Я рецензирую/редактирую работу для выпускного экзамена по курсу английского языка, и в ней у автора есть персонаж, поющий песню (сочиненную автором). Персонаж поет в диалоге, например:
«Пришло время встать и стать мужчиной/Быть тем мужем, которым ты обещал ей быть/Навсегда/Но я не понимаю, что с тобой не так/У тебя есть жена, тоже горячая/Если ты продолжайте в том же духе, вы не останетесь вместе"
У меня проблема в том, что я не уверен, должна ли быть косая черта в диалоге. В то же время я не знаю, что она могла бы вставить, чтобы передать тот же смысл. Многоточие? Запятые? Напишите это в форме предложения с правильной пунктуацией и скажите, что персонаж пропел слова?
Кроме того, мне не нравится, что между словом и косой чертой нет пробелов, но я не знаю, обязательно ли это что-то «неправильное» или это то, что мне просто не нравится. Но, честно говоря, мне не нравятся косые черты, потому что я думаю, что они затрудняют чтение диалога. Предыдущий редактор удалил знаки препинания в этой части ее письма, но оставил косые черты. Я не уверен, удалял ли этот редактор пробелы вокруг косых черт или так было всегда. Тем не менее, я чувствую, что пунктуация сделала бы это в целом более легким для чтения.
В тексте есть место, где по радио играет та же самая песня, а в повествовании есть текст, выделенный по центру и выделенный курсивом. Вот так:
Но я не вижу, что с тобой не так
У тебя есть жена, тоже горячая
Если вы продолжите искать, вы не окажетесь вместе
И я думаю, что это работает, хотя ничто не заканчивается пунктуацией. Автор сказал, что предыдущий редактор удалил косые черты и знаки препинания из текста повествования. Я склонен полагать, что удаление косых черт было правильным шагом (это совпадает с руководством MLA по цитированию стихов ), но я не особо уверен в том, чтобы оставить курсив или убрать пунктуацию.
Чтобы уточнить, мы не используем формат MLA. Даже если бы мы использовали этот формат, более трех строк были бы объединены в блок, а не в одну строку, как в первом примере. Кроме того, она просто придумала песню, которую использует (я не использую ее слова), поэтому ей не нужно следовать правилам цитирования стихов. Другой редактор на самом деле не оставил заметок о том, почему он или она внесли те изменения, которые они сделали, поэтому я не уверен, следуют ли они какому-то стандарту, о котором я не знаю, или они просто придумали материал или что-то в этом роде. .
Я хочу убрать косые черты и сделать песню блоком в диалоге и хочу расставить знаки препинания в блоках. Но я не хочу «исправлять» ее, если она уже права или это просто стилистический выбор. Я пытался найти это, но на самом деле я не получил очень много информации, только информацию о формате MLA или APA. Есть ли стандарт для работы с лирикой в диалогах и повествованием в творческом письме?
Я использовал песню Is She Not Hot Enough? от американского папы . Извините, это просто застряло у меня в голове прямо сейчас.
Согласно Чикаго, поэзия или стих (то есть лирика) длиной более двух строк должны быть заключены в кавычки. Цитата имеет отступ влево или вправо и может быть дополнительно выделена меньшим или другим шрифтом. Что касается того, должен ли он быть курсивом, Чикаго не требует этого. Казалось бы, это стилистический выбор, и, пока он делается последовательно, решение, вероятно, можно было бы оставить за автором.
Обратите внимание, что если некоторые строки текста длинные, их следует перенести на следующую строку и сделать отступ на одну em от строки выше.
Косые черты используются только в том случае, если стих состоит из двух строк или меньше, поэтому было бы правильно их удалить. Когда они используются, с каждой стороны от них есть пространство.
Поэзия (и в самом деле, что такое песни, как не песенная поэзия?) может быть пунктуационной или не пунктуационной, но снятие пунктуации является стилистическим выбором, а не необходимым. Я читал довольно много стихов, которые были расставлены нормально. А потом я прочитал Э.Э. Каммингса. Так как автор поставил знаки препинания в тексте, я бы оставил знаки препинания.
