Недавно я защитил кандидатскую диссертацию и с тех пор работаю в университете преподавателем. Сейчас контракт подходит к концу, и я взвешиваю два варианта: (1) преподавать в университете (преподавание меня интересует гораздо больше, чем исследования) или (2) работать в промышленности.
Я много преподавал во время и после получения докторской степени и считаю, что у меня это хорошо получается. Однако найти такую преподавательскую должность там, где я живу, сейчас кажется очень трудным. За границей таких вакансий, кажется, больше. Если это имеет значение: я живу в Германии. Сфера — математика.
Поскольку я не очень хочу уезжать из страны, я хотел бы попробовать работать в промышленности. Однако я беспокоюсь, что могу пропустить преподавание, и задаюсь вопросом, будет ли трудно вернуться после того, как я покинул академию на год или два. Были заданы некоторые связанные вопросы, но я боюсь, что мое отсутствие интереса к исследованиям может придать вещам другой смысл...
Будет ли мой уход из академии теперь обвинен против меня, если я попытаюсь вернуться через несколько лет, чтобы преподавать в (возможно, иностранном) университете?
Хотя это зависит от того, где находится, возможно, иностранный университет, я могу ответить за Великобританию (... пока что до Brexit. После Brexit будет просто какой-то сумасшедший кошмар, так что кто может сказать). Проще говоря, да, если вы претендуете на преподавательскую должность, то продолжительное время в промышленности и вне преподавательской деятельности, скорее всего, будет рассматриваться как отрицательный результат. Поскольку на каждую вакансию претендует множество квалифицированных людей, комитеты могут выбирать и выбирать, и обычно они выбирают людей, которые имеют свежий опыт преподавания, а не тех, кто какое-то время был вне игры. Возврат к преподаванию из промышленности возможен, особенно если вы можете показать, что ваша работа в промышленности будет полезна для вашего преподавания, но это сложно.
В Финляндии и, по крайней мере, в некоторых других странах Северной Европы существуют университеты прикладных наук (ammattikorkeakoulu/høgskole/yrkehögskola/erhvervsakademi) и, возможно, такие учреждения, которые были преобразованы в университеты или объединились с ними. Похоже, что в Германии есть подобное учреждение.
Они предлагают меньше академических степеней бакалавра и, возможно, более высокие степени. Им нужны учителя, у которых могут быть или не быть возможности или требования для исследований или НИОКР. По крайней мере, в Финляндии часто требуется, чтобы учителя имели соответствующий опыт работы, если только они не преподают общеобразовательные предметы (например, математику); но я сомневаюсь, что соответствующий опыт работы тоже был бы плохим.
Преподавание часто будет происходить на местном языке и может потребовать местной педагогической квалификации.
Эрл Грей