Моему племяннику (Алексу) через неделю исполняется 4 года, а его младшему брату (Бену) 10 месяцев. Когда Бен родился, Алекс любила его до смерти и сделала все, чтобы помочь нам с ним, принося ему игрушки, бини, одеяла и прочее.
Но теперь, когда Бен научился ползать и лучше передвигаться, он (конечно же) любит играть с игрушками своего старшего брата. Однако, когда Бен хватает какую-либо игрушку, Алекс врывается и вырывает ее у него из рук.
Мы пытаемся научить Алекса, что воровать игрушки у Бена некрасиво, так как он маленький и ничего не понимает. Мы также хотим помочь Алексу понять, что если он не хочет, чтобы Бен играл со своими игрушками, он не должен оставлять их там, где Бен может их достать.
Однако он перешел от того, чтобы просто не делиться своими игрушками. Всякий раз, когда Бен что-то делает, Алекс должен попытаться остановить его или отобрать у него что-то. Даже если Бен играет с детской игрушкой, которую Алекс ненавидит, сам факт ее наличия у Бена заставляет Алекса захотеть вернуть ее.
Мы не очень понимаем его поведение и как его исправить. Мы рассмотрели вопросы ревности и стараемся не заставлять Алекса делиться своими игрушками и уделять Алексу много особого времени.
Кто-нибудь еще испытал это? Есть ли у вас какие-нибудь советы, как заставить их хорошо играть вместе?
На мой взгляд, это очень распространенное поведение. Вероятно, он хочет быть частью того, что делает Б, и, возможно, отомстить. Наш 3-летний ребенок делает это довольно часто со своим младшим братом, которому 13 месяцев. Он все еще любит своего младшего брата, я и я держу пари, что А любит Б до сих пор.
Хорошо ли А общается с детьми своего возраста? В 4 года он, вероятно, привык к некоторым «дискуссиям»: я хочу эту игрушку, ты не можешь ее получить и т. д. Ребенок не может этого сделать, поэтому я считаю, что он воспринимает это как молчаливое согласие. Плакать — это не то же самое, что говорить «нет».
Что я предлагаю, так это продолжать исправлять . Каждый раз, когда он это делает, говорите ему, что он не может взять игрушку своего младшего брата. Если он хочет поиграть с ней, он должен найти другую игрушку, дать ее малышу и посмотреть, захочет ли он обменять ее.
Я также предложил бы спросить его, почему он хочет конкретную игрушку. Он не хочет, чтобы его брат играл с ним, или он хочет играть со своим братом? Наш старший с трудом понимает, что они не могут играть вместе. Попытайтесь найти что-то, чем они могли бы заниматься вместе — катание мячей — отличное занятие.
Я лично думаю, что это возрастная вещь, и вам просто нужно продолжать объяснять правильное поведение. Мозги малышей настолько незрелы, что им очень трудно понять, что у других людей есть чувства и желания. Особенно младенец, у которого нет настоящего вербального способа выразить себя - и я знаю от нашего сына, что его так часто учили, что вы должны использовать свои слова - так что теперь у вас есть ребенок, у которого нет, так что правила для этого?
Это вполне нормально для братьев и сестер, и здесь играет роль множество факторов. Игрушка, с которой кто-то играет, всегда кажется более интересной. Есть книга «Братья и сестры без соперничества», в которой это подробно обсуждается. Я бы предложил сделать следующее:
У нас есть аналогичная группа мальчиков (3 и 15 месяцев), и способ, которым мы справились с этим, в дополнение к основному следованию совету Иды, приведенному выше, заключался в том, чтобы подчеркнуть старшему мальчику, что младшему мальчику также нужны игрушки. В основном это происходит в двух вариантах:
Оба они работают довольно хорошо сейчас, первый лучше, чем второй, вероятно, из-за времени (мы занимались этим дольше). Сейчас он обычно сам придумывает сделки, хотя это все еще сложно. Я ожидаю, что это будет сложно еще год или два, пока его младший брат не улучшит социальные и коммуникативные навыки, но обычно это решаемо.
Джессика Браун
Торбен Гундтофте-Бруун
пользователь22226