Разучивание гамм с помощью трезвучий

Я бы подкрепил идею о том, чтобы не отказываться от систем с клетками, поскольку вы видите их только как клетки, потому что вы еще не включили то, что лежит в основе рисунков, которые являются фактическими нотами гамм, просто видимыми на грифе, потому что так гитары такие. Я сам выучил эти рисунки, чтобы включить в свое автоматическое бессознательное воспроизведение гамм и различные упражнения, которые дают мне возможность быстро узнать, какие ноты гамм играют, или, во всяком случае, знать, какие гаммы играют. чередуются во время различных последовательностей аккордов (таких как вторичные доминанты, измененные аккорды, модальный обмен и т. д.) Я рекомендую делать различные мелодии, такие как упражнения по всему грифу, используя только одну гамму (например, мажорную гамму), чтобы со временем вы могли уйти от «запертого» мыслительного процесса и думать, что они больше похожи на то, что они действительно есть, то есть гаммы и гаммы, или аккордовые тона. Я делаю свои собственные рисунки и могу дать вам несколько из них для практики, хотя вам действительно нужно пройти по всему грифу, делая одни и те же мелодические линии, чтобы вы поняли, как расположены гаммы на гитаре и, в конечном счете, многое другое. больше (например, расширения аккордов, встроенные терции и т. д.) Вот некоторые из моих рисунков, надеюсь, вы не торопитесь их понимать. Вы можете начать с повышения или понижения этих режимов. Обратите внимание, что терции очень важны для аккордов, так как аккорды строятся на терциях. а верхние расширения лучше всего понимаются так (1,3,5,7,9,11,13). Это всего лишь несколько примеров, из которых вы можете получить представление - после долгой практики - а затем думать о своей собственной мелодии. упражнения по всему грифу в пределах одних и тех же гамм. Подумайте о ладах и различных специфических нотах каждого из них, которые отличаются от ионийских и эолийских, что в конечном счете делает их уникальными (например, натуральная шестая лада дорийского звукоряда вместо бемольного шестого эолийского, или #11 [или #4 ] лидийской шкалы вместо естественной четверти ионийской.)

В то время как есть некоторые (известные) мелодии, в которых используются только пентированные ноты, в целом, 4 и 7 (отсутствующие в основной гамме, чтобы сделать пентированные) очень важны. В частности, семерка в качестве ведущего тона — это одна нота, которая часто предшествует тонике. Нота 4 — основная нота аккорда IV, важная часть любой мелодии. Итак, полная мажорная гамма со всеми 7 нотами обязательна.

Пент работает так хорошо, потому что он избегает 4 и 7 нот, которые могут звучать диссонансно в любом месте мелодии. НО - 4 и/или 7 БУДУТ превосходно работать в определенных частях, даже там, где пентированная нота может звучать не так хорошо.

Середина вашего вопроса сомнительна. Используйте триаду, затем добавьте 4 и 7, чтобы пент не казался возможным.

Коробочная система работает только потому, что гитара такая, какая она есть. Заметки находятся в специальном ящике, которые работают вместе, и это удобно. Полезно знать паттерны, поэтому играть в любой тональности нормально, паттерны одинаковые, только выше или ниже. Нет ничего плохого в том, чтобы использовать коробку с удобными заметками, и часто нет необходимости выходить из одной коробки. Это не признак слабости или невежества — это удобство, а знать взаимосвязь между купюрами в одной рамке очень и очень полезно.

Трезвучия, как вы, наверное, знаете, это 1-3-5, 2-4-6, 3-5-7, 4-6-8 диатонической гаммы, поэтому, когда вы выучили свой лад, будет простой работой, чтобы найти их. Также неудивительно, что многие формы аккордов будут иметь трезвучия на последовательных струнах, часто, но не всегда, связанные с рамками гаммы.

Если бы система вызывала подозрения, тысячи гитаристов не использовали бы ее, а изобретение велосипеда обычно требует огромного количества ненужных и несущественных усилий!

