Во время просмотра видеолекции мне стало не по себе от результатов (около 35 минут). Профессор рисует электрическую цепь с аккумулятором на 1 В и двумя резисторами (1 и 9 Ом). Затем он вычисляет напряжение на резисторе 9 Ом и напряжение на батарее и резисторе 1 Ом, чтобы они были одинаковыми. Все идет нормально. Затем он «заменяет» аккумулятор соленоидом.
Вот чего я не понимаю: как он может просто заменить батарею соленоидом? Затем он вычисляет напряжение на соленоиде и резисторе 1 Ом, и оно отличается от напряжения на резисторе 9 Ом. Затем он складывает два разных напряжения, чтобы получить напряжение, подаваемое батареей. Он утверждает, что это из-за неконсервативных полей. Я думаю, что он прав, я просто не совсем понимаю, в чем смысл гипотетической замены батареи на соленоид.
В чем именно смысл? Мы не можем сделать это в реальной жизни без исчезновения напряжения, так что это похоже на мысленный эксперимент.
Он не заменяет батарею соленоидом. Вся цепь - соленоид. Напряжение, индуцируемое в цепи, составляет 1 В, поэтому обход цепи приводит к увеличению напряжения на 1 В.
Мы не можем сделать это в реальной жизни без исчезновения напряжения, так что это похоже на мысленный эксперимент.
Да мы можем. Примерно на 46-й минуте он действительно показывает эксперимент.
Дол