Как моя дочь начала заниматься музыкой

Моей дочери сейчас 3 года, она очень любит музыку. Она много поет и «сочиняет» свои маленькие «песенки» на свои мелодии. У нее, очевидно, острый музыкальный слух, она вставляет свои собственные биты в нестандартные песни, которые я играю для нее время от времени, и это, насколько я понимаю, весьма впечатляет. Я хотел бы знать, с какого типа инструмента она должна начать и как это делать. У меня есть очень базовые знания о музыке, и много лет назад я играл на фортепиано, а теперь потерял этот навык. Любые предложения были бы замечательными

Ответы (3)

Как правило, если дети начинают играть на инструментах в раннем возрасте, это либо скрипка, либо фортепиано. Скрипки имеют размер 1/4, 1/8 или даже 1/16, если необходимо.

3 года — невероятно плодородный период для ребенка: мозг еще только формируется, а неврологические связи только начинают формироваться. Например, этот возраст также будет лучшим временем для знакомства со вторым языком, если вы хотите, чтобы он свободно им владел. Тем не менее, они могут смешивать языки, потому что не могут различать их.

В любом случае, я просто хочу предостеречь от «программирования» детей, чтобы они стали музыкантами. Да, почти любой ребенок, который начинает в 3 года, может стать виртуозом — такова природа функционирования нашего мозга. Тем не менее, они могут вырасти с чувством, что у них не было выбора в этом вопросе.

Тем не менее, развитие кинестетической моторной координации, слуховых навыков и здорового восприятия музыки абсолютно необходимо для создания всестороннего человека. Важно то, что ей это не навязывают, что если она следует этому, то это ее собственный выбор - именно так это и звучит до сих пор!

Я бы порекомендовал, если она заинтересована, вы можете арендовать скрипку на месяц или два или клавишные в музыкальном магазине и попробовать пару месяцев уроков игры на скрипке / фортепиано. Если они ей не нравятся, вы всегда можете подождать пару лет, прежде чем представить другой инструмент (но не останавливая музыку!). Кроме того, арендовать по месяцам приятно, потому что вы не тратите несколько сотен долларов на что-то, что не гарантируется. .

Я надеюсь, что это было более полезным, чем совет-у.

Хороший. Я бы также рекомендовал покупать несколько игрушечных инструментов одновременно, чтобы понять, какой из них становится фаворитом.
Да, с этим я тоже соглашусь - особенно маленькие ударные инструменты.
Я немного не согласен с форсированием — я не любил фортепиано в течение 7 лет, а потом резко полюбил его. Если бы не "принуждение", этого бы не произошло. Лучше всего, если родители разыграют это так, как они считают нужным.
Ваш комментарий, Мэтью, по сути, является сутью моей точки зрения в моем ответе: родители должны знать, что они не переусердствуют с вещами. Вы хотите, чтобы дети развлекались и исследовали, но, с другой стороны, важно научить их приверженности. Я думаю, что вы являетесь особым обстоятельством, поскольку большинство людей не хотели бы спонтанно любить инструмент, который они не любили в течение стольких лет. Я также согласен с вами, что все должно «разыгрываться». Ребенок может любить музыку, но в конечном итоге может играть на трубе или флейте вместо фортепиано или скрипки.
Я играл на скрипке в течение 8 лет - сначала это нравилось, прошел через фазу ненависти к ней (к счастью, мои родители «заставили» меня продолжать), а затем понравилось немного больше. Конечно, я бросил это ради гитары, когда мне было 16, но я думаю, что ваша точка зрения очень верна.
Я не думаю, что есть основания полагать, что ребенок не может различать два языка. На самом деле, большинство недавних исследований по этому вопросу показывают совершенно противоположное. Это так же безобидно, как если бы ваш ребенок не говорил с идеальной грамматикой, исправьте его и двигайтесь дальше, он не начнет внезапно говорить на каком-либо языке в совершенстве, не говоря уже о 2, без вашего руководства. Это не обязательно вызвано отсутствием дифференциации, это скорее недостаток словарного запаса в одном языке. Дети обязательно это сделают, но и взрослые делают это постоянно.
Это звучало как именно то, что я искал. Я возьму скрипку напрокат и посмотрю, как она пойдет. Я собираюсь купить себе одну из электронных клавишных, чтобы перезапустить свою музыку, она тоже может ими пользоваться, большое спасибо!
Рад помочь. :) Получайте удовольствие от создания музыки!

Существует ряд хорошо зарекомендовавших себя традиционных образовательных программ, которым уже около века, и которые направлены на ознакомление дошкольников с музыкой и музыкальными концепциями.

Элемент этого можно найти в образовательной программе Монтессори .

Следующей областью исследования является поиск программы, которая включает в себя метод Орфа (также известный как Орф Шульверк или подход Орфа) с использованием инструментов Орфа.

После этого я знаю о нескольких новых образовательных франшизах в Соединенных Штатах, которые помогают родителям, работающим вместе со своими детьми дошкольного возраста, изучать музыку и движения в групповой обстановке с учителем. Одним из самых известных является MusikGarten . Другой — The Music Groove .

Общим для всех этих программ является то, что ни в одной из них ребенок не учится играть на традиционном музыкальном инструменте. Вместо этого в этих программах дошкольники узнают о ритме, счете, танцах и пении, и это подготавливает их к музыкальным концепциям, которые они могут изучать, когда станут старше. В случае подхода Орфа дети учатся играть простые мелодии и ритмы на специальных ударных инструментах, предназначенных для детей, в исследовательской среде.

Следует также упомянуть метод Судзуки , прежде всего известный тем, что обучал игре на скрипке очень маленьких учеников. Вы можете прочитать обсуждение этого вопроса по этой ссылке в Википедии.

Узнайте об этих программах, хорошо зарекомендовавших себя традиционных академических программах и новых, менее академических франшизах, и посмотрите, есть ли в вашем районе школы, которые предоставляют одну или несколько из этих программ.

Лично я подождал, пока мои дети подрастут, так как не хотел давить на них в этом возрасте, как вы говорите, но, похоже, есть большое количество детей, воспитанных на скрипке или фортепиано с детсадовского возраста - так что это очевидно. что дошкольники могут справиться с этим.
Я не родитель. Но я никогда не слышал, чтобы кто-то преуспевал в изучении обычного музыкального инструмента в возрасте до 5 или 6 лет.
Вы видели метод Сузуки, верно? Это начинается с дошкольного возраста. Основной принцип метода заключается в том, что обучение у окружающей среды в этом возрасте является естественным.
Хорошая точка зрения. Я не рассматривал метод Судзуки. Но такой подход к таким маленьким детям вызывает споры. Я поправлю свой пост.
Я пришел к этому вопросу, потому что думал, что этот вопрос не подходит для этого форума (хотя это отличный вопрос, на который я хотел бы внести свой вклад в противном случае). Но у вас есть опыт 7k+, и вы дали хороший ответ, так что, может быть, Мне просто нужно пересмотреть границы форума. (Или, может быть, у меня есть хорошая мысль?) Просто любопытно, как это вписывается в рамки музыкальной практики и исполнения.
Здесь было много других вопросов об учебе и уроках музыки. Это относится к категории «Практика».

Вы хотите, чтобы ребенок музицировал? Сосредоточьтесь на слове «играть». Сделайте инструменты доступными. Играйте сами (даже если это просто стук двумя ложками). Пойте. Веселиться. Не беспокойтесь о формальной музыке еще несколько лет.

Как моя дочь начала заниматься музыкой
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v