Существуют ли исследования, доказывающие, что люди достигают большего, бросая вызов самим себе или бросая вызов другим?

Учитывая, что есть одиночная игра, скажем, тетрис. Я играю в игру 5 дней и мой друг тоже играет в игру 5 дней. В конце 5 дней мы хотели бы увидеть, кто наберет наибольшее количество очков, и этот человек выиграет какой-нибудь приз.

Лучше ли нам видеть результаты нашего противника и пытаться их улучшить, или лучше, чтобы я не видел счет моего друга и сосредоточился только на том, чтобы постоянно бить свой собственный счет?

Какой из двух сценариев, скорее всего, даст более высокий балл в конце 5 дней? И почему?

Я занимаюсь исследованием геймификации и того, как конкуренция может помочь нам развить навык.

Недавно ответил здесь на вопрос (Что такое внешние мотивы?) со ссылкой на статью (Пинтрих, 2000), в которой подробно рассказывается о мастерстве («Я сам себе конкурент») и производительности («Я соревнуюсь с другими людьми, и я хочу быть лучше") цели в отношении достижения. Ответ на ваш вопрос нельзя сформулировать в виде четкого дихотомического рассуждения да/нет. Я призываю вас прочитать газету. Читается в основном легко.

Ответы (1)

Как правило, наблюдение повышает производительность при выполнении простых задач и может снизить производительность при выполнении сложных задач: https://en.wikipedia.org/wiki/Social_facilitation .

Кстати, обратите внимание, что эксперимент, который считается первым в социальной психологии, был посвящен наблюдаемому и ненаблюдаемому циклированию. Благодаря наблюдению люди ездят на велосипеде быстрее: https://www.simplypsychology.org/Social-Facilitation.html выдержка:

«Согласно Коттреллу (1968), для социальной фасилитации важно не присутствие других людей, а боязнь их оценки. Мы знаем, что одобрение и неодобрение часто зависят от оценок других, поэтому наличие другие вызывают приобретенное возбуждение, основанное на тревоге оценки».