожностью, и необходимы дальнейшие высококачественные исследования, изучающие более стандартизированные программы медитации осознанности .

В целом я очень скептически отношусь к потенциальной способности медитации осознанности улучшать когнитивные способности. Многие исследования показывают, что IQ трудно манипулировать, и что многое из того, что мы изучаем, зависит от конкретной области и развивается путем практики или изучения этой конкретной области. Тем не менее, я был бы несколько более открыт для идеи, что медитация осознанности может улучшить способность к контролю внимания или мотивации.

Обзор Mrazek et al.

В исследовании использовалось несколько показателей когнитивной деятельности. В частности, использовались вербальный GRE и рабочая память. Значительно большие улучшения (до и после) были обнаружены в состоянии осознанности по сравнению с контрольным состоянием питания.

В целом я скептически отношусь к тому, что медитация осознанности может привести к длительному улучшению чего-то столь грандиозного, как фактор вербальных способностей. Хотя возможно, что программа была эффективной, я ожидаю, что есть альтернативное объяснение.

Первая проблема — это небольшой размер выборки (хотя элемент дизайна pre-post — это хорошо). Было всего 48 участников. Было достаточно обсуждений проблем с небольшими выборочными экспериментальными исследованиями, подобными этому. Исследования с небольшой выборкой легче проводить, и поэтому они с большей вероятностью будут опубликованы, когда они будут эффективными. Ошибка 1 типа является объяснением. Точно так же, не желая приводить дисперсии к какому-либо одному исследованию, в целом существует больший потенциал в исследованиях с небольшими выборками для небольших аналитических решений, которые резко увеличивают вероятность возникновения ошибки типа I (см., например, обсуждение эффекта гибкости в исследованиях). анализ данных Simmons et al 2011).

Точно так же, даже при отсутствии каких-либо гибких аналитических стратегий, в публикациях по-прежнему сохраняется уклон в сторону статистически значимых и интересных результатов.

Участники внимательности, по-видимому, улучшили вербальную точность GRE примерно с 43% до примерно 53%. Вероятно, это близко к улучшению вербальных способностей на одно стандартное отклонение. Даже если бы медитация осознанности была эффективной, кажется немного неправдоподобным ожидать такого значительного увеличения, учитывая, что, по-видимому, эквивалентное увеличение может занять три или четыре года обучения, чтобы достичь его традиционными средствами.

Даже если бы открытие было воспроизводимым, альтернативная интерпретация заключалась бы в том, что эффект был обусловлен какой-то формой факторов, связанных с усилием, которые варьировались в зависимости от состояния (например, какая-то форма взаимодействия плацебо и усилия).

Отложив небольшую выборку в сторону, это исследование кажется хорошо спланированным. Тем не менее, исходя из моего прежнего понимания механизмов когнитивных изменений и множества альтернативных интерпретаций, упомянутых выше для результатов, я не убежден, что медитация осознанности эффективна для изменения вербальных способностей.

использованная литература

  • Кьеза, А., Калати, Р., и Серретти, А. (2011). Улучшает ли тренировка осознанности когнитивные способности? Систематический обзор нейропсихологических данных. Обзор клинической психологии, 31(3), 449-464. PDF
  • Мразек, доктор медицины, Франклин, М.С., Филлипс, Д.Т., Бэрд, Б., и Скулер, Дж.В. (2013). Тренировка осознанности улучшает объем рабочей памяти и производительность GRE, уменьшая блуждание ума. Психологическая наука. дои: 10.1177/0956797612459659
  • Симмонс, Дж. П., Нельсон, Л. Д., и Симонсон, У. (2011). Ложно-позитивная психология Нераскрытая гибкость в сборе и анализе данных позволяет представить что угодно как значимое. Психологическая наука, 22 (11), 1359-1366.
Что такое ГРЭ...?

В этой статье Nature Reviews Neuroscience за 2015 год обобщаются неврологические изменения, лежащие в основе когнитивных изменений, связанных с практикой осознанности.

Практика осознанности усиливает внимание. Передняя поясная кора — это область, связанная с вниманием, в которой наиболее последовательно регистрируются изменения активности и/или структуры в ответ на медитацию осознанности.

Практика осознанности улучшает регулирование эмоций и снижает стресс. Лобно-лимбические сети, участвующие в этих процессах, демонстрируют различные модели вовлечения в медитацию осознанности.

Практика медитации может повлиять на процесс самореференции и улучшить осознание настоящего момента. Сети режима по умолчанию, в том числе срединная префронтальная кора и задняя поясная кора, которые поддерживают самосознание, могут быть изменены после тренировки осознанности.