Существует очень интересное исследование, посвященное опыту детей заключенных родителей (в отличие от взрослых, предоставляющих информацию). Интервью проводились с детьми в возрасте от 8 до 17 лет. Родительские правонарушения включали (в порядке убывания) обвинения в употреблении наркотиков, кражу, убийство, нарушение испытательного срока и сочетание других (вождение в нетрезвом виде и т. д.). В то время как 73% опекунов заявили, что дети знали о совершенном правонарушении, 43% заявили, что не знали, а еще 38% ответили расплывчато: «[они] делали плохие вещи» или «они причинили кому-то боль».

Хотя статья длинная и охватывает многие аспекты чувств и убеждений детей, родители которых находятся в заключении, одна строчка выделяется:

При отсутствии информации дети часто обращаются к своему воображению.

Проблема в том, что дети могут воображать довольно ужасные (и не соответствующие действительности) вещи.

Понимают ли дети природу нарушения закона?

На протяжении большей части интервью всплывал вопрос справедливости в отношении того, что родитель находится в тюрьме. Многие, хотя и не все, дети указали, что их [родители] совершили какое-то преступление и, как следствие, должны были попасть в тюрьму, одновременно рассказывая, что они скучают по своим родителям и любят их и не хотят, чтобы они находились в тюрьме.

«Да, потому что он нарушил закон… Я люблю его, но это справедливо».

Некоторые малыши считали это несправедливым, но основывали это на том, что наказание лишало их родителя.

Было очевидно, что многие дети... начали осознавать, что за незаконным поведением должны быть последствия, однако эти последствия негативно повлияли на них, лишив их доступа к родителям, которых они любили.

8-летним детям было что сказать, что свидетельствует о понимании преступления и наказания, но мало понимания условий содержания в тюрьме.

Хотя я не буду рассматривать каждый пункт вашего вопроса, я надеюсь, что это поможет вам лучше понять глубину понимания детей. Так что я просто оставлю вас с последним вопросом: лучше ли ребенку знать, в чем заключалось преступление, или предоставить его своему воображению?

_{Дети заключенных родителей: проблемы и устойчивость, по их собственным словам, могут быть за платным доступом.}

Да начнутся минусы...

Я полностью не согласен с MacItaly. Я бы категорически не связывал такое поведение с болезнью. Вопреки тому, и это определенно вопреки тому, что на самом деле отстаивают кандидаты наук, называющие простую непристойность болезнью, я так не думаю. Фактическое определение и кульминация превращения в преступника по определению не так уж важны по сравнению с пониманием социальной структуры и того, что люди будут и не будут терпеть.

У меня есть 8-летний. Она определенно может понять, почему и как. Она поражена тем, что я не в тюрьме прямо сейчас, учитывая, насколько я уважаю структуру окружающего меня мира. Если меня посадят на крючок, ее маме не останется ничего, кроме как сказать... Да, наконец-то он кому-то надоел. Возможно, ему стоило больше узнать о законе, прежде чем он решил игнорировать его. Он вылетит через год, если только не станет хорошим... то есть почти через год.

Я полагаю, что ваша забота может заключаться в том, чтобы избежать впечатления, которое прокладывает такой же путь для ребенка. Или увлечение людьми, которые демонстрируют такое поведение. Например, дать им пропуск, потому что его мать была такой. На это, я думаю, я бы не стал отказываться от концепции делать плохие вещи равнозначно обращению с человеком, который делает плохие вещи. Каждый ребенок усваивает понятие «неприятности» довольно рано. Понимание того, что взрослые тоже попадают в беду, не так уж плохо, и это не особенно сложно объяснить. Но неприятности никогда не следует оправдывать побочным продуктом болезни, если только они не являются таковыми на самом деле.

Вы перечислили ряд вопросов, которые все сводятся к одному и тому же общему вопросу - вы приукрашиваете это? Или вы дословно пишете? Или что-то среднее?

