У меня есть ребенок, который пошел в школу в этом году, а также начал учиться игре на скрипке в этом году.

Я лично изучаю игру на гитаре более 20 лет и могу легко читать музыку с листа.

Прежде чем мой сын начал уроки, я потратил несколько недель, пытаясь понять, как играть. У меня был доступ ко многим урокам для начинающих и цветным или пронумерованным нотам, но это не помогло. Я также пытался посмотреть несколько видео на Youtube.

Я считаю, что иметь опыт игры на гитаре, читать и понимать музыку не проблема, но это может немного усложнить занятие игрой на скрипке, потому что есть небольшие отличия в том, как расположены лады на гитаре и как вы играете. привыкли размещать пальцы по-разному.

Вы собираетесь сделать дрожжи, взяв несколько уроков. Мой сын ходил на вводный урок около 10 уроков, и это сделало вещи чертовски ясными для меня (я сидел и смотрел во время его уроков).

Я предлагаю пройти вводный курс, и вы можете пройти его оттуда. Но вам, вероятно, придется пройти другие курсы позже, чтобы освоить дополнительные методы.

Я думаю, было бы проще, если бы вы четко представляли, какого уровня мастерства вы хотите достичь в какие временные рамки.

Как я начал?

Играю около 6 лет. Я сейчас со своим 4-м учителем. Когда я начинал, у меня не было музыкального образования. Примерно через 3 месяца с первым учителем я подумал: «Теперь я могу читать все ноты. Нужно только медленно, физически нажимать на струну, чтобы получить правильную ноту». Поскольку у меня есть всемогущий тюнер, возможно, я смогу заняться самостоятельным изучением. Я учился в колледже, и нежелание тратиться на оплату уроков также способствовало этому.

Что случилось со мной без учителя

Подмножество проблем, которые у меня были:

• Не удалось понять, что такое высота звука и как развить это чувство. Поскольку первые несколько месяцев я потратил на то, чтобы не шуметь, я был склонен думать, что любой звук без визга не так уж и плох. Это усугубляется тем, что я играл песни, с которыми был знаком. Скажем, Канон Пахельбеля в D. Я потратил, может быть, 6-7 часов, выясняя, куда нажимать (мне еще предстоит научиться относиться к чтению с листа как к навыку). Затем, как только я смог получить примерно правильную форму звука, я был счастливым человеком. Ура! Я умею играть :)!! Я дожил! Возможно, именно это они подразумевают под неведением как блаженством.

• Я играл пьесы, которые слишком сложны для меня. Трудно подавить желание произвести впечатление на людей. Я пытался получить 1-2 такта, чтобы издавать примерно похожие звуки (как в mp3-сэмпле) дни и недели. Было бы быстрее сначала выучить этюд, а потом вернуться к нему. Что еще более важно, это не произвело впечатления на аудиторию (друга или двух). Что еще более важно, у меня не было индикатора того, сколько я сосал. Это потому, что они думали: «Хм… эй, я знал эту песню! suteki da ne! В некоторых местах ты звучишь немного по-другому, но ты играешь всего один год. Это очень хорошо!!» Блаженство воистину!

• Хорошо, я приобрел завышенное чувство собственного мастерства. Почему это нежелательно? Потому что я предпочитал выбирать более сложные произведения для изучения. Когда везде, куда бы я ни пошел, всюду лежала невозможная великая стена, мотивация уменьшалась, и начиналась нисходящая спираль. Тогда я решил, что учитель мне нужен хотя бы для вынужденной регулярной практики.

Среди других проблем, мне пришлось постепенно стандартизировать точку соприкосновения пальцев и постоянно неправильное удержание лука: «просмотреть выступления на YouTube, посмотреть на себя в зеркало, скопировать положение лука, чтобы выглядеть как профессиональные игроки, болит рука и т. д.». Неэффективный. Да?

Что я узнал до сих пор

Постоянная мысленная самообратная связь во время практики необходима для прогресса. Это означает, что для каждой записи мне нужен быстрый способ сказать, насколько она неверна. Например, нажал D в 3-й позиции. Он плоский? Затем я переместил палец немного вперед. Как новый звук сейчас? Упс, слишком остро. Вернись. Хорошо, звучит примерно так. Теперь повторяйте, пока я не смогу поставить палец в одно и то же положение 5 раз подряд. Огромной помощью для практики, о которой я сначала не знал, являются «singintuna» для iPad или «singandsee» для Windows. Они делают то же самое, но singintuna > singandsee.

