Восприятие человеком времени в зависимости от возраста

Из того, что я могу сказать и что до сих пор подтвердили все люди, с которыми я обсуждал эту тему, так это то, что время, по-видимому, «ускоряется» по мере того, как мы стареем.

Немного покопавшись, большинство объяснений, которые я нашел, в основном сводили это к двум причинам:

  • По мере того, как мы стареем физически, временные рамки постоянной длины становятся все меньше по сравнению со временем, которое мы тратим на жизнь.
  • По мере того, как мы стареем в обществе, на нас ложится бремя растущей ответственности и, следовательно, увеличивающийся приток информации, которая ухудшает наше восприятие настоящего.

Честно говоря, ни то, ни другое не звучит для меня полностью убедительно, потому что:

  • В моем восприятии «местное время» (короткие временные рамки, которые я даже не утруждаю себя измерять в масштабе своей жизни) тоже ускоряется. Просто в качестве примера: когда я жду автобус, время летит достаточно быстро, в отличие от моих детских мучений, когда приходится ждать целую вечность, пока не пройдут эти пять минут.
  • Даже после того, как я приложил огромные усилия, чтобы отгородиться от общества и сознательно попытался сосредоточиться на текущем моменте, воспринимаемая скорость времени на самом деле не изменилась. (Хотя я прекрасно провел время :))

Что приводит меня к простому вопросу (и нескольким следствиям):

  • Я просто отрицаю два вполне правдоподобных и достаточных объяснения, или же существуют фактические биологические эффекты (например, изменения в химии мозга), которые вызывают (или, по крайней мере, существенно влияют) это?
  • Существует ли механизм, который «растягивает» время для молодого мозга так, что тяжесть безмерной скуки заставляет его извлекать пользу из своей способности к обучению, в то время как он «сжимает» время по мере того, как мозг «созревает» и должен теперь действовать исходя из того, что он научился, что часто требует большого терпения?
  • Если есть такой механизм, есть ли доступные средства противодействия ему? (не уверен, что я действительно хотел бы этого, но я хотел бы знать, смогу ли я)
Если я правильно помню, известно, что маленькие дети (<4-5 лет) не могут различать длинные и короткие временные рамки... Я посмотрю, смогу ли я найти соответствующие ссылки на это. Я не знаю насчет взрослых.\
@back2dos: Насколько я далеко от истины, если перефразирую ваш вопрос так: «Какое биологическое/механическое объяснение того, как люди учатся терпению?»
@SteveLianoglou Я думаю, что это связано, но определенно не одно и то же. Терпение было бы скорее метафеноменом того, как мы эмоционально справляемся с течением времени, но есть проблемы восприятия, которые являются более фундаментальными. Посмотрите это видео Nova (1:40), которое немного затрагивает эту область. Это больше о том, действительно ли мозг замедляется, чем о различии между 1 и 2 секундами, но это указывает на то, что это активная область интереса.
@jonsca: Спасибо, это звучит интересно, однако видео недоступно в моем регионе :(
@jonsca: Однако я погуглил этого парня и увидел интересный разговор о поссибилианизме :)
О, я не знал, что он где-то заблокирован, так что извините. Я уверен, что вы тоже можете скачать его референсы.
Это потому, что «жизнь продолжается еще долго после того, как уходят острые ощущения от жизни».

Ответы (5)

На самом деле это не биологический ответ, а психологический:

Один важный факт, который следует учитывать, заключается в том, что восприятие времени по существу является воспоминанием о прошлом опыте, а не восприятием настоящего.

Исследователи, изучающие автобиографическую память, предположили, что часть этого эффекта можно объяснить количеством воспоминаний, которые можно вспомнить в течение определенного периода времени. В подростковом возрасте у человека обычно остается большое количество ярких воспоминаний из-за отчетливости событий. Люди часто заводят новых друзей, часто переезжают, посещают разные школы и работают на нескольких работах. Поскольку каждое из этих воспоминаний уникально, при воспоминании об этих (множестве) воспоминаний создается впечатление, что промежуток времени был большим.

Напротив, у пожилых людей меньше уникального опыта. Они, как правило, работают на одной работе и живут в одном месте, и у них есть установленный распорядок, которому они могут следовать годами. По этой причине воспоминания менее отчетливы и часто сливаются воедино или объединяются. При воспоминании кажется, что время пролетело быстро, потому что мы не можем вспомнить, что на самом деле произошло.

Другими словами, это можно рассматривать как частный случай эвристики доступности : люди считают более продолжительным промежуток времени, в котором происходит больше ярких/уникальных событий.

Между прочим (и, по крайней мере , упомянуть биологию), было показано, что эпизодическая память нейронно отличается от семантической памяти в мозгу. В частности, двойная диссоциация была показана для амнезиаков, страдающих семантической или эпизодической памятью, но не теми и другими одновременно.

Прошу прощения за отсутствие цитат, но немало об автобиографических воспоминаниях можно найти в:

Айзенк, М.В., и Кин, М.Т. (2010). Когнитивная психология: Справочник для студентов.