Лично я бы ничего не приукрашивал. Но я также не стал бы обвинять мать в том, что ее случайно посадили в тюрьму. На самом деле, я бы даже не говорил об этом негативно, но это только я. Мои слова ободрения адресованы матери, а не ребенку. Для него я бы рассматривал как общественное ожидание и аксиоматическое правило жизни, что благополучие и уважение всего, что вас окружает, необходимы для предотвращения краха этой экосистемы. Звучит многословно, но его можно применить к чему-то столь же простому, как медоед и медоуказчик (птица, которая якобы выслеживает пчел для барсука). В реальной жизни барсук был бы в полном порядке. Но в примере, если барсук не оставит проводнику немного сот, завтра никто не будет есть и все развалится.

Звучит немного похоже на сахарное покрытие, но я считаю, что сахарное покрытие больше похоже на фразу «мама ушла, чтобы поправиться», что, как мне кажется, хуже, чем ложь. Мама на самом деле ушла, потому что мир несправедлив, и она сделала то, что должна была сделать, чтобы выжить. Так получилось, что то, что она сделала, действует за пределами терпимости окружающего мира, и она была достаточно неосторожна, чтобы, наконец, они бросили ее за это в тюрьму. Возможно, она не знала о различных альтернативах финансовым преступлениям, которые могли бы выполнять ту же работу, не будучи технически незаконными. Другими словами, почти всегда есть другой путь.

Все мы совершаем преступления каждый день. Я живу в регионе, который является номером один во всей стране для идиотов, едущих на красный свет. Да, за это можно попасть в тюрьму. Продолжайте делать это, и вы вернетесь в тюрьму. Продолжайте делать это, и вы можете вернуться на целый год. То же самое касается штрафов за парковку, прогулок по улицам, насилия, мошенничества, воровства или вообще просто неприятности. Что отличает преступника, так это просто тот факт, что что-то было достаточно проблемой, чтобы было необходимо принять закон, чтобы держать ее под контролем. Часто эти законы не имеют смысла, а иногда они действуют, но никогда не соблюдаются. Но никто из этих бегающих на красный свет «преступников» не болен. Они делают это, потому что игнорируют ожидания экосистемы, к которой принадлежат.

То, что сделала его мать, было действием, предпринятым вне зависимости от обстоятельств, и, вероятно, богатый опыт до этого момента не подсказывал внутренне никакого другого разумного способа достижения той же цели. Не болезнь, если только мы не хотим, чтобы слово «болезнь» имело то же значение, что и слово «гений» после того, как магазин яблок наложил на нас шкалу гения. Это можно объяснить восьмилетнему ребенку. Вы можете рационализировать его, не прославляя и не понося его. Вы можете объяснить, что это не то, что нужно уважать или презирать, и что он сам выбирает свою жизнь, как и его мать. Она решила делать то, с чем мир не соглашался, и ей пришлось отправиться в тюрьму. Ему не обязательно делать то же самое, но и ненавидеть ее за это тоже не нужно.

Просто мои два цента.

В материале «Улицы Сезам» упоминается единственный наиболее важный подход:

Правда

Честность важна. Говорить с ребенком о тюремном заключении его родителей может быть страшно. Вы можете беспокоиться о вопросах, которые она будет задавать. Как бы это ни было трудно, скажи правду. Это лучший способ помочь ей почувствовать себя любимой и создать особую, доверительную связь.

Если вы не объясните ребенку в понятной форме причину, по которой его мать пропала/попала в тюрьму, ваш сын, скорее всего, отреагирует самообвинением:

• Он будет чувствовать себя виноватым за то, что мать бросила его, думая, что он сделал что-то не так.

Правда также важна, потому что она укрепляет доверие между вами и вашим ребенком. Если вы солжете и скажете, что она больна, ваш ребенок захочет ее навестить. Как вы объясните, что он не может? Сеть лжи будет разрастаться, и вам будет трудно поддерживать ее в целости. И что ему будет, если он узнает потом, где она была на самом деле? Он будет знать, что его отец лжет ему, что и ранит, и подрывает ваши отношения.

Что касается того, как объяснить ситуацию, это не так сложно. Используйте пример со смертью, сексом или политикой. Настройте его на когнитивный уровень восьмилетнего ребенка. Вы могли бы сказать своему сыну, что:

• Его мать совершила ошибку.
• Теперь ей нужно научиться не совершать эту ошибку снова.
• Она вернется через год.