Примеры того, как учитель может помочь

• Когда я начинал, я использовал этот тюнер. http://www.skysun.co.za/musical_instruments/images/WST-552V-LARGE.jpg . Те, у кого ЖК-экраны, реагируют слишком медленно. Моя тренировочная цель была бы такой: «получить каждую ноту в пределах +/-3 от зеленой полосы». Через 10 минут я уже почти не смотрел на тюнер. Через 20 минут я в автоматическом режиме. Продолжайте играть одни и те же неправильные ноты в том же неправильном темпе. С учителем он может сказать мне: «Притормози» или «Остановись и повторяй, пока не поймешь правильно». Так что, когда я вернусь с урока, я вспомню досадные перерывы и с меньшей вероятностью перейду на авто.

• Другой способ, которым мне помог учитель, — это приобретение здравого смысла (не знаю, как это назвать). Я не знал, как звучит унисон, не говоря уже о квинте. И, видимо, знать интервалы почему-то важно. Так он сопровождал меня. Я считал это необходимым компонентом интервалов обучения. Жаль, что мой разум открыт только для зеленой полосы тюнера. Он решил, что это не работает, и попросил меня спеть. Он играл на фортепиано в середине C. Я пел "до". Он поправлял меня, пока я не понял, а потом сказал, что это унисон. Я не понял. Тогда, возможно, проблема в слове «делать». Возможно, "ла" сработает. Потом он спел «ля», и попросил меня подпевать. "Ага"! момент эврики случился. Я знал унисон!

тл; др?

Цель всего вышеперечисленного состоит в том, чтобы дать вам знать, что будут проблемы, и некоторые проблемы могут быть слишком специфичны для вас, что доступные общие рекомендации оставят вас с слишком большим временем проб и ошибок, прежде чем вы даже поймете, что у вас есть проблема. Если бы я был на вашем месте, я бы выделил, может быть, 1 месяц, чтобы попробовать заняться самостоятельным изучением. Затем переоцените.

Я пытался сделать именно то, что вы обсуждаете. У меня есть скрипка уже несколько лет, и я все еще нахожусь на отстойной стадии. Но я уже выше стадии снятия шкуры с кота.

При переходе от гитары к скрипке есть три основных отличия:

1. Настройка: Скрипки (обычно) настраиваются на квинты, а не на четверти (в основном), на которые настраиваются гитары. Это легкое изменение, с которым легко справиться. Настройка такая же, как у мандолины, а для мелодического инструмента имеет смысл настройка квинты. Это обсуждалось здесь ранее.
2. Интонация: исходя из стандартной гитары, я впервые столкнулся с этой проблемой, когда пробовал сталь на коленях. По сути, мое ощущение того, как звучит соль, исходило из того, что получается, когда я ударяю по шестой струне, одновременно нажимая на третьем ладу, и когда пришло время синхронизировать мое чувство тона, оказывается, что мое ухо не слушалось. отдаленно соответствуют миру. Можно поправиться, можно потренировать слух, но на это нужно время и настроенное сопровождение. Это тоже обсуждалось здесь ранее.
3. Эргономика: вы пристегиваете гитару к телу или держите ее на колене, сидя. Это означает, что у вас достаточно свободный диапазон движений. Кроме того, ваш выбор соответствует ритму пьесы, которую вы играете. Скрипка удерживается на месте вашим подбородком, и вы играете на ней, перетирая несколько покрытых канифолью кусочков конского волоса по струне. Есть моменты, когда вы меняете ноты, меняя направление смычка, но классные плавные пассажи на скрипке сделаны так, что вы не можете сказать, слушая, где меняется направление смычка. Если вы кланяетесь так, как будто выбираете, то звучите очень прерывисто, и если вы в конечном итоге держите вес на руке, а не на подбородке и плече, вы застреваете в одном положении. Вот где я нахожусь. Я слишком зациклен на механике игры на скрипке, чтобы улучшить игру музыки на скрипке.

Я бы сказал, что вы соберете форму быстрее, если будете брать уроки. Если бы я знал здесь кого-нибудь, кто дает уроки, я бы, наверное, брал их.

Вы можете научиться играть на скрипке или почти на любом инструменте, имея достаточно времени, терпения и практики - с учителем или без учителя. Но по моему опыту, на многих инструментах, но особенно на скрипке, без учителя действительно не хватает правильной техники. Без достойного обучения вы, по всей вероятности, в конечном итоге будете неправильно держать смычок, неправильно играть на скрипке, в конечном итоге будете использовать руку, а не подбородок, чтобы поддерживать вес, и так далее.

Основная большая проблема заключается не в том, что это сразу вызывает серьезные проблемы, а в том, что это не так . По крайней мере, не заметно крупных проблем. На самом деле это большая проблема, потому что вы можете годами использовать дерьмовую технику, прежде чем начнете замечать, что она становится проблемой, но когда она сработает, она действительно сработает, и будет невероятно трудно переучить. себя и получить правильную технику, даже с надлежащим учителем. Конечно, это возможно, но это чертовски сложно.

