Почему у нас есть 2 представления для нагрузки (показаны ниже) в усилителе мощности?

Как вы можете видеть на небольшом графике, включенном в вашу первую схему, есть текущее смещение («уровень смещения») для тока нагрузки.

то есть

• ток всегда положителен и
• даже если нет входного сигнала, будет некоторый ток покоя.

Если вашей нагрузкой является, например, динамик, вы не хотите, чтобы ток проходил через динамик, если есть тишина. Этого можно добиться, подключив динамик по переменному току, как показано на второй схеме.

Сюда

• ток сосредоточен на 0А (он может стать положительным и отрицательным)
• если нет входного сигнала, через нагрузку не будет тока (нет тока покоя через нагрузку)

Добавление к хорошему ответу Курда: обратите внимание, что с точки зрения сигнала (AC)$R_C$и$R_L$параллельны, так как источник питания действует как короткое замыкание на переменный ток. Это означает, что если$R_L$ваша «реальная нагрузка», она должна иметь гораздо более низкий импеданс, чем$R_C$, который используется только для установки точки покоя BJT.

Более того, в некоторых случаях у вас есть нагрузка, для которой требуется компонент постоянного тока: возьмите в качестве простого примера светодиод, используемый для освещения, предполагая, что BJT используется как усилитель, а не как переключатель, например, используя его в качестве регулятора тока (ток в данном случае раковина; неэффективно, но просто — это, по сути, ваша первая схема).

Обратите внимание, однако, что нагрузка не привязана к земле, если только вы не используете PNP BJT в качестве источника тока на высокой стороне нагрузки (т. е. подключены «сверху»). Некоторым нагрузкам может потребоваться, чтобы одна из их клемм была подключена к земле, так что в данном случае это явный недостаток.

Подводя итог, можно сказать, что при выборе места размещения нагрузки в усилителе необходимо принимать различные конструктивные решения. Дело в том, что в большинстве учебников они придерживаются самого базового случая, связанного по переменному току, класса А, усилителя малого сигнала для низкой частоты (вторая схема, которую вы разместили). Это просто для простоты для учащихся.