Как преодолеть писательский блок, связанный с редактурой?

Я аспирант социальных наук. Когда я занимаюсь сфокусированным фрирайтингом на какую-то тему, мои мысли просто вылетают, и я легко могу генерировать 600-800 слов в час относительно качественного текста. Однако всякий раз, когда я думаю о том, чтобы начать пересматривать, я замираю.

РЕДАКТИРОВАТЬ: Я люблю свободное письмо, часто очень освобождающе просто выплеснуть свои мысли, и я часто удивляюсь и доволен мыслями, которые я генерирую. Я не очень разборчив в грамматике/пунктуации/выборе слов и не особенно боюсь осуждения. Однако, когда я начинаю исправлять, а изменений больше, чем исправление грамматики или уточнение предложений, все становится сложно. Когда я думаю о реструктуризации текста (удаление/добавление основных конструкций, изменение хода рассуждений), я чувствую себя застрявшим. Такое ощущение, что задача слишком велика, чтобы браться за нее.

Возможно, я ошибаюсь, думая, что могу «пересмотреть», когда на самом деле мне следует удалить свой текст (или, по крайней мере, некоторые абзацы), снова обрисовать его и полностью переписать?

Есть ли у кого-нибудь советы/рекомендуемая литература/методы для эффективного пересмотра (или, возможно, реконструкции) академических текстов?

Чуть подробнее: А против пересмотра вы возражаете? Вы любите писать, но не читать то, что вы написали? Вы стесняетесь своей грамматики/пунктуации/выбора слов? Вам кажется, что вас оценивают по невозможным стандартам? Вы боитесь своего советника? Можете ли вы легко пересматривать неакадемические тексты? Вы ненавидите сидеть за рабочим столом? Если вы можете говорить о том, что вас беспокоит, мы можем предложить, как избавиться от этого.
Спасибо. Я добавил раздел о том, что меня беспокоит, и потенциальное решение.
Используйте Scrivener для редактирования текста, если вы еще этого не сделали. Это отличный текстовый редактор, который позволяет с легкостью перемещать текст.

Ответы (4)

У вас есть семена вашего ответа в вашем редактировании. Когда вы пишете, вы просто сбрасываете. Все, что приходит на ум, без структуры и дисциплины, и кто из нас не любит звук собственного голоса?

Но когда вы закончите, вам нужно сформулировать свои мысли в связный аргумент. А для некоторых людей это не особенно весело. (В художественной литературе это называется «письмо-открытие» или «задыхаясь», например, «письмо на месте штанов».)

Реверс-инжиниринг схемы вашей логореи звучит как простейший план. Возьмите каждое предложение или мысль вашего дампа и выясните, к какой теме они относятся: психологии, разговорной терапии, патологии, химическому лечению (или любой другой вашей теме). Сделайте один документ для каждой идеи темы. Скопируйте каждое предложение или мысль в соответствующий документ. (Скривенер отлично подходит для этого.)

Теперь у вас есть четыре или пять отдельных документов, в каждом из которых есть абзац. Перемещайте отдельные предложения, пока не получите что-то связное, и добавляйте переходы по мере необходимости. Соедините абзацы вместе, и у вас получится более структурированное эссе.

По сути, это обратная техника, которую я описал в своем ответе на этот вопрос. Посмотрите, будет ли это полезно для вас.

Спасибо! Есть ли у вас какие-либо советы по книгам и т. д., описывающие наброски, «реконструкцию текстов», редактирование и т. д.?

Я думаю, что ваша проблема в прокрастинации, учитывая, что пересматривать не весело (имхо).

Установите таймер на 20 или 30 минут. Обещайте себе в эти минуты работать с полной концентрацией. Никакой электронной почты, серфинга или чего бы то ни было, что отвлекает вас от яда.

Когда минуты закончатся, сделайте перерыв. Выпей кофе, сыграй в Starcraft, займись чем-нибудь веселым.

Через некоторое время начните заново. Обычно я 20 минут работаю и 20 минут развлекаюсь.

— Но ты тратишь половину своего времени! Нет, я делаю что-то половину времени вместо того, чтобы откладывать все на потом.

Но самое приятное то, что ваше подсознание продолжает работать, пока вы отдыхаете, поэтому, если вы застряли в конце рабочей сессии, вы будете удивлены тем, как часто ваш мозг за это время находил решение.

И не сосредотачивайтесь на завершении большой задачи. Сосредоточьтесь на следующем шаге (легче сказать, чем сделать, я знаю).

Еще один хороший совет — прочитать книгу Кена Рэндса «10% раствор » . Это метод механического редактирования, который устраняет множество неприятных языковых проблем.