Например, без сбалансированного удержания смычка практически невозможно получить хорошее, плавное стаккато, и это действительно может вызвать боль в руке через некоторое время тяжелой игры. Вы также будете изо всех сил пытаться получить ровный, постоянный звук. Плохой захват скрипки значительно усложнит смену позиций (опять же, вы не делаете этого при первом запуске) и сделает настройку более неточной. Вам также будет сложно быстро и точно двигать пальцами, если вы поддерживаете вес скрипки.

Так что, хотя вам и не нужен учитель, если вы хотите играть на скрипке, я бы сказал, что это определенно того стоит, особенно если вы планируете достичь приличного уровня.

Существующие ответы охватывают многое из того, что я хотел бы сказать, но я хотел бы добавить несколько моментов.

1. Было бы неразумно утверждать, что какой-то один инструмент сложнее другого: на овладение каждым уходит больше жизни. Но на скрипке легче издавать ужасные звуки, чем, скажем, на фортепиано или гитаре. По этой причине как можно более плавно и быстро освоить базовую технику будет важно для вас и вашей семьи. (Моя дочь однажды сказала: «Папа, пожалуйста, не тренируйся, соседи дадут тебе ASBO »).
2. Как и в случае со всеми инструментами, различные элементы техники игры на скрипке становятся важными на разных этапах вашего владения инструментом. Усовершенствовать вибрато до того, как освоить базовую аппликатуру, не имеет смысла. Учитель сотни раз увидит, что работает, а что нет на разных этапах игры, и сможет предложить этюды и пьесы, которые помогут вам преодолеть ваши самые насущные слабости. Ваш учитель, вероятно (я бы сказал), увидит ваши слабости более ясно, чем вы сами.
3. Люди забывают об этом преимуществе, но оно действительно одно из самых важных: мотивация . Когда я взрослый, у нас есть 1 000 001 требований к нашему времени, и очень легко позволить игре на скрипке выпасть из списка моих ежедневных дел. Но в четверг, в обеденное время, у меня урок игры на скрипке, и хотя мой учитель специализируется на обучении взрослых и поэтому знает требования, предъявляемые к нашей жизни, мне все равно стыдно и неловко, если я не занимался с прошлой недели. Это гарантирует, что даже если все будет действительно беспокойно, я все равно возьму свою скрипку.
4. Уроки - это весело! Чтобы поработать над моим чтением с листа (что ужасно), мы часто собираем короткий дуэт (Барток и Телеманн — фавориты), чтобы играть вместе, меняя местами после пары прогонов. Я также получаю много практики чтения с листа от оркестра, но они не собираются останавливаться и помогать мне понимать сложные ритмы или аппликатуры и т. д.

Я бы порекомендовал уроки.

Скрипка — один из наименее анатомически здоровых инструментов. Предоставленный самому себе, вы в конечном итоге сожмете его в нужное положение и сведете свое управление к чему-то с таким небольшим количеством переменных, с которым, как вы думаете, вы можете справиться.

Как только вы загнали себя в такой угол, потребуется много усилий, чтобы снова выбраться из него.

И скрипка не является самодостаточным инструментом практически в любой обстановке (сольные партиты/сонаты Баха вы не собираетесь играть в ближайшее время): вам нужны другие, чтобы играть на ней осмысленно. Ситуация, которую вы описываете как мешающую вам постоянно общаться с учителем, также повлияет на вашу способность находить музыкантов для игры.

Скорее всего, вам будет лучше играть на гитаре или клавишном инструменте.

Обучение игре на скрипке было для меня жизненной целью. Я пытался учиться в разное время своей жизни, но я чувствовал, что цены на уроки слишком высоки для моего прогресса, поэтому я каждый раз сдавался. Однако около года назад я наткнулся на программу, которая научила меня самостоятельно учиться игре на скрипке с помощью онлайн-уроков, которые не только были чертовски дешевле, но и позволили мне стать очень продвинутым скрипачом всего за год после прохождения программы. . В любом случае, если вы заинтересованы в обучении игре на скрипке, я настоятельно рекомендую вам следовать полному руководству по урокам на http://solutionwax.com/violin — просто найдите время, чтобы посмотреть видео на этом сайте, а затем переходите к полным урокам, где я могу заверить вас, что это полностью изменит вашу игру.

Уроки предназначены не только для начинающих, которые хотят начать, они великолепны для всех уровней игры и применимы к любому музыкальному жанру.