Как научить ребенка названиям нот на каждой клавише клавиатуры?

Я думаю, что эта картина то, что вам нужно. Есть узор от Cдо C, октава. Все ноты находятся в этой октаве, а потом они просто повторяются. Таким образом, на самом деле картинке не нужно было иметь более 12 клавиш, после каждых 12 клавиш рисунок повторяется. Я думаю, что это хорошая информация для 7-летнего ребенка, который начнет уроки игры на фортепиано.

Чего нет в этом образе, так это разных октав, которые на фортепиано мы называем C0, C1, C2и т. д. Это означает, что нижняя октава (начинающаяся с низкой Cноты) (согласно этому руководству ) C1, поэтому следующая до на пути к яркой примечания будут C2и т.п.

Вы также можете называть другие ноты по имени их октавы, например D2, F4, и т. д.

Дайте мне знать, если вы все еще думаете о чем-то.

В качестве отправной точки придумайте много (и есть) слов, используя буквы A, B, C, D, E, F и GEg ПАПА, КАПУСТА и т. д. Затем предложите ей сыграть слова на клавишах. У каждого будет своя мелодия, и пока не имеет значения, в какой октаве играется каждая буква (или каждое слово).

ЗАПРЕЩАЕТСЯ наносить названия букв на клавиши! Они уже находятся в довольно легко понятном шаблоне, так что это пустая трата времени. Нота AD, например, всегда будет между ДВУМЯ черными нотами, поэтому E находится справа от них, а C — слева от них. Там 3 сортируются очень легко!

Заставьте ее сыграть слово в 3-4 разных местах по одной и той же схеме, и она скоро найдет способ обойти клавиши.

Между прочим, чтение маленьких черных точек на нотах не имеет ПРЯМОЙ связи с черными и белыми клавишами. Так что не пытайтесь ставить это в уравнение, пока сама клавиатура не станет широко известна. Люди не согласятся с этим утверждением, но я считаю, что это правда. Нет никакой логики в том факте, что в итоге скрипичный ключ — это ми выше средней до. Условность помещает его туда, поэтому изначально она будет пытаться выучить ДВА разных навыка. Зачем беспокоиться ?

Даже если она играет по нотам, не беспокойтесь слишком сильно, если она играет в «неправильной» октаве. Мелодии по-прежнему будут звучать хорошо, и иногда бывает весело переставить мелодию.

Я не пианист, но теперь я играю на фортепиано и каждый день читаю ноты для фортепиано. Вот лучший совет, который я когда-либо получал, чтобы разобраться с фортепианной клавиатурой*:

• D сидит в кресле (между двумя черными клавишами)
• G и A сидят на диване (в 3-х черных клавишах)

Конечно, вам нужно научиться гораздо большему, но это то, что заставило меня начать читать фортепианную музыку. И поэтому это всегда первое, что я упускаю, если меня небрежно спрашивают: «Что такое ноты на фортепиано?»

В конце концов, вам просто нужно найти способ начать, а все остальное приложится. Вот почему мне нравится этот 10-секундный «урок».

* Совет пришел от учительницы игры на фортепиано, которая была женой фермера, занимающегося овцеводством и козами, на которого работала моя мама - да, действительно…

Старый пост, но добавляющий ответ для новых посетителей.

Интересно, что многие методы для начинающих на фортепиано не показывают фортепианную клавиатуру, помеченную буквами основного тона. Я уверен, что эти методы предполагают, что учитель объяснит это. Но в методах Черни « Молодой пианист», op. 823 и « Полная теоретическая и практическая школа», op. 500 , действительно показаны помеченные клавишные...

Многие люди не рекомендуют на самом деле маркировать клавиатуру, но в этом есть некоторая логика, поскольку некоторые методы предоставляют маркированные изображения клавиатуры.

Вы можете повесить распечатку на стену или в один из этих пластиковых футляров, чтобы держать их на пюпитре для справки. Связанное изображение клавиатуры OP не очень хорошее, потому что оно помечает все черные клавиши только диезами. В нем должны быть диезы и бемоли.

Есть причина не маркировать ключи. Возьмем, к примеру, тональность 42 , белую тональность над средней до. В естественном виде это нота D, но она также может быть Cдвойной диез или Eдвойной бемоль. В большинстве материалов для начинающих не используются двойные диезы или бемоли, но они встречаются в реальных партитурах. Если у новичка сложится представление о том, что клавиши имеют фиксированные буквы высоты тона — на самом деле маркировка клавиш буквами будет способствовать этому — гибкое обозначение клавиш диезами и бемолями может запутать их в дальнейшем.

Компромиссный вариант может заключаться в том, чтобы просто пометить ключ для среднего C, чтобы получить точку отсчета. Если вы используете клейкую ленту на клавише, вы можете писать на ленте, а затем удалить ее позже, чтобы ваша клавиатура не была постоянно маркирована. Вы также можете отметить Cs на октаве выше и ниже, чтобы усилить повторение клавиш на октаве.

На этом начальном этапе распространены детские упражнения по чтению с листа пятью пальцами. Изучение тональных букв, безусловно, важно, но вы также должны начать учиться читать интервалы с самого начала. Например, пять пробелов/строк вверх от средней до (до мажор, нотоносец без тональности) на клавиатуре означают пять клавиш вверх от средней до на клавиатуре, что будет G. Чтение этих ступеней вверх по нотоносцу/шкале так же важно, как и знание буквы G. На самом деле, после начального этапа чтение нотоносцев как интервалов, а не букв, является лучшим способом приблизиться к оценке чтения.

НАЗВАНИЯ заметок не имеют значения. Мы не читаем музыку, которая выглядит так:

AB C..|DE F..|

Мы читаем музыку, которая выглядит так:

Стремитесь к прямой зависимости между положением нотоносца и положением клавиатуры. Названия букв - это всего лишь побочный вопрос.

Подумайте об этом, прежде чем отбрасывать эту идею. Я не предлагаю полностью отказаться от названий заметок. Но почему они должны стоять между «увидеть это» и «поиграть в это»? Как они ПОМОГАЮТ?