Я аспирант социальных наук. Когда я занимаюсь сфокусированным фрирайтингом на какую-то тему, мои мысли просто вылетают, и я легко могу генерировать 600-800 слов в час относительно качественного текста. Однако всякий раз, когда я думаю о том, чтобы начать пересматривать, я замираю.
РЕДАКТИРОВАТЬ: Я люблю свободное письмо, часто очень освобождающе просто выплеснуть свои мысли, и я часто удивляюсь и доволен мыслями, которые я генерирую. Я не очень разборчив в грамматике/пунктуации/выборе слов и не особенно боюсь осуждения. Однако, когда я начинаю исправлять, а изменений больше, чем исправление грамматики или уточнение предложений, все становится сложно. Когда я думаю о реструктуризации текста (удаление/добавление основных конструкций, изменение хода рассуждений), я чувствую себя застрявшим. Такое ощущение, что задача слишком велика, чтобы браться за нее.
Возможно, я ошибаюсь, думая, что могу «пересмотреть», когда на самом деле мне следует удалить свой текст (или, по крайней мере, некоторые абзацы), снова обрисовать его и полностью переписать?
Есть ли у кого-нибудь советы/рекомендуемая литература/методы для эффективного пересмотра (или, возможно, реконструкции) академических текстов?
У вас есть семена вашего ответа в вашем редактировании. Когда вы пишете, вы просто сбрасываете. Все, что приходит на ум, без структуры и дисциплины, и кто из нас не любит звук собственного голоса?
Но когда вы закончите, вам нужно сформулировать свои мысли в связный аргумент. А для некоторых людей это не особенно весело. (В художественной литературе это называется «письмо-открытие» или «задыхаясь», например, «письмо на месте штанов».)
Реверс-инжиниринг схемы вашей логореи звучит как простейший план. Возьмите каждое предложение или мысль вашего дампа и выясните, к какой теме они относятся: психологии, разговорной терапии, патологии, химическому лечению (или любой другой вашей теме). Сделайте один документ для каждой идеи темы. Скопируйте каждое предложение или мысль в соответствующий документ. (Скривенер отлично подходит для этого.)
Теперь у вас есть четыре или пять отдельных документов, в каждом из которых есть абзац. Перемещайте отдельные предложения, пока не получите что-то связное, и добавляйте переходы по мере необходимости. Соедините абзацы вместе, и у вас получится более структурированное эссе.
По сути, это обратная техника, которую я описал в своем ответе на этот вопрос. Посмотрите, будет ли это полезно для вас.
Я думаю, что ваша проблема в прокрастинации, учитывая, что пересматривать не весело (имхо).
Установите таймер на 20 или 30 минут. Обещайте себе в эти минуты работать с полной концентрацией. Никакой электронной почты, серфинга или чего бы то ни было, что отвлекает вас от яда.
Когда минуты закончатся, сделайте перерыв. Выпей кофе, сыграй в Starcraft, займись чем-нибудь веселым.
Через некоторое время начните заново. Обычно я 20 минут работаю и 20 минут развлекаюсь.
— Но ты тратишь половину своего времени! Нет, я делаю что-то половину времени вместо того, чтобы откладывать все на потом.
Но самое приятное то, что ваше подсознание продолжает работать, пока вы отдыхаете, поэтому, если вы застряли в конце рабочей сессии, вы будете удивлены тем, как часто ваш мозг за это время находил решение.
И не сосредотачивайтесь на завершении большой задачи. Сосредоточьтесь на следующем шаге (легче сказать, чем сделать, я знаю).
Еще один хороший совет — прочитать книгу Кена Рэндса «10% раствор » . Это метод механического редактирования, который устраняет множество неприятных языковых проблем.
Основываясь на замечательных комментариях, которые я получил, я решил попробовать ответить на свой вопрос.
