Допустим, человек действительно хочет поступить в школу X для получения докторской степени, но ему не удалось поступить в этом раунде подачи заявок. Однако у него есть предложение от другой школы Y , где человек, тесно связанный со школой X , согласился быть его советником на случай, если он пойдет в Y. Есть ли хорошая стратегия, которую он может использовать, чтобы попасть в X , если он снова подаст заявку в следующем году?
В то же время он все еще хотел бы посетить Y и провести исследование с указанным человеком в Y на случай, если X снова отвергнет его. Подача заявления в качестве переводного студента не кажется очень хорошим вариантом, поскольку переводы в аспирантуре происходят только в очень особых обстоятельствах. Может ли подать заявление на первом курсе? Отнеслись бы приемные комиссии к нему более критично, если бы узнали, что он уже аспирант другого института?
Через год я смог перевестись из Технологического института Джорджии в Массачусетский технологический институт. Сначала я пошел в GA Tech, чтобы учиться у известного профессора, который, как только я туда попал, сказал, что через 2 месяца должен переехать в Карнеги-Меллон. В то время никто в GA Tech не занимался тем, что меня интересовало, поэтому я решил пройти процесс подачи заявки еще раз. Я повторно использовал один из моих рецептов из своего приложения в GA Tech и получил 2 новых письма от специалистов GA Tech, с которыми я работал. Я смог сделать это благодаря отличной программе GA Tech в то время (надеюсь, они все еще существуют), в которой первокурсники выполняют 3 мини-проекта с 3 профессионалами в первом семестре. Двое из этих профессоров предоставили рекомендации, одна из которых поступила из отдела Массачусетского технологического института, куда меня, в конце концов, приняли.
Чтобы сделать что-то подобное, вам нужно будет сделать то же самое и сразу же приступить к работе в университете Y, немедленно приступая к исследовательским проектам, несмотря на ваши курсы первого года обучения. Это даст вам рекомендации, а также даст приемной комиссии в X что-то новое для рассмотрения.
Одна сложная вещь заключается в том, как представить свои намерения профессионалам, с которыми вы работаете в X. Если они узнают, что вы планируете покинуть корабль, они будут меньше вкладываться в вас. Наверное, будет лучше, если ты не будешь говорить, что хочешь уехать в X как можно скорее.
Я знаю больше, чем несколько человек, которые перевелись в школу. Несколько из них сдали свои компы (комплексные экзамены), а затем поступили в лучшие школы. Им пришлось начинать все сначала в новой школе, но у них была возможность пройти тестирование вне соревнований/квалификаций и т. д. в новой школе. Это не поощряется, потому что вы портите свою старую школу, но никто не будет держать вас за это против, если вы сможете значительно улучшить свою карьеру. Я знал человека, который перешел из штата Канзас в Массачусетский технологический институт. Это имело огромное значение для его карьеры после окончания учебы. Кроме того, для вас будет большим плюсом, если вы сможете продемонстрировать новой школе, что вы можете справиться с материалами докторской степени, сдать экзамены и получить хорошие письма от научно-исследовательского факультета вашей старой школы. Держите его в DL и постарайтесь произвести впечатление на преподавателей вашей текущей школы, а также на одного человека в выбранной вами школе. Получение отличных писем значительно улучшит ваши шансы.
Некоторые люди, которых я знаю, на самом деле завалили свои экзамены (и их выгнали с Мастерами) в первой школе, но начали все сначала в новой школе с гораздо более низким рейтингом. Это сложнее, потому что тот, кто пишет вам письма, должен будет объяснить, почему вы все еще хорошо подходите для поступления в аспирантуру, несмотря на то, что не можете сдать комплексные экзамены. Некоторым людям это по-прежнему помогало, так что это тоже вариант, если вы очень хотите получить докторскую степень.
Третья причина, по которой люди переходят из одной школы в другую, заключается в том, что они не могут найти никого в своей области исследований. Это происходит между 2-м и 3-м курсом, когда ученик как бы выясняет, что ему действительно нравится и над чем он хочет работать.
пользователь30803
СуперЭлектрик
СуперЭлектрик
пользователь30803