Обладаю ли я авторскими правами на тестовые ответы?

Если я сдам тест со своей работой, защищена ли эта работа авторскими правами мной или учителем? Если учитель не хочет давать мне содержание теста, могу ли я потребовать свои ответы на вопросы как интеллектуальную собственность?

Кроме того, моя цель — иметь возможность видеть свои ответы на тесте после его прохождения.

Пока я гуглил, я мог найти только блоги/сообщения о том, как избежать нарушения авторских прав, мне было трудно найти другие ресурсы.

Этот вопрос сильно зависит от индивидуальных обстоятельств, поскольку права интеллектуальной собственности зависят от политики университета в области интеллектуальной собственности. Вероятно, университет написал политику, выгодную для себя. Я почти уверен, что у нас уже были подобные вопросы.
Сохранение авторских прав на документ дает вам право запретить другим людям копировать или распространять этот документ, но, насколько я знаю, это не дает вам права требовать возврата копии, которую вы передали кому-то другому. .
Ваш университет запрещает вам просматривать оценки ваших оценок? Это кажется довольно необычным.
@DanRomik Запрет на просмотр необычен, но отказ от сдачи экзамена встречается чаще, чаще всего потому, что тестовые вопросы не слишком сильно меняются от семестра к семестру.
@Teepeemm Я знаю об этом. Но ОП только что упомянул, что хочет увидеть тест.
В моем университете студенты имеют право видеть экзамен и его оценку, а также учиться правильному ответу; они не имеют права получить копию экзамена, если инструктор этого не хочет. По крайней мере, в Испании это указано в законе о правах студентов, так должно быть по крайней мере в любом университете страны, государственном или частном.
Вы на самом деле не сказали, почему хотите увидеть свои ответы, и это действительно влияет на ваши шансы.
Я достаточно взрослый, чтобы владеть авторскими правами на "Правда" и "Ложь". Некоторые из вас должны мне огромную кучу денег.
Университет, в котором я учился (очень крупный и хорошо известный в США), сохранил права интеллектуальной собственности на все работы, созданные студентами в рамках аудиторных занятий, и даже на работы, выполненные с использованием университетских ресурсов отдельно от аудиторных занятий, таких как компьютерные классы. Я не знаю, распространено ли это в США, но это обсуждалось, по крайней мере, университет утверждал, что это так. Это всплывало по крайней мере один раз, когда аспирант, который финансировал свое собственное образование, в конечном итоге разработал часть программного обеспечения в рамках курсовой работы с большим коммерческим потенциалом, и ему пришлось договариваться о правах интеллектуальной собственности со школой для этого.

Ответы (6)

Я думаю, что этот вопрос следует интерпретировать в соответствии с вашей целью:

моя цель — увидеть свой ответ на тесте после того, как я его сдам.

Вы можете спросить юриста о своих точных правах в соответствии с законом об авторском праве, этот сайт вопросов и ответов не является местом, где можно попросить юридическую консультацию, и любой ответ будет зависеть от вашей юрисдикции и соответствующего закона / прецедентного права для этой юрисдикции.

Однако, что касается вашей цели, я думаю, что подход, пытающийся заставить ваших инструкторов в рамках каких-то юридических рамок вернуть ваше задание, чтобы вы могли видеть свои ответы, является плохим способом продолжить.

У вашего инструктора, вероятно, есть причина, по которой он не хочет возвращать вам выполненную работу; Я предполагаю, что причина в том, чтобы защитить будущие экзамены / оценки, затруднив обмен ответами прошлых лет с будущим классом. В качестве альтернативы может быть, что у них нет времени, чтобы предоставить это всем, и они считают несправедливым предоставлять услугу только для вас.

Может быть, у них есть веская причина, а может и нет, но вам лучше объяснить своему инструктору причины, по которым вы хотели бы увидеть задание. Вы, вероятно, добьетесь большего прогресса, если у вас будут педагогические причины («Я хотел бы понять, что я сделал правильно/что я сделал неправильно»), а не причины для получения оценок («Я хотел бы поспорить за баллы назад») .

Учтите, что разумный ответ преподавателя учащемуся, который утверждал, что его задания должны быть возвращены ему по какой-либо законной причине, может состоять в том, чтобы просто больше не иметь этого учащегося. (мое понимание закона об авторском праве заключается в том, что для такого запроса нет оснований, но я также утверждаю, что у вас нет веских причин для продолжения этого аргумента, даже если бы он был)

По поводу вашего последнего абзаца: преподаватели могут отказывать студентам, где вы работаете? Мне это кажется необычным.
@FedericoPoloni Больше мысленного эксперимента.
За долгие годы учебы у меня было много хороших учителей и несколько плохих учителей. Неудивительно, что подмножество учителей, которые не хотели, чтобы мы видели наши тесты после их прохождения, было подмножеством плохих учителей. Эти учителя были совершенно невосприимчивы к аргументу «Я хотел бы понять, что я сделал правильно/что я сделал неправильно». Я пришел к выводу, что они не верили, что ученик может улучшить свои результаты.

Если речь идет о творческой работе, такой как нетривиальное математическое доказательство или компьютерная программа, вы, скорее всего, обладаете авторскими правами. Единственное исключение было бы, если бы вы явно отказались от авторских прав. Однако это не означает, что преподаватель обязан вернуть вам свою копию работы. Если вы не сделали копию перед тем, как сдать ее, или если вы сдали ее при условии (известном вам), что вам не будет разрешено ее копировать или публиковать, у вас не будет возможности обратиться за помощью.