Это решение грубой силы, которое имеет свою ценность, но оно также очень универсально. Существуют ли специальные приемы/подходы к «реконструкции» текста? Я думаю, что часть моей проблемы в том, что я действительно не знаю, как подойти к задаче.
Я в основном пишу художественную литературу, поэтому, к сожалению, не очень разбираюсь в структуре академических статей. Я полагаю, что поиск в Google типа «структура нехудожественного текста» даст несколько полезных результатов. Когда у вас это получится, просто продолжайте писать свободно, и материал выстроится в логическую структуру (по крайней мере, у меня так). Продолжайте писать, и вы часто будете получать «видение» того, что и куда следует.

Основываясь на замечательных комментариях, которые я получил, я решил попробовать ответить на свой вопрос.

Большая часть моей проблемы заключается в том, что я откладывал, как предложил @erikric. Тем не менее, я думаю, что простое решение этого вопроса с использованием грубых методов тайм-менеджмента позволяет избежать настоящей проблемы — я чувствую себя неуверенно в том, что делать, когда я закончу свободное письмо. Таким образом, я наметил процесс, который потенциально мог бы описать, как переключаться между различными этапами написания.

Графическое представление процесса написания (может кто-нибудь вставить эту картинку в пост?)

Генеративное письмо. Это сфокусированное свободное письмо или генеративное письмо. По сути, это поток сознания, сосредоточенный на конкретной теме или вопросе, над которым я работаю в данный момент. Часто это основано на недостатках моих аргументов, на которые указывали те, кто рецензировал последний проект.

Читайте и развивайтесь. Это первый отзыв о моем свободном письме. Это не этап редактирования, а скорее способ: а) получить общее представление о том, что я написал, и б) попытаться выдавить из головы некоторые дальнейшие мысли и аргументы, прежде чем я перейду к редактированию.

Изложение. Здесь я начинаю обрисовывать статью глава за главой, абзац за абзацем. Это означает, что мне нужно описать основные моменты каждого раздела (например, главы или абзаца), чтобы получить четкое представление о том, что делает каждый раздел и как он вписывается в статью в целом.

Переписать/реконструировать. После того, как я создал набросок, я могу начать переписывать или реконструировать каждый раздел. Я использую термин переписывание для раздела, основная целостность или структура которого может быть сохранена с изменениями, внесенными только в способ, которым раздел достигает своих целей. Термин « реконструкция » используется для абзацев, которые, согласно новой схеме, должны быть переписаны с нуля, потому что основная логика абзаца в том виде, в каком она существовала до процесса схемы, больше не имеет смысла. Хотя определенные мысли или предложения будут сохранены, их легче написать с нуля.

Соберите отзывы. Я отправлю его своему консультанту и/или исследовательской группе для обратной связи. Весь процесс продолжается до тех пор, пока статья не будет опубликована.

Поразмыслив, я понимаю, что часто не выполнял этап наброска (то есть полностью его пропускал). Кроме того, я часто пытался переписать , когда должен был реконструировать . Имеет смысл, что если кто-то просто попытается внести незначительные изменения в структуру, которая больше не работает, то не будет достигнуто много хорошего. Все, что произойдет, это то, что у меня будет ощущение в животе, что что-то не так, но я не знаю, как с этим справиться.

Я надеюсь, что это полезно. Это то, что я обнаружил в процессе написания моей первой книги. Как и вы, я люблю процесс первоначального создания, и я делал это какое-то время, просто откладывая редактирование для создания контента. Когда пришло время подготовить предложение по книге (научная литература), мне пришлось вернуться и немного отредактировать, чтобы образец был твердым.

Что я обнаружил, так это то, что редактирование — это совершенно отдельный процесс от написания, и если я сравнивал их, я облажался. Так что я начал относиться к редактированию просто как к забавному занятию, и вместо того, чтобы сосредоточиться на создании, я сосредоточился на поиске ритма и совершенства. Я представил, как читаю это вслух группе и чувствую, как она течет. Это споткнулось о мой язык? Было ли предложение или абзац, который просто не читался? Был ли какой-то раздел, где я чувствовал, что теряю аудиторию? Как мне сделать так, чтобы мне было весело вставать и читать вслух?

Точно так же, как я использовал воображение для создания контента в первую очередь, я по-разному использовал воображение во время редактирования и обнаружил, что таким образом получаю не меньше удовольствия. Начать сессию с ощущения того, что я буду чувствовать, читая ранний черновик перед группой, а затем заметить, насколько лучше я себя чувствую, воображая, что читаю вслух свою отшлифованную работу, — вот и вся необходимая мне мотивация. Теперь я с нетерпением жду редактирования так же, как и написания, иногда даже больше, в зависимости от дня.

Это все искусство, это все ремесло, и все это исходит из воображения...

Спасибо. Я бы проголосовал за ваш пост, но у меня недостаточно репутации, чтобы сделать это. Вы использовали наброски (до или после первоначального создания)? Как вы реконструировали целые разделы, которые нужно было пересмотреть?