Большая часть моей проблемы заключается в том, что я откладывал, как предложил @erikric. Тем не менее, я думаю, что простое решение этого вопроса с использованием грубых методов тайм-менеджмента позволяет избежать настоящей проблемы — я чувствую себя неуверенно в том, что делать, когда я закончу свободное письмо. Таким образом, я наметил процесс, который потенциально мог бы описать, как переключаться между различными этапами написания.
Графическое представление процесса написания (может кто-нибудь вставить эту картинку в пост?)
Генеративное письмо. Это сфокусированное свободное письмо или генеративное письмо. По сути, это поток сознания, сосредоточенный на конкретной теме или вопросе, над которым я работаю в данный момент. Часто это основано на недостатках моих аргументов, на которые указывали те, кто рецензировал последний проект.
Читайте и развивайтесь. Это первый отзыв о моем свободном письме. Это не этап редактирования, а скорее способ: а) получить общее представление о том, что я написал, и б) попытаться выдавить из головы некоторые дальнейшие мысли и аргументы, прежде чем я перейду к редактированию.
Изложение. Здесь я начинаю обрисовывать статью глава за главой, абзац за абзацем. Это означает, что мне нужно описать основные моменты каждого раздела (например, главы или абзаца), чтобы получить четкое представление о том, что делает каждый раздел и как он вписывается в статью в целом.
Переписать/реконструировать. После того, как я создал набросок, я могу начать переписывать или реконструировать каждый раздел. Я использую термин переписывание для раздела, основная целостность или структура которого может быть сохранена с изменениями, внесенными только в способ, которым раздел достигает своих целей. Термин « реконструкция » используется для абзацев, которые, согласно новой схеме, должны быть переписаны с нуля, потому что основная логика абзаца в том виде, в каком она существовала до процесса схемы, больше не имеет смысла. Хотя определенные мысли или предложения будут сохранены, их легче написать с нуля.
Соберите отзывы. Я отправлю его своему консультанту и/или исследовательской группе для обратной связи. Весь процесс продолжается до тех пор, пока статья не будет опубликована.
Поразмыслив, я понимаю, что часто не выполнял этап наброска (то есть полностью его пропускал). Кроме того, я часто пытался переписать , когда должен был реконструировать . Имеет смысл, что если кто-то просто попытается внести незначительные изменения в структуру, которая больше не работает, то не будет достигнуто много хорошего. Все, что произойдет, это то, что у меня будет ощущение в животе, что что-то не так, но я не знаю, как с этим справиться.
Я надеюсь, что это полезно. Это то, что я обнаружил в процессе написания моей первой книги. Как и вы, я люблю процесс первоначального создания, и я делал это какое-то время, просто откладывая редактирование для создания контента. Когда пришло время подготовить предложение по книге (научная литература), мне пришлось вернуться и немного отредактировать, чтобы образец был твердым.
Что я обнаружил, так это то, что редактирование — это совершенно отдельный процесс от написания, и если я сравнивал их, я облажался. Так что я начал относиться к редактированию просто как к забавному занятию, и вместо того, чтобы сосредоточиться на создании, я сосредоточился на поиске ритма и совершенства. Я представил, как читаю это вслух группе и чувствую, как она течет. Это споткнулось о мой язык? Было ли предложение или абзац, который просто не читался? Был ли какой-то раздел, где я чувствовал, что теряю аудиторию? Как мне сделать так, чтобы мне было весело вставать и читать вслух?
Точно так же, как я использовал воображение для создания контента в первую очередь, я по-разному использовал воображение во время редактирования и обнаружил, что таким образом получаю не меньше удовольствия. Начать сессию с ощущения того, что я буду чувствовать, читая ранний черновик перед группой, а затем заметить, насколько лучше я себя чувствую, воображая, что читаю вслух свою отшлифованную работу, — вот и вся необходимая мне мотивация. Теперь я с нетерпением жду редактирования так же, как и написания, иногда даже больше, в зависимости от дня.
Это все искусство, это все ремесло, и все это исходит из воображения...
Лорен-Клир-Моника-Ипсум
Хистельхейм
Эрикрик