Иметь дело с начальником-стажером, который недооценивает мои способности

Я не говорю это легкомысленно, но учитывая все, что вы сказали: я думаю, что вам, вероятно, следует бросить стажировку или, по крайней мере, представить перспективу этого своему руководителю .

Некоторые ключевые моменты:

1) Вы говорите, что это «добровольная стажировка». Ну, все академические стажировки добровольные (надеюсь!), поэтому я думаю, что вы имеете в виду, что вы волонтер , т.е. неоплачиваемый. [ Добавлено : я только что посмотрел это, и, по-видимому, эта фраза довольно распространена в некоторых частях англоязычного мира за пределами Северной Америки. Извини.]

2) Вы написали

Я надеялся, что буду работать над чем-то продуктивным, например над исследовательским проектом.

Это очень разумное ожидание от волонтерской стажировки. Однако параметры задания, похоже, сильно различаются:

Я стажер в лаборатории, где проводятся уроки программирования с большим количеством компьютеров, доступных для студентов.

Но это совсем не похоже на исследование: похоже, что вы находитесь в учебной лаборатории , а не в исследовательской. Если бы вы действительно занимались обучением, вы были бы чем-то вроде ассистента... без оплаты. К сожалению:

Напротив, мой руководитель... постоянно поручает мне работу по дому (уборка, работа его личным почтальоном в университете и т. д.).

Необходимость убирать лабораторное пространство после его использования очень разумна. По крайней мере, в моей области академического мира (Северная Америка) уборка за другими людьми — это оплачиваемая работа, а не часть стажировки. Точно так же доставка почты — это то, за что кому-то обычно платят почасовую оплату. Если вы делаете что-то из этого, а что-то еще, может быть, все в порядке, если что-то еще будет особенно привлекательным и полезным. Но учитывая, что это не так, мне кажется, что вас просто эксплуатируют. Конечно, я бы чувствовал то же самое, если бы я был на вашем месте.

Тем не менее, у него есть только одна статья, опубликованная 20 лет назад.

Угу. Таким образом, профессор, вероятно, даже не является исследовательским активом , или, по крайней мере, не на том уровне, который необходим для правдоподобия того, что он является главой какой-то исследовательской группы. Он не лучший выбор для наблюдения за вашими исследованиями. Ввиду всего сказанного вами, боюсь, кажется вероятным, что разговоры о том, что у вас есть «надлежащая основа» — особенно в контексте его умышленного игнорирования навыков, которыми вы уже обладаете, — просто оправдание.

Я бы пошел к этому профессору и сказал, что произошло недоразумение. Вы думали, что участвуете в исследовательской стажировке, и, поскольку это не сработало, вы хотели бы уведомить об этом. Если он хочет изменить ваше мнение, попросите его упомянуть не только о перспективах будущих исследований, «когда вы будете готовы», но и на самом деле определить исследования, к которым вы можете приступить прямо сейчас.

Также было бы хорошо поговорить хотя бы с одним из других преподавателей, которых вы упомянули. Я не знаю, из какой точки мира вы пишете, так что вполне возможно, что ваша местная академическая культура сильно отличается от моей. Но если вы не обнаружите, что бросить стажировку будет большой ошибкой, которая сожжет мосты, я думаю, вам следует рассчитывать на такой результат.

Ваши отношения выродились во взаимную провокацию, похоже. Не здоровая ситуация. Просто постарайтесь выбраться оттуда как можно грациознее. Если бы вам платили, все могло бы быть иначе. Но на неоплачиваемой стажировке — что ж, для вас разумно сделать себя в какой-то степени полезным; но вы должны учиться и расти.

Возможно, вам будет интересно прочитать, что правительство США считает определением неоплачиваемой стажировки:

1. Стажировка, хотя и включает фактическую эксплуатацию объектов работодателя, аналогична обучению, которое проводится в образовательной среде;
2. Опыт стажировки идет на пользу стажеру;
3. Стажер не вытесняет штатных сотрудников, а работает под строгим контролем существующего персонала;
4. Работодатель, проводящий обучение, не получает непосредственной выгоды от деятельности стажера; и в некоторых случаях его деятельность может быть фактически затруднена.

См. http://www.dol.gov/whd/regs/compliance/whdfs71.htm

Редактировать

Должен ли я поговорить с профессором на эту тему?

Да, это было бы прекрасно, если бы вы могли не ныть и не жаловаться. Если вы уже не можете спокойно говорить о проблеме, лучше уйти как можно скорее.

Хотя у вас сложная ситуация, судя по вашему описанию, у вас есть немного эго, которое вам не помогает.

Одно верное решение проблемы — позволить вашим действиям говорить за вас .

Например, попробуйте применить свои навыки веб-разработки, когда ваш руководитель ожидает, что что-то будет сделано в HTML. Постарайтесь показать, насколько вы дотошны, когда вам поручают работу по дому (я знаю, что это может наскучить, но, возможно, вы подниметесь в его глазах, если будете делать работу по дому эффектно). Узнайте, что он делает и делал в недавнем прошлом, и посмотрите, можете ли вы действовать, чтобы помочь его работе.