Я не могу понять связь между котом Шредингера и этим удивительным экспериментом с двойной щелью.
Кажется, что в двойной щели мы знаем, что если мы наблюдаем за частицей, волновая функция коллапсирует, и электрон ведет себя как нормальная частица, так что разве это не решает проблему кота Шредингера?
Когда мы открываем коробку, атом, который должен помочь высвободить яд, действует как частица, яд находится в бутылке, поэтому кошка остается в живых, правда не знаю?!
Существует тесная связь в том, что оба требуют краха суперпозиции, и я думаю, что понимание одного действительно помогает понять другое.
В эксперименте с двумя щелями положение электрона не измеряется до тех пор, пока он не упадет на экран, или на фотопластинку, или на что-то еще, что вы используете для просмотра интерференционной картины. Это означает, что перед тем, как электрон ударится об экран, он не имеет четко определенного положения. Очень важно понять этот момент. Дело не в том, что электрон имеет положение, но мы не знаем, какое оно — электрон делокализован над областью между источником электронов и экраном и не имеет более точного положения в обычном смысле слово.
Когда электрон взаимодействует с экраном экрана, мы видим его как точку на экране, так что внезапно он занимает четко определенное положение. Что случилось?
Ну, если электрон находился в суперпозиции всех возможных положений на экране, значит, сразу после удара экран должен находиться в суперпозиции всех своих возможных взаимодействий с электроном. В этом состоянии положение взаимодействия электрона с экраном не определено. И когда вы взаимодействуете с экраном, глядя на него, вы должны войти в суперпозицию состояний видения взаимодействия во всех возможных местах на экране. И когда вы сообщаете мне результат, я должен сопоставить все возможные вещи, которые вы могли мне сообщить. И так далее: суперпозиция распространяется на всю вселенную.
Но это не то, что происходит. Почему нет?
На данный момент мнения расходятся, и существует целый ряд теорий о том, что происходит. Наиболее распространенными, вероятно, являются копенгагенская интерпретация и интерпретация многих миров , но существует и несколько других точек зрения. Я предоставил ссылки на них, но имейте в виду, что все объяснения сложны в математике. Однако все они согласны с тем, что, хотя легко удерживать простой объект, такой как электрон, в суперпозиции, это становится все труднее по мере того, как объект становится более сложным (говоря физиками, у него больше степеней свободы ) .
Таким образом, вы не видите экран как суперпозицию, потому что слишком сложно существовать в состоянии суперпозиции дольше, чем самый короткий момент. Вместо этого вы видите взаимодействие электрона и экрана как четко очерченное пятно. Точно так же кошка/коробка/яд слишком сложны, чтобы существовать в качестве суперпозиции в течение какого-либо значительного времени. Вместо этого кошка всегда либо жива, либо мертва.
1) Центральный максимум дифракционной картины находится между щелями. 2) Стрелять одиночными электронами в двойную щель. Та же самая дифракционная картина накапливается. 3) Любая попытка определить, через какую щель проходит данный электрон, приводит к схлопыванию дифракционной картины с двумя щелями в две картины с одной щелью. 4) Все это прекрасно работает с использованием бакминстерфуллерена C60 в качестве дифрагированного объекта, MW = 720,6 а.е.м. или большой молекулы, такой как производные фталоцианина C48H26F24N8O8, MW = 1298,7 а.е.м.
http://arxiv.org/abs/1310.8343
Расскажите нам, как классическая физика позволяет молекуле массой 1300 а.е.м. проходить через обе щели одновременно. Сравните разделение по ширине с размером молекулы. А теперь смех,
5) Эксперименты с квантовым ластиком и квантовым двойным ластиком. Как узнать, быть классическим или QM на щели, когда решение принимается после щели?
фарахастро
пользователь929304
пользователь929304
Джон Ренни