Я нашел это в онлайн-лаборатории письма относительно цитирования стихов (выделено мной):
Если цитата состоит из трех и более строк, выделяйте ее как блочную цитату (см. выше). Некоторые писатели предпочитают для выразительности выделять двухстрочные цитаты из стихов. Процитируйте стихотворение построчно так, как оно написано на исходной странице . Не используйте кавычки и сделайте отступ в один дюйм от левого поля.
В своем стихотворении «Починка стены» Роберт Фрост ставит под сомнение строительство барьеров и стен:
Прежде чем строить стену, я хотел узнать,
Что я замуровываю или отгораживаю,
И кого хотел обидеть.
Я знаю, что это больше для формата эссе, чем для диалога или повествования, но я согласен с тем, что наличие косых черт в диалогах кажется неправильным. Я регулярно использую онлайн-лабораторию письма Университета Пердью для решения таких небольших задач.
При включении текста в эссе заключайте текст в кавычки. Короткие цитаты могут быть включены в предложение, например, «В песне «Stairway to Heaven» Led Zeppelin поют…», после чего следует текст в кавычках. Длинные цитаты или те, которые состоят из четырех и более строк, должны быть выделены в блочную цитату, где вы делаете отступ всей цитаты из абзаца над ней.
Чтобы процитировать текст в формате Modern Language Association, напишите имя исполнителя в круглых скобках, например ( Led Zeppelin ), после чего поставьте знак препинания в конце. Чтобы цитировать в формате Американской психологической ассоциации, укажите исполнителя, дату авторского права и номер трека в скобках, например ( Led Zeppelin, 1971, трек 1 ). Обратите внимание на запятую между исполнителем и годом, а также между годом и номером трека.
Включите детали записи в ваши цитируемые работы или страницу ссылок. В формате MLA укажите имя исполнителя, название песни, название альбома, название производителя записи, дату публикации и носитель звукозаписи, например: The Beatles. «Coda» Coda: The US Album (выделено курсивом). Капитолий, 1982. КР.
Цитирование этой записи в стиле APA немного отличается, поэтому берите пример: Led Zeppelin. (2014). код. On Coda: The US Album (выделение названия альбома курсивом) [CD]. Лос-Анджелес: Капитолий (запись 1982 г.).
Вам также, вероятно, следует рассмотреть возможность проверки некоторой информации о надежных ресурсах. Например, проверьте этот .
Я хотел бы напомнить людям, что это произведение художественной литературы , поэтому MLA или большинство руководств по стилю здесь неуместны. Есть несколько доступных руководств по стилю издательства, но не всегда. Хотя они являются отличными ссылками, они не являются общепринятыми стандартами.
Я согласен с вами в отношении пробелов, но я бы не стал удалять косые черты, если только не переместил их в блок. Многоточие снова и снова не будет работать, а запятые не будут соответствовать их обычному использованию. Их удаление изменит ритм текста, и этот автор не пожалел времени, чтобы текст соответствовал ритму.
Мне лично нравится блочная цитата для лирики, а-ля 1984 год . Однако, когда это было возможно, я спрашивал автора, почему он принял такое решение (вариант, который у меня обычно был на уроках редактирования, а иногда и на уроках корректуры, хотя у вас может и не быть). Иногда письмо — это больше, чем просто слова, это визуальный ряд. Блочная цитата придает большое значение словам. Это может быть хорошо, если вы хотите, чтобы сообщение было воспринято читателем немедленно, но автор может попытаться посадить семя, которое еще не предназначено для прорастания в сознании читателя, и может нуждаться в том, чтобы текст был визуально не впечатляющим. Конечно, копия, находящаяся перед вами, должна давать ключ к разгадке этого намерения, особенно если у вас есть весь текст.
Это не правило, но я хотел бы поделиться с нами тем, чем мой преподаватель по редактированию делился с нами: он сказал нам, что правила письма часто и могут нарушаться для эффекта, так как это заставляет читателя обрабатывать информацию. Конечно, мы тогда спросили бы, почему все наши произведения должны быть грамматически правильными. Он отвечал: «Всем вам были предоставлены только разрешения на обучение. Чтобы нарушать правила, вы должны хорошо знать их [и их последствия]». Разрешайте перерывы, когда они сделаны намеренно.
ClockeWork
Лед-9
ArtickokeAndAnchovyПиццаМоника