В настоящее время я планирую эксперимент, в котором участники должны выполнять задачу с разделенным полем зрения. В документе о правильной методологии этих задач сказано, что вы должны использовать обратную маску (маску после цели), чтобы избежать остаточных изображений.
У меня нет возражений против вставки обратных масок в мой эксперимент, но я просто не могу найти никаких правил о том, как их правильно реализовать.
Имеет ли значение, использую ли я случайный черно-белый пиксельный прямоугольник, где была цель, или какие-то символы (например, ### часто используется в психолингвистических экспериментах) в этом месте? Или я должен разместить случайные черные/белые пиксели по всему экрану?
(Расположение мишени/маски не имеет значения для участников, поэтому целевая или полноэкранная маска не меняет цели моего исследования.)
Ваш вопрос был оооочень давно, но я только что наткнулся на пару хороших ссылок, объясняющих, что делает обратная маскировка и как ее выбрать. Это (1) отличная статья, в которой исследуются нейронные механизмы и время визуальной обратной маскировки; Согласно этому (2) обзору теории маскирования за 2000 год, существует четыре подтипа обратной маскировки.
Обратное маскирование может быть достигнуто путем
свет , когда цель маскируется более крупной и пространственно перекрывающейся однородной вспышкой света.
metacontrast , когда маска не перекрывает маску в пространстве.
структура , когда маска перекрывает цель, а также имеет много общих структурных особенностей цели.
шум , когда маска состоит из случайного точечного шума над целью.
(Есть несколько статей 1960-х и 1970-х годов, в которых говорится о теории переходной и устойчивой активации функции обратной маскировки, но их трудно найти в Интернете из-за их возраста, поэтому я не включил их.)
Вероятно, было бы неплохо пойти и прочитать обзорную статью 2000 года — полная статья общедоступна по этому URL-адресу — потому что тип обратной маски, которую вы выберете, зависит от гипотезы эксперимента.
Ссылки
(1) Journal of Cognitive Neuroscience, май 1999 г., Vol. 11, № 3, страницы 300-311. doi: 10.1162/089892999563409
(2) Восприятие и психофизика, декабрь 2000 г., том 62, выпуск 8, стр. 1572-1595.
Мьен
Алекс Стоун