Я отец 3-летнего мальчика. Он очень собственнически относится к своим вещам и отказывается делиться с другими детьми. Но он плачет из-за вещей, которые есть у других детей. Он также не общается с другими детьми и много жалуется. Он писает и плачет на общественных мероприятиях. Кроме того, ее очень привязан ко мне, например, когда другие дети играют, он ищет меня.
Дайте понять, что его вещи принадлежат ему, и последнее слово в том, делиться ими или нет, остается за ним. Заставив его почувствовать, что он контролирует ситуацию, по крайней мере, в отношении своих собственных игрушек, он почувствует себя в большей безопасности и, возможно, будет более склонен делиться. Однако также дайте понять, что вещи, которые есть у других детей, принадлежат им, и он должен получить разрешение, чтобы играть с ними.
Когда вы предлагаете ему поделиться чем-то, скажите что-то вроде: «Такой-то хотел бы поделиться вашей игрушкой, не могли бы вы позволить ему поиграть с ней? Это сделает его очень счастливым». Также отметьте, что если он делится своими игрушками с другими, они с большей вероятностью поделятся с ним.
* Редактирую, чтобы упомянуть, что предыдущий ответ по какой-то причине не появился, когда я пришел читать вопрос, но я думаю, что в конечном итоге мы говорим одно и то же. *
У меня довольно нетрадиционный взгляд на малышей и их совместное использование. Судя по моей истории исследований развития, малыши не делятся. Это не та концепция, которую они могут понять. Да, их можно заставить отдать что-то свое, но действительно ли мы хотим, чтобы они научились делиться вещами? Совместная игра и совместное использование становятся невозможными до 4-5 лет.
Я смотрю на это так: если я попрошу тебя (совершенно незнакомого человека) одолжить твой телефон, ты имеешь полное право сказать мне, чтобы я убирался прочь. Так вот как это происходит в нашем доме. Мои 2,5-летние игрушки принадлежат ему. Все, что у него есть, на самом деле принадлежит ему. Он абсолютно не обязан делиться своими вещами с кем-либо еще. Но это также означает, что он узнает, что никто другой не обязан делиться своимивещи с ним. В общем/общественном пространстве все доступно для захвата, пока этим никто не пользуется. Это означает, что если ребенок играет с игрушкой, этот ребенок может продолжать играть с этой игрушкой столько, сколько захочет. Однако, как только он закончит играть с ним, это честная игра, и если мой сын возьмет его и поиграет с ним, то он может играть с ним столько, сколько захочет. Но в любой ситуации (дома или в общественных местах) ему рекомендуется спросить другого ребенка, не хочет ли он поиграть с одной из его игрушек.
Я не сомневаюсь, что он научится делиться, и нет никакой реальной причины навязывать ему что-то, что даже не соответствует его возрасту, ради того, чтобы это выглядело для других так, будто я научил его манерам. Это произойдет в свое время.
TL; DR — вы можете учить и делиться моделями с самого начала, но заставлять ребенка, прежде чем он будет готов или сможет понять, приведет к большим слезам и дракам.
ЭКонс