Вы правы, беспокоясь о любой системе, которая приводит к тому, что вы работаете на «автопилоте». Помните, что эти системы созданы для того, чтобы помочь вам выучить определенный набор вещей, например, набор взаимосвязанных аппликатур ладов, которые перемещаются по грифу, как в так называемой системе CAGED. Они не являются (или не должны) быть самоцелью.

Когда вы разучиваете гаммы (или что-то еще), прислушайтесь к себе и постарайтесь сыграть материал музыкально. Не просто «набирайте» на гитаре. Если вы отключились, вы, вероятно, достигли предела своего внимания, и вам следует заняться чем-то другим.

В случае конкретной вещи, которую вы пытаетесь выучить (минорные трезвучия, по крайней мере, вначале), вы, вероятно, пытаетесь выучить слишком много за один раз. Я рекомендую разбить все на части и сначала выучить только трезвучие в одной позиции.

Если вы используете ссылку, на которую вы ссылаетесь, начните с первой диаграммы и сосредоточьтесь на одной позиции (я бы начал с 3-й позиции). Как только вы это узнаете, перейдите к 5-й позиции. Как только вы выучите это, у вас будет две позиции, и вы сможете практиковаться в перемещении вперед и назад между ними, непрерывно играя трезвучие в двух или более октавах. (Возможно, вы найдете несколько разных полезных способов перемещения между этими двумя позициями.)

Уже есть много полезного материала всего в двух (или даже в одной) позиции с использованием только трезвучий, не углубляясь в представленный метод. Как указывалось ранее, вы можете играть трезвучие соль минор с инверсией основного тона в одной или двух позициях, или вы можете начать играть первую и вторую инверсии трезвучия соль минор.

Root inversion:    G   Bb  D
First inversion:   Bb  D   G
Second inversion:  D   G   Bb

Теперь вы можете решить, хотите ли вы продолжать в большем количестве позиций, используя только тираду, или вы хотите начать добавлять 4-ю и 7-ю ступени шкалы, чтобы получить минорную пентатонику в этих двух позициях.

В любом случае, в конце концов вы перейдете к следующему шагу, соединив две другие позиции (скажем, 5-ю и 7-ю), используя только трезвучия, прежде чем добавлять эти две другие ноты. На каждом этапе пути не торопитесь и действительно исследуйте позицию и связь между ней и соседними позициями.

Итак, резюмируя:

1. Учите материал очень хорошо в одной позиции.
2. Хорошо усвойте материал в другой (соседней) позиции
3. Научитесь различным способам связывания позиций
4. Подумайте об изучении инверсий трезвучий
5. Добавьте 4-й и 7-й

Потерпи. Вспеньте, промойте, повторите.

После того, как вы охватите двенадцать ладов, изучите различные способы соединения трезвучий и пентатоники, чтобы вы могли играть на них, охватывая весь диапазон вашего инструмента.

Имейте в виду, что в этих паттернах доступны другие гаммы и другие приятные ноты.

в основном процесс прост:

получить представление серии питч-класса; использовать методы сериализации, чтобы вычислить все возможные перестановки для 12-битного индекса, содержащего 3 единицы (другими словами, нарисовать все возможные аккорды, содержащие три ноты); затем транспонируйте его на все 12 основных тональностей, возможных в двенадцатитональной или одинаковой темперированной системе, в конце концов попробуйте некоторые методы интервальной фильтрации, чтобы получить больше нужной точки; практиковать весы

несколько советов при отработке гамм:

попробовать разные ритмы;; попробуйте разные артикуляции; потренируйтесь с метрономом, увеличивая темп, а затем уменьшая его; посреди этого процесса медленно увеличивайте темп, пока вы работаете над подобными вещами. так что делайте scalual и каждые одну-две недели плавно меняйте основной темп, пока не достигнете 240 ударов в минуту, затем уменьшите его до 60 или 20 ударов в минуту; потренироваться с разными аппликатурами

о методе сериализации:

это будет то же самое, что создать цикл for с 12 битами (4096 значений) и преобразовать выходные значения в 12-битные двоичные цифры.