Импринтинг и компьютерная грамотность связаны?

Недавно мне стало известно о феномене импринтинга, когда детеныши животных начинают ассоциироваться с первым движущимся объектом глазами, которые они видят в критический период своего младенчества.

Что меня заинтересовало, так это то, что в конце импринтинговой статьи есть фрагмент о «синдроме утенка» у людей:

При взаимодействии человека с компьютером синдром утенка означает тенденцию пользователей компьютеров «отпечатываться» на первой системе, которую они изучают , а затем судить о других системах по их сходству с этой первой системой. В результате «пользователи обычно предпочитают системы, похожие на те, на которых они учились, и не любят незнакомые системы». .[11]

Меня интересует, влияет ли импринтинг на нашу способность взаимодействовать с компьютерами, и есть ли «критический период» для обучения компьютерам.

Например, я неоднократно наблюдал, как люди в возрасте 50 лет и старше, которые не имели никакого контакта с компьютерами до 40 лет, не могли понять, как работать с компьютером. Типичный пример — растерянный пользователь, у которого подключено 2 монитора и он не может понять или вспомнить, что файл может открываться на выключенном, но подключенном кабелем мониторе. «Цифровой абориген» сможет определить такую ​​проблему за считанные секунды. Является ли импринтинг причиной различия в опыте этих двух групп?

То же самое с едой, красотой, музыкой и т. д. То, на чем вы выросли, будет вкуснее, выглядеть красивее и т. д. Я бы сказал, что отпечаток и отпечаток здесь не одно и то же. Один обозначает процесс, который занимает много лет и приводит к предпочтению определенной формы рассматриваемого объекта; другой занимает несколько минут и приводит к тому, что один человек становится вашим проводником, примером и «базой» для вашего развития. Я не понимаю, как одно связано с другим.
То, что людям старше пятидесяти трудно изучать что-то новое (языки, социальные структуры и т. д.), не ограничивается компьютерами и имеет мало общего с импринтингом, а скорее с отсутствием воли к изменению своей жизни и снижением подвижного интеллекта.
Тем не менее, пользователи в возрасте за пятьдесят, которые познакомились с технологиями в 20 лет, гораздо лучше работают с современными компьютерами, чем люди, которые начали в 40 лет.
Ну да, потому что многие аспекты компьютеров не являются для них совершенно новыми. Чем новее, тем труднее была моя гипотеза. Людям, которые выучили несколько языков в подростковом и подростковом возрасте, также легче выучить новый язык в более старшем возрасте, потому что они знакомы с принципами, регулирующими язык, и с процессом обучения. Есть новизна содержания, но знакомы принцип и процесс.

Ответы (1)

Ответ - нет. Определение импринтинга:

Быстрый процесс обучения, посредством которого новорожденное или очень молодое животное вырабатывает поведенческую модель узнавания и влечения к другим животным своего вида, а также к определенным особям своего вида, таким как его родители, или к их заменителям. Утята, например, отпечатываются и следуют за первым большим движущимся объектом, который они увидят. В природе это обычно их мать, но их можно заставить отпечатываться на других движущихся объектах, таких как футбольный мяч.

Импринтинг связан не с обучением социальным навыкам, а с привязанностью. Кроме того, проблема обучения работе с компьютером является текучей, кристаллизованный интеллект и тревожность являются лучшими предикторами:

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1524856/

Импринтинг и компьютерная грамотность связаны?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v