Вас также могут заинтересовать некоторые ответы или ссылки на связанный вопрос на StackExchange по когнитивной науке:

Восприятие времени как функция возраста

Еще одно замечание: когда вам 10 лет, прошлый год составляет 1/10 часть вашей жизни. Когда вам 80 лет, прошлый год стоит только 1/80 часть вашей жизни.

В нейробиологии могут быть некоторые подсказки.

Возможно, общее эмоциональное состояние человека может повлиять на его восприятие течения времени, как утверждается в этой статье и ссылках в ней.

Исследования людей с повреждением их орбитофронтальной коры (область префронтальной коры) могут испытывать устойчивые измененные эмоциональные состояния по сравнению с контрольными образцами. Эти измененные эмоциональные состояния, по-видимому, влияли на то, как они воспринимали будущие сценарии (особенно в симулированном игровом контексте) и на общее течение времени по сравнению с контрольной группой.

В частности, такие эмоции, как страх и беспокойство, имели тенденцию «ускорять» течение времени, тогда как позитивность и волнение (особенно в отношении будущих событий) приводили к субъективному замедлению времени.

Возможно, дело в том, что в детстве мы просто более «возбуждены» в целом, что и сделало все эти, казалось бы, бесконечно долгие лета.

Другая возможность заключается в том, что, возможно, это связано с процессом старения? По мере того, как мы будем жить дольше, я могу представить сценарий, в котором наше восприятие времени изменится (замедлится?). Было бы интересно изучить восприятие течения времени между долгоживущими и короткоживущими популяциями в этом контексте.

Возможно, течение времени воспринимается как функция частоты сердечных сокращений.

Ожидание поворота на качелях 5 минут равно 300 секундам для 2-летнего и 300 секундам для 40-летнего. Но то же самое ожидание составляет 575 ударов сердца для ребенка , а для взрослого человека всего 300 ударов сердца.

Интригующая мысль, потому что эта корреляция существует и для взрослых, хотя, как правило, когда у вас учащается сердцебиение, за короткий промежуток времени происходит много вещей, поэтому вы лучше осознаете отдельный момент.
OTOH, это будет означать, что спортсмены на выносливость будут воспринимать свою жизнь как очень короткую :D
Не обязательно. Хотя у спортсменов, занимающихся выносливостью, частота сердечных сокращений может повышаться во время упражнений, но в целом она ниже средней частоты сердечных сокращений в состоянии покоя.

Восприятие времени может резко измениться во время чрезвычайной ситуации .

Когда мы моложе, как во время чрезвычайной ситуации, мозг не активирует очень много фильтров для сенсорных данных. Молодым предстоит многое узнать о мире, и мозгу требуется больше деталей, чтобы принимать правильные решения. Сенсорная информация записывается очень подробно, поэтому время кажется относительно ползучим.

С возрастом мозг учится отфильтровывать все больше и больше того, что он считает несущественными данными.

Хорошим примером этих фильтров на работе является утренняя поездка на работу. Если один и тот же маршрут проезжается примерно в одно и то же время каждый рабочий день, мозг начинает упускать большую часть повторяющихся событий и пейзажей из своей исторической записи времени. При достаточном количестве повторений запись о событии будет включать в память так мало подробностей, что будет казаться, что оно вообще не произошло. Будет воспринято, что 30-минутная поездка на работу заняла очень мало времени, если ее вообще запомнят.

Как метко выразился Феррис Бьюллер: «Жизнь движется довольно быстро… Вы не остановитесь и не оглянетесь время от времени, вы можете пропустить это».

интересный способ выразить это - я думаю, что это очень похоже на ответ Джеффа; все дело в том, насколько вы знакомы с ситуацией

Первый:

В детстве может случиться так, что мозг не закодирован с большим опытом. Таким образом, обработка новой информации становится менее сложной, а выводы делаются гораздо быстрее. Эти выводы затем кодируются в мозгу, что делает будущие переживания более сложными.

Ребенок может прийти к выводу обо всем, что он может сделать, в течение первых нескольких секунд после прибытия на эту автобусную остановку.

Второй:

Мозг с большим количеством предыдущего опыта способен заниматься «пустяками», такими как наблюдение за падающими с неба снежинками или размышлениями о том, что съесть на ужин. Визуализация различных вкусов и запахов.

Взрослый человек может медленнее делать выводы, принимая во внимание больше факторов. Возможно, у него есть еще над чем подумать.

В третьих:

Мозг все время думает. Он бессознательно связывает каждый звук, запах и другие чувства с предыдущим опытом и на самом деле довольно занят. Если есть предел количеству энергии, поступающей в мозг для обработки информации, все больший и больший процент этих электронов будет занят «перезапуском» сигналов. Почти как дорожная карта города. В маленьком городе количество автомобилей проедет все возможные маршруты за меньшее время, чем в большом. Возможно, это должно происходить и в мозгу, чтобы освежить старые воспоминания.

Восприятие человеком времени в зависимости от возраста
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 1v