Я думаю, что последняя часть является фактическим ключом здесь. Независимо от вопроса, защищены ли ответы на задание авторским правом, кажется, что существует неправильное понимание концепции авторского права. Авторское право дает вам возможность разрешать или запрещать создание новых копий вашей работы (здесь работа означает абстрактную вещь, а не физический объект, то есть бумагу, на которой она написана). Это не дает вам никакого контроля над существующими (законно полученными) копиями. И сдача экзамена для выставления оценок звучит для меня как классический пример неявного контракта, передающего право собственности на эту копию.
«Вы явно отказались от авторских прав». Это может быть условием поступления в университет.
@mlk Хорошо, поэтому я сдал его, могу ли я предпринять шаги в будущем, которые сделают задание, например экзаменационную работу, моей собственностью, но я позволяю своему учителю одолжить его? Моя цель состоит в том, чтобы иметь возможность увидеть свой ответ на тесте после того, как я его сдам. отредактируйте, мне не нужно видеть вопросы, так как они являются собственностью учителя (я думаю)
@Evergreen Это может быть предметом отдельного вопроса или, может быть, даже отдельного сайта ( возможно, закона ). Однако, как сказал mlk, закон об авторском праве вам здесь не поможет.
@Evergreen Вам нужно будет заставить учителя согласиться с вашими условиями, и я не знаю ни одного здравомыслящего учителя, который бы это сделал. Как человек, сдавший свою долю экзаменов, я бы посоветовал вам либо сдать его полностью, без каких-либо условий, либо не сдавать его вообще и провалить экзамен. Если вы хотите потом запомнить свои ответы, либо воспользуйтесь официальным способом, предложенным университетом (если таковой имеется), либо сделайте то, что делали поколения студентов до вас, и сделайте какие-то записи на отдельном листе во время (если разрешено) или сразу после экзамен.
«Твоя задница принадлежит мне», как правило, является условием аспирантуры. Особенно когда речь идет о стипендиях.
Представьте, если бы писатель мог пойти в книжный магазин и потребовать копии всех своих произведений. Этого не произойдет, не так ли?

Там, где я работаю, вопрос, который вы поднимаете, касается не авторского права, а политики университета: студентам дается право собирать отмеченные задания и промежуточные экзамены и сохранять указанную работу именно по указанным вами причинам и чтобы они могли оценить свой академический прогресс. через класс. Таким образом, я бы начал с поиска такой политики в вашей школе. (Обратите внимание, что учащиеся могут попросить показать им помеченный экземпляр выпускного экзамена, но не оставлять его себе.)

IANAL, но маловероятно, что отправка задания передает авторские права инструктору, хотя инструктору принадлежат авторские права на фактические вопросы задания .

Авторское право может применяться только к «творческим произведениям». Его целью является защита финансовых интересов создателя в таких произведениях в течение определенного периода времени.

Сомнительно, но не невозможно, чтобы суд считал студенческие задания и экзамены «творческими» в каком-либо смысле. Большинство таких вещей имеют дело с «общеизвестными знаниями», хотя, возможно, еще не известны студентам.

Но задание «написать стихотворение на тему Х» закончилось бы творчеством, хотя, может быть, и сомнительного качества. Точно так же некоторые «открытые вопросы» могут соответствовать требованиям, даже в чем-то вроде CS.

Но у преподавателя не было бы прав на любую творческую работу, созданную исключительно студентом. Если на него вообще распространяется авторское право, права принадлежат его создателю.


См.: https://copyright.uslegal.com


Отдельный вопрос, не связанный с авторским правом, заключается в том, есть ли у вас право на отзыв о том, что вы пишете в тесте. Мое мнение таково, что да, и любая разумная система найдет способ это обеспечить. Однако это не означает, что вы имеете право забрать копию того, что вы сдали, но у вас должна быть хотя бы возможность поговорить с профессором о качестве того, что вы там пишете.

И если вы считаете, что то, что вы пишете для экзамена, достойно публикации, нет причин, по которым вы не можете взять эти идеи и создать что-то на их основе. Для этого у вас будет авторское право.

Даже если речь идет об общих знаниях в какой-либо области, конкретное выражение этих идей (например, в эссе или отчете) должно охраняться авторским правом.

В моей стране (Швеция) тест является частью решения правительства (оценка) и, следовательно, технически является документом, который должен быть общедоступным по запросу.
То есть любой может запросить (копию) этого документа (другие студенты, другие учителя и т.д.). Все финалы сканируются и хранятся, но срок их хранения, по-моему, 2 года.

Обратите внимание, что это не означает, что вы теряете авторские права на свою работу; просто он должен быть доступен.

Ваш вопрос должен быть истолкован в соответствии с законом о праве на информацию, но не с правами на интеллектуальную собственность и т. д. Я занимался исследовательской работой, чтобы подать такое ходатайство в соответствующий суд, поскольку в Пакистане (я из Пакистана) верховенство закона является большой проблемой и Я хочу помочь своим соотечественникам в этом отношении и занимаюсь исследовательской работой уже 2-3 месяца. Я нашел несколько постановлений Верховного суда Индии, которые разрешали кандидатам проверять, а также получать заверенные копии своих бланков ответов. (случай Адитьи). Все дело в праве на информацию. Единственным аргументом в защиту от обратного является то, что это фидуциарные права, поэтому они не могут предоставлять копии или разрешать кандидатам проверять бланки ответов. Эта точка зрения не подпадает под действие закона о праве на информацию. Адвокат Высокого суда Малак Усман Руми Тарин Пакистан.

Ваш ответ может быть улучшен с помощью дополнительной вспомогательной информации. Пожалуйста, отредактируйте , чтобы добавить дополнительные сведения, такие как цитаты или документация, чтобы другие могли подтвердить правильность вашего ответа. Дополнительную информацию о том, как писать хорошие ответы, можно найти в справочном центре .