Вы могли бы объяснить некоторые простые факты о вашей правовой системе, цели тюрьмы и обо всем, о чем он мог бы спросить, но я не стал бы вдаваться в подробности, которые он требует.

Так как это будет для него постоянной темой, вам не обязательно объяснять все правильно в первом разговоре. Скорее всего, сначала он не осознает всех последствий фразы «ваша мама уехала на год», и некоторые вещи станут ему ясны только тогда, когда он навестит ее там (что, я надеюсь, вы и сделаете) и когда пройдет время, и он узнает что это значит для него, что он все еще не может видеть ее.

Может быть, он сможет писать ей письма, звонить ей и, конечно же, навещать ее в тюрьме. Вы можете быть удивлены, обнаружив, что это может быть интереснее, чем угнетать ребенка, если вы сами не изображаете грусть и депрессию (если можете, научите его маму не срываться перед ним).

Хотя я никогда не сталкивался с подобной ситуацией напрямую, я долгое время работал учителем в средней школе, и мне приходилось иметь дело с учениками, чьи родители сидели в тюрьме. Вот несколько указателей, которые я подобрал...

а. Сколько подробностей о текущей причине лишения свободы (нарушение условно-досрочного освобождения)

Никто. Когнитивные способности 8-летнего ребенка и понимание «почему» и «как» ограничены. Ребенок отличает правильное от неправильного, но он не будет полностью понимать детали того, что произошло. Я предполагаю, что мы хотим, чтобы восприятие матери было положительным, и что она просто «совершила ошибку». Вы также можете сказать: «Мама больна, и ей нужна помощь».

б. Сколько подробностей о прошлом преступлении (хищение)

Никто. Восприятие того, что мама ворует, приравнивается к тому, что мама плохая.

в. Упомяните другие прошлые уголовные судимости, все финансовые (насчитывающие десятилетия)

Никто.

д. Упомянуть новые, ожидающие рассмотрения обвинения (кража)?

Воровство матери можно рассматривать как болезнь. Болезнь, с которой ей нужна помощь. 8-летний ребенок понимает, что он болен и хочет/должен выздороветь. Это понятие, с которым ребенок может справиться.

е. Объясните цель тюрьмы (реабилитация, наказание)

Я бы сосредоточился на лечебном аспекте тюрьмы. Что мать действительно больна и ей сейчас помогают.

ф. Опишите, как поддерживать связь в тюрьме

Написание писем и телефонных звонков. Это потребовало бы, чтобы мать знала, что говорят ребенку, и была готова сказать, что она больна, а не в тюрьме.

г. Время до выхода?

Если мы не хотим, чтобы у мамы сложилось негативное восприятие, можно сказать, что есть судья. А судья — это тот, кто решает, достаточно ли здорова мать, чтобы вернуться домой. Это возлагает вину на какую-то внешнюю сущность, к которой ребенок может испытывать негативные чувства. Если вы обвиняете мать и говорите, что она должна остаться на (какой-то период) времени, тогда ребенок может удивиться, почему она просто не приходит домой. Как будто мать предпочитает остаться, а не навещать ребенка.

час Почему мама сделала это/эти? (Нужно? Плохое суждение?)

Я бы остановился на теме болезни.

я. Безусловная любовь

Ребенок все равно поймет, что мать его любит, даже несмотря на то, что она больна и получает помощь.

Дж. Какие еще темы должны быть в этом списке

Вы многое рассмотрели. Если я правильно понимаю ваши намерения, то основная идея здесь состоит в том, чтобы помочь ребенку справиться с тем, чтобы он не видел свою мать в течение длительного периода времени. Мы по-прежнему хотим, чтобы ребенок преуспевал в других сферах жизни — в школе, в социальной, эмоциональной и когнитивной сферах. Это будет трудный и трудный процесс, иногда требующий дополнительного внимания к ребенку, но с этим можно справиться, хотя и деликатно.